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REFEREN

TES
•ANALISIS DE
REFERENTES

•CÁTEDRA:

•Arq. Fernando Muro


•Arq. Wilmer Zamora

•ALUMNOS:

•Bustamante Hoyos Manuel


•Mondragon Nayra Leonardo
ARQUITECTO

Jorge Vidal es arquitecto graduado por la Escuela


Técnica Superior de Arquitectura de Barcelona en
2005. En 2004 estudió en la Academia de Arquitectura
de Mendrisio en el atelier de Peter Zumthor y de
Valerio Olgiati. En 2003 estudió en Grecia con Ellia
Zenghelis gracias a una beca otorgada por la fundación
Mies Van der Rohe. Al cursar el Máster de Proyectos
está actualmente preparando su Doctorado en la
ETSAB.

Desde 2021 hasta la fecha dirige la Unit SUUN en la


ETSALS. Desde 2008 hasta 2019 fue profesor en el
JORGE VIDAL taller de Proyectos de la ETSAB. A su vez, fue director
de la serie de conferencias conocidas como Foros
ESARQ en la Universidad Internacional de Cataluña
des del 2010 hasta el 2016. Realiza conferencias en
distintas escuelas e instituciones de arquitectura, así
como jurado de diferentes premios. Paralelamente,
escribe de manera regular artículos sobre arquitectura.

Desde 2008 hasta el 2015, Jorge Vidal y Víctor Rahola


trabajaron juntos como Rahola Vidal Arquitectes. En
2015 Jorge Vidal funda su actual estudio de
arquitectura.
La obra del estudio ha sido reconocida con diferentes
premios nacionales como el Premio FAD y la Bienal
Española de Arquitectura y Urbanismo.
VÍCTOR RAHOLA
EDIFICIO COLLAGE
RAHOLA VIDAL

•PROCESO PROYECTUAL Y
ORIGEN DEL PROYECTO

•Se contempla la idea del


proyecto como síntesis a las
cuestiones que plantea el
programa, donde se valoran
como hechos positivos las
diferentes actividades
propuestas. En este sentido, la
reflexión sobre la jerarquía, la
formalización y la situación de
cada espacio, así como la
organización de los accesos, la
transparencia y la
permeabilidad hacia el interior
de manzana quedan reflejadas
en la sección, herramienta
fundamental parala
comprensión del proyecto.
INDICE

PROCESO PROYECTUAL Y ORIGEN DEL PROYECTO


• Emplazamiento - La permeabilidad de la ciudad.
• Integración ciudad - arquitectura
• La sección organiza el programa o el híbrido programático.
• Edificio collage: Suma de partes o suma de objetos.
• Comunicaciones: Escaleras, pasillos y ascensores.
• Organización espacial del edificio
• Estructura
EMPLAZAMIENTO – LA PERMEABILIDAD EN LA CIUDAD
nuestro proyecto tiene en
cuenta las características
bien diferenciadas entre la
calle y el patio de
manzana. En la calle, el
proyecto concluye la
volumetría de la manzana
y cierra su perímetro. Enel
interior, se produce un
tratamiento de llenos y
vacíos que permite una
Plano del Eixample de Barcelona
lectura fragmentada del
lugar, con un juego
volumétrico de elementos
arquitectónicos, como la
escalera de acceso y el
doble espacio de la
guardería, el volumen de
la sala de actos o el patio
que da aire y luz a la
planta sótano.

vista de la manzana en 3D Planta de la manzana


INTEGRACIÓN CIUDAD - ARQUITECTURA

los conceptos de permeabilidad y


transparencia son de gran
importancia, y especial-mente
respecto a la relación entre
arquitectura y ciudad. Pensamos
que son conceptos
complementarios que democratizan
la arquitectura y la ciudad, la hacen
más visible y compleja, permiten el
conflicto y también su resolución.
Asociamos la permeabilidad a la
esponja y la transparencia a la
medusa. Nuestro edificio es
esponja y a la vez medusa.
LA SECCIÓN ORGANIZA EL HÍBRIDO PROGRAMÁTICO

AXONOMETRÍA

BIBLIOTECA
BIBLIOTECA

GUARDERÍA Y LUDOTECA INFANTIL GUARDERÍA Y LUDOTECA INFANTIL

NUCLEOS DE COMUNICACIÓN

AUDITORIO

AUDITORIO

CENTRO CIVICO

ASCENSORES
CENTRO CIVICO
LA SECCIÓN ORGANIZA EL HÍBRIDO PROGRAMÁTICO

NUCLEO DE ILUMINACIÓN Y VENTILACIÓN

BIBLIOTECA

GUARDERÍA Y LUDOTECA INFANTIL

ILUMINACIÓN Y VENTILACIÓN

AUDITORIO

CENTRO CIVICO
• EDIFICIO COLLAGE: SUMA DE PARTES O SUMA DE OBJETOS.

También la fachada responde a estas


expectativas y clarifica una de las
intenciones del proyecto. Una línea de
hormigón retranqueada, a media altura,
recorre la fachada de un extremo a otro,
apoyada en las escale-ras situadas en las
medianeras. En la parte superior de esta
línea se sitúa lo más sustancial del
programa: la biblioteca, la ludoteca y la
guardería, y cual tapa de una caja, un muro
cortina cierra el espacio. En la parte
inferior se sitúan las comu-nicaciones
verticales y horizontales con la intención
de aproximar la cota del terreno a este
nivel intermedio.
• COMUNICACIONES: ESCALERAS, PASILLOS Y ASCENSORES.

PLANTA SÓTANO PRIMER NIVEL


Escaleras, pasillos y ascensores En
todo el proceso proyectual, la
relación entre lo público-urbano y
lo público-privado se ha tratado de
forma ambigua, de manera que el
concepto de permeabilidad o
espacio fluido ha estado siempre
presente. Por medio de la
infiltración de usos

PASILLOS
• ORGANIZACIÓN ESPACIAL DEL EDIFICIO
• ORGANIZACIÓN ESPACIAL DEL EDIFICIO

LOSA

ESTRUCTURA ARRIOSTRADA

COLUMNAS CIRCULARES
COLUMNAS CUADRADAS DE MENOR DIMENCIÓN
• IMAGENES

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