TR1 - Técnicas de La Comunicación

ESTRUCTURA DEL TEXTO REPASO-INVESTIGACION
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OBJETIVO DE
SESION DE CLASE
AL FINALIZAR LA SESION DE
CLASES SE LOGRAR
DESARROLLAR CUESTIONARIO
EN LAS PRESENTACIONES,LUEGO
UTILIZAR APLICATIVOS DE
PRESENTACION POWTONN
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1.-¿ QUÉ ES EL TEXTO? EJEMPLOS
Se entiende por texto una composición ordenada de signos inscritos en un sistema de

escritura, cuya lectura permite recobrar un sentido específico referido por el emisor. La
palabra texto proviene del latín textus, que significa “tejido” o “entrelazado”, de modo
que en el origen mismo de la idea del texto se encuentra su capacidad para contener
ideas en un hilo o una secuencia de caracteres.
De modo que un texto viene a ser una cantidad de enunciados hilados entre sí y
ordenados en base a un argumento (explicativo, narrativo, descriptivo, etc.), empleando
para ello un sistema concreto de signos, que llamaremos lenguaje, y dentro de dicho
sistema un código concreto que llamaremos lengua.
De ese modo, todo texto contiene una serie de mensajes cifrados que el lector debe
poder recuperar, y que puede ser de diversa índole, conforme a los cometidos
expresivos de quien lo redactó: son textos las instrucciones de uso de una lavadora,
pero también un poema de amor, las noticias del diario o un grafiti de protesta en una
pared en la calle.
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2.-¿ QUÉ ES EL ENUNCIADO?
EJEMPLOS
Un enunciado es un grupo de palabras ordenadas que tiene sentido completo.
Por ejemplo: Eva será una gran científica.
Hay dos clases de enunciados: oracionales y no oracionales.
• Los enunciados oracionales u oraciones contienen al menos una forma verbal.

Por ejemplo: Ada creó el primer lenguaje de programación.
• Los enunciados no oracionales no contienen ninguna forma verbal.

Por ejemplo: ¡Qué invento tan extraordinario!
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3.-¿ QUÉ ES LA ORACIÓN?/ PARTES
MENCIONAR LAS VARIBLES/ EJEMPLOS
Una oración es un conjunto de palabras ordenadas y con sentido completo.
Todas las oraciones tienen al menos un verbo.
Al final de cada oración se escribe un punto “.”, una interrogación “?” o una exclamación “!”
Por ejemplo:
•Mireia tiene 12 años.
•¿Tienes globos azules Sara?
•¡Qué sorpresa me has dado Josué!
Las oraciones tienen dos partes: sujeto y predicado.
• El sujeto es la persona, animal o cosa de la que se dice algo.
• El predicado es lo que se dice del sujeto. Su núcleo es un verbo.
En la oración “La científica Marie Curie ganó dos Premios Nobel”,
el sujeto es el grupo nominal la científica Marie Curie,
y el predicado es ganó dos Pre-mios Nobel.
El sujeto de la oración no siempre aparece expreso. Por ejemplo: Descubrió el radio y el
polonio. Este sujeto no expreso se llama sujeto omitido o tácito.
En este caso, el verbo nos permite saber cuál es el sujeto omitido de estas oraciones: como el
verbo está en tercera persona del singular (descubrió), el sujeto es el pronombre personal de
tercera persona del singular: él o ella. www.senati.edu.pe
4.-¿ QUÉ ES EL
SUSTANTIVO?/CLASES DE
SUSTANTIVO/
Un sustantivo es tipo de palabra EJEMPLOS.
que se usa para nombrar a un ser, a un objeto, a un lugar, o a un
concepto. Por ejemplo: anillo, Carlos, amor, ratón, teléfono, comunicación, mantel, perro, caja,
mano, etc.
Según su significado, los sustantivos se pueden dividir en:
Concretos. Los concretos son los que se pueden percibir con los sentidos. Por ejemplo: el espejo, la
micrófono, o la taza.
Abstractos. Los abstractos son aquellos que no se pueden percibir con los sentidos. Por ejemplo: el
amor, la libertad, la culpa, la solidaridad, etc.
Individuales. Se utilizan para referirse a una sola unidad que pertenece a un grupo. Ej.: el
todoterreno, la casa.
Colectivos. Los empleamos para referirnos a un conjunto o grupo de unidades. Ej.: la dentadura, la
constelación.
Contables. Se usan para hablar de elementos que se pueden contar fácilmente. Ej.: el balón, el
teléfono.
Incontables. Se refieren a cosas que no se pueden contar. Ej.: el aire, la espuma.
Propios. Empiezan siempre con mayúscula y sirven para distinguir a personas, lugares, y objetos
concretos de otros de su grupo. Ej.: María, Lugo, Cien años de soledad, etc.
Comunes. Se escriben con minúscula y se refieren a elementos sin diferenciarlos de los demás. www.senati.edu.pe
Ej.: la persona, el animal.
5.-¿ QUÉ ES EL PRONOMBRE?/ EJEMPLOS.
Un pronombre es un tipo de palabra que sustituye al nombre o sustantivo en una oración.
La función de los pronombres es representar a cualquier persona gramatical de la que se hable,
incluidos su género (femenino, masculino o neutro) y número (singular o plural). Esto incluye
personas, animales o cosas.
Por ejemplo, «Carlos está enojado. Habla con él». En el ejemplo, el pronombre «él» sustituye al
nombre «Carlos». De ese modo, representa a la tercera persona del singular, de género
masculino.
Tipos de pronombres
 Pronombres personales
 Pronombres reflexivos
 Pronombres recíprocos
 Pronombres posesivos
 Pronombres demostrativos
 Pronombres relativos
 Pronombres numerales
 Pronombres cuantitativos
 Pronombres indefinidos www.senati.edu.pe
 Pronombres interrogativos y exclamativos
6.-¿ QUÉ ES EL ADJETIVO?/CLASES/ EJEMPLOS.
Los adjetivos conforman una categoría gramatical o clase de palabras que expresa
algunas de las propiedades o características del sustantivo que acompaña. Su nombre
proviene de la voz latina adiectivus, “que se agrega”, y generalmente se los encuentra
dentro de un sintagma nominal.
Tipos de adjetivo
Los adjetivos se clasifican de la siguiente manera:
 Adjetivos calificativo. Se trata de aquellos adjetivos que le atribuyen
características determinadas al sustantivo
 Adjetivos explicativos. “roja sangre”
 Adjetivos especificativos. “perro pequeño”.
 Adjetivos relacionales. “consultorio médico”.
 Adjetivos determinantes. cumplen con un rol gramatical, delimitando dentro de
la oración las entidades referidas, sin añadir significados esenciales al sustantivo.
 Adjetivos demostrativo. “aquella señora se llama Marisela”.
 Adjetivos numerales. “dos libras de harina, por favor”.
 Adjetivos posesivos. “este cuaderno es tuyo”, “todo el dinero es suyo”.
 Adjetivos exclamativo e interrogativo. “¿Cuánto dinero trajiste?”, www.senati.edu.pe
“¡Cuánta razón tienes!”.
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Se entiende por texto una composición ordenada de signos inscritos en un sistema de

• Los enunciados oracionales u oraciones contienen al menos una forma verbal.

• Los enunciados no oracionales no contienen ninguna forma verbal.

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