SINTAXIS

COMPUESTA
Oraciones compuestas
◦ Oraciones que tienen más de un verbo y, por tanto, más de un predicado

Ella cantaba muy bien y bailaba con alegría

NEXO: enlace entre una oración y otra

Tipos de oraciones compuestas
◦ YUXTAPUESTAS: dos o más oraciones separadas por algún signo de
puntuación
◦ Tengo hambre, tengo sed, tengo sueño
◦ COORDINADAS: dos o más oraciones unidas por una conjunción
coordinante
◦ Ella cantaba muy bien y bailaba con alegría
◦ SUBORDINADAS: dos oraciones que están unidas por una conjunción
subordinante, el uso de infinitivo…
◦ Federico me dijo que vendría hoy
Relaciones sintácticas
◦ Tanto las oraciones yuxtapuestas como las coordinadas están en el mismo nivel, no dependen la una de la
otra:

Ella cantaba muy bien y bailaba con alegría

◦ Mientras que las oraciones subordinadas tienen una dependencia la una de la otra

Federico me dijo que vendría hoy

¿Simple o compuesta?
◦ El concierto fue maravilloso
◦ El incendio del monte fue sofocado por los bomberos
◦ Mañana iré a clase y estudiaré mucho
◦ ¿Por qué me dijiste que no querías más? - Copia las frases
- Señala los verbos
◦ Por favor, sírveme el café
- Indica cuál es simple y cuál
◦ Ellos aceptaron la invitación, pero se fueron temprano es compuesta
◦ No se dio cuenta de la verdad
◦ Tengo hambre, voy a comer pronto
◦ Él quiere ir a Roma este verano
YUXTAPUESTAS
◦ Dos oraciones independientes separadas por una pausa:
◦ Coma
◦ Punto y coma
◦ Dos puntos
◦ Tienen una relación semántica (de significado) entre ellas
◦ Tienen un tema en común

Tienes razón, te haré caso

O1 O2

ORACIÓN COMPUESTA
YUXTAPUESTA
 COORDINADAS

Dos oraciones que se unen a través de un nexo coordinante

Son de varios tipos:

• COPULATIVA: y (e), ni, además de, junto con

• DISYUNTIVA: o (u), o bien
• DISTRIBUTIVA: bien… bien, ya… ya, unos… otros
• ADVERSATIVA: pero, más, sino, sino que, no obstante, sin embargo
• EXPLICATIVA: esto es, es decir, o sea
• CONSECUTIVAS NO INTENSIVAS: conque, luego, así que, por lo tanto, por lo que
COORDINADAS
Eres genial, pero no me gustas
O1 NEXO O2

ORACIÓN COMPUESTA
COORDINADA ADVERSATIVA
¿Qué tipo de coordinadas son?
◦ ¿Te sientas ya o te siento yo?
- Copia las frases
◦ O bien estudias o bien trabajas - Señala los verbos
◦ Ve a la tienda y compra pan - Delimita las oraciones

◦ Estoy cansada, no obstante tengo que estudiar

◦ Tengo frío, tengo hambre y tengo sueño
◦ ¿Vamos a ir a la cena o nos quedamos en casa?
 COSAS A TENER EN CUENTA

Si aparecen varias proposiciones copulativas, el nexo solo

aparece una vez

En las coordinadas disyuntivas puede colocarse el nexo

también ante la primera proposición
 ¿Cómo se analizan?
1. Buscar los verbos y señalarlos
2. Buscar si hay o no nexo entre ellos
3. Ver qué tipo de nexo hay entre ellos
4. Establecer el sujeto para cada verbo:
- ¿Hay sujeto?
- ¿Tienen los dos verbos el mismo sujeto? Si la respuesta es sí, ¿aparece explícitamente en las dos
oraciones?
- ¿El sujeto es diferente?
5. Delimitar las oraciones
6. Establecer los complementos del verbo
Analiza las siguientes oraciones
◦ Mañana iré a clase y estudiaré mucho
◦ Tengo hambre, voy a comer pronto
◦ Me gustan las fresas, pero no las he comido este año
◦ Iremos a la piscina, tomaremos el sol y nadaremos mucho
◦ ¿Compras este libro o vas a leer otro?
 ORACIONES
SUBORDINADAS
Oraciones subordinadas
◦ Mantienen una interdependencia sintáctica: la oración subordinada depende de
la oración principal

Federico me dijo que vendría hoy

Tipos
◦ SUSTANTIVA: se puede sustituir por un SN (sustantivo o pronombre)
◦ Me dijo que vendría
◦ DE RELATIVO O ADJETIVAS: se puede sustituir por un SAdj
◦ La casa, que es azul, es de mi tía
◦ ADVERBIAL: se puede sustituir por un SAdv
◦ Iré a tu casa cuando salga del instituto
ORACIONES SUBORDINADAS
SUSTANTIVAS
SUBORDINADAS SUSTANTIVAS
◦ Equivalen a un sustantivo, pronombre o SN
◦ Desempeña las mismas funciones que el sustantivo o SN en la
oración simple

Dijo que eras muy inteligente  Lo dijo

Oración subordinada sustantiva/CD

Nexos
◦ Las conjunciones que y si
◦ Me alegra que estés bien
◦ No sé si estás bien
◦ Interrogativos: qué, quién, cuánto, dónde, cómo
◦ No sé quién eres
◦ Sin nexo: con un infinitivo
◦ Quiero hacer una pregunta más
◦ Estilo directo: no hay nexo, pero hay elementos que señalan el estilo directo (dos
puntos y comillas)
◦ Inés dijo: “volveré más tarde”
 Identifica los nexos
◦ No sé quién ha faltado hoy
◦ Emilia dijo: “estoy enamorada de Benito”
◦ A veces me cuestiono si lo estoy haciendo bien
◦ Es cierto que la sintaxis puede ser difícil
◦ La chica morena se preguntó qué libro iba a comprar
◦ Quiero hacer un viaje este verano
◦ Pedro echa de menos leer por las tardes y escribir por las noches
◦ No entiendo qué quieres decir con eso
◦ Benito exclamó: “Emilia, yo también te quiero”
Identifica los nexos
◦ No sé quién ha faltado hoy
◦ Emilia dijo: “estoy enamorada de Benito”  estilo directo
◦ A veces me cuestiono si lo estoy haciendo bien
◦ Es cierto que la sintaxis puede ser difícil
◦ La chica morena se preguntó qué libro iba a comprar
◦ Quiero hacer un viaje este verano  no hay nexo, es infinitivo
◦ Pedro echa de menos leer por las tardes y escribir por las noches  no hay nexo, es
infinitivo
◦ No entiendo qué quieres decir con eso  hay otra oración con infinitivo
◦ Benito exclamó: “Emilia, yo también te quiero”  estilo directo
Delimita las oraciones
◦ No sé quién ha faltado hoy
◦ Emilia dijo: “estoy enamorada de Benito”
◦ A veces me cuestiono si lo estoy haciendo bien
◦ Es cierto que la sintaxis puede ser difícil
◦ La chica morena se preguntó qué libro iba a comprar
◦ Quiero hacer un viaje este verano
◦ Pedro echa de menos leer por las tardes y escribir por las noches
◦ No entiendo qué quieres decir con eso
◦ Benito exclamó: “Emilia, yo también te quiero”
Delimita las oraciones
◦ No sé quién ha faltado hoy
◦ Emilia dijo: “estoy enamorada de Benito”
◦ A veces me cuestiono si lo estoy haciendo bien
◦ Es cierto que la sintaxis puede ser difícil
◦ La chica morena se preguntó qué libro iba a comprar
◦ Quiero hacer un viaje este verano
◦ Pedro echa de menos leer por las tardes y escribir por las noches
◦ No entiendo qué quieres decir con eso
◦ Benito exclamó: “Emilia, yo también te quiero”
 ¿Cómo saber cuál es el verbo principal?

◦ Siempre es un verbo en forma personal

◦ Las formas no personales (infinitivo, gerundio y participio) NUNCA pueden ser el
verbo principal
◦ Quiso venir con su amiga a casa

◦ Si hay más de un verbo en forma personal, siempre será el que esté en

indicativo
◦ El que esté en subjuntivo será el verbo de la oración subordinada
◦ Me encanta que aprendas sintaxis

◦ Si hay dos verbos en indicativo, pero uno de ellos está tras un nexo, el
verbo principal será el que no vaya precedido de un nexo
◦ Me interesa lo que dices
Identifica el verbo principal
◦ Me aterra que no vayas al médico
◦ Me pregunto si eres mi mejor amiga
◦ Que me traigas churros por la mañana me encanta
◦ Deseaba que aquel sueño se cumpliera
◦ Quisiera decirte algunas palabras hoy
◦ Hacer el tonto te traerá problemas
Identifica el verbo principal
◦ Me aterra que no vayas al médico SUJETO
◦ Me pregunto si eres mi mejor amiga CD
◦ Que me traigas churros por la mañana me encanta SUJETO
◦ Deseaba que aquel sueño se cumpliera CD
◦ Quisiera decirte algunas palabras hoy CD
◦ Hacer el tonto te traerá problemas SUJETO
FUNCIONES DE LAS ORACIONES
SUBORDINADAS SUSTANTIVAS
 Nexo no precedido de preposición
◦ Cuando el nexo no está precedido de preposición puede
tener estas funciones:
◦ SUJETO: Me preocupa que no venga a la fiesta
◦ COMPLEMENTO DIRECTO: Te digo que no es verdad
◦ ATRIBUTO: El problema es que todo cuesta muy caro
¿Cómo reconocemos la función?
◦ Hay que sustituir la oración subordinada sustantiva por un
pronombre
◦ Me preocupa que no venga a la fiesta  Me preocupa eso
 Pasos para reconocer la función
1.Delimitar los verbos
2.Identificar el nexo
3.Delimitar la oración subordinada
4.Sustituir la subordinada por un pronombre como “eso”
• OPCIÓN 1: Cambiar el número del pronombre. Si el verbo cambia la
subordinada tendrá función de sujeto(con cualquier tipo de verbo) y puede
tener función de atributo si el verbo principal es copulativo (porque el atributo
concuerda en número con el verbo y con el sujeto)
• Me preocupa que no vengas a la fiesta  Me preocupa eso  Esas cosas me preocupan
• OPCIÓN 2: Si al cambiar el número del pronombre el verbo no cambia será
CD
• Te digo que no es verdad  Te digo eso  Te digo esas cosas  Te lo digo
Cambia el pronombre por una oración
subordinada sustantiva
◦ EJEMPLO: Me da miedo eso  Me da miedo que no puedas volver

◦ Yo solo te digo eso

◦ Es cierto eso
◦ Eso lo entendí más tarde
◦ A Pepe le encanta eso
◦ Me aterra que no vayas al médico 1. Señala los verbos
◦ Me pregunto si eres mi mejor amiga 2. Busca los nexos
3. Analiza el tipo de
◦ Que me traigas churros por la mañana me nexos
encanta 4. Identifica el tipo de
◦ Deseaba que aquel sueño se cumpliera sujeto de cada verbo
5. Delimita las
◦ Quisiera decirte algunas palabras hoy oraciones
◦ Hacer el tonto te traerá problemas 6. Analiza la función de
las oraciones
subordinadas
 FUNCIONES
◦ NEXO/INFINITIVO PRECEDIDO DE PREPOSICIÓN: realiza
siempre la función de término y está dentro de un SPrep que hace
diferentes funciones:

◦ COMPLEMENTO DE RÉGIMEN: Confío en que estudies para el examen

◦ COMPLEMENTO DEL NOMBRE: No tengo la esperanza de lograrlo
◦ COMPLEMENTO DEL ADJETIVO: Estoy convencida de que te portarás bien
◦ COMPLEMENTO DEL ADVERBIO: Estoy cerca de enfadarme contigo
◦ COMPLEMENTO CIRCUNSTANCIAL: Ha resuelto el ejercicio sin que
nadie lo ayude
◦ COMPLEMENTO INDIRECTO: Le tiene miedo a que le suspendan la
evaluación
 Pasos para reconocer la función
1.Delimitar los verbos
2.Identificar el nexo
3.Ver si delante del nexo hay una preposición
4.Delimitar la oración subordinada
5.Si delante de la subordinada hay una preposición, marcar que la oración subordinada sustantiva
tiene función de término y establecer qué función tiene el SPrep formado por la preposición y la
subordinada
6.Si delante de la subordinada sustantiva no hay una preposición, sustituir la subordinada por un
pronombre como “eso”
• OPCIÓN 1: Cambiar el número del pronombre. Si el verbo cambia la subordinada tendrá función de sujeto(con
cualquier tipo de verbo) y puede tener función de atributo si el verbo principal es copulativo (porque el atributo
concuerda en número con el verbo y con el sujeto)
• Me preocupa que no vengas a la fiesta  Me preocupa eso  Esas cosas me preocupan
• OPCIÓN 2: Si al cambiar el número del pronombre el verbo no cambia será CD
• Te digo que no es verdad  Te digo eso  Te digo esas cosas  Te lo digo
7. Establecer los complementos del verbo
Analiza las oraciones

◦ Estoy segura de que serás bueno

◦ El presidente exhortó a que cumpliéramos las normas
◦ Será difícil de elegir el examen de este año
◦ No se molestó en limpiar la mesa
Cambia el pronombre por una oración
subordinada

◦ Tengo miedo de eso

◦ No sé si confío en eso
◦ Pepe no tiene ganas de eso
◦ Está lejos de eso
Casos especiales
◦ En algunos casos, la preposición sí pertenece a la subordinada sustantiva
◦ Para saber si pertenece o no, hay que sustituir toda la subordinada por un pronombre
◦ Si la preposición desaparece  la preposición forma parte de la subordinada
◦ Si la preposición no desaparece  la preposición no forma parte de la subordinada

◦ No sé a qué te dedicas  No lo sé
◦ María le da importancia a qué piensan los demás  María le da importancia a eso
ORACIONES SUBORDINADAS
ADJETIVAS
Oraciones subordinadas adjetivas
◦ Actúan como un adjetivo = acompañan a un sustantivo y dan
información sobre él
◦ La mujer que lleva el pañuelo verde es mi tía

◦ El sustantivo al que se subordina la oración es su antecedente

◦ La mujer que lleva el pañuelo verde es mi tía
Nexos
◦ PRONOMBRES RELATIVOS: que, quien, el/la/los/las cual/es, el/la/los/las
que
◦ La mujer que lleva el pañuelo verde es mi tía
◦ ADJETIVOS RELATIVOS: cuyo, cuya, cuyos, cuyas
◦ La mujer cuyo pañuelo es verde es mi tía
◦ ADVERBIOS RELATIVOS: donde (en el cual), como (con el cual), cuando
(en el cual)
◦ Esta es la ciudad donde te conocí
Trucos
◦ Para identificar si un nexo es un nexo relativo, se sustituye por “el
cual”
◦ La mujer que lleva el pañuelo verde es mi tía
◦ La mujer la cual lleva el pañuelo verde es mi tía

◦ Toda la oración adjetiva se puede sustituir por un adjetivo

◦ La mujer que lleva el pañuelo verde es mi tía
◦ La mujer presumida es mi tía
Función de los nexos
◦ Los nexos no solo introducen la oración, sino que también tienen
función propia dentro de la oración
◦ La mujer que lleva el pañuelo verde es mi tía  FUNCIÓN DE SUJETO

◦ La función puede coincidir o no con la de su antecedente

Tipos de oraciones adjetivas
◦ EXPLICATIVAS: aparece entre comas y da una información ya
conocida
◦ El panadero, que tiene dos hijos, acaba de abrir una panadería nueva
◦ ESPECIFICATIVAS: no aparecen entre comas y la información es
relevante y desconocida
◦ La mujer que lleva el pañuelo verde es mi tía