Ley Crecer Con Cariño

CONDICIONES, CARACTERÌSTICAS,
POLÌTICAS Y PROGRAMAS PARA EL
DESARROLLO HUMANO INTEGRAL

DE LA NIÑEZ Y ADOLESCENCIA
SALVADOREÑA.
Docente Kally Zuleta

Contenidos
01 02
Influencia de los entornos Marco legal de protección a
sociales en grupos etarios la niñez y adolescencia
03 Programas actuales de
05 Propuesta de alternativas para
incidencia en el desarrollo potenciar el desarrollo humano
humano de la niñez y integral en la N y A, desde el
adolescencia salvadoreña. psicólogo en formación
Objetivo de aprendizaje
Comprender las condiciones,
características, políticas y programas
que contribuyen al desarrollo humano
integral de la niñez y adolescencia en
El Salvador
01
Influencia de los entornos
sociales en grupos etarios
Grupos Etáreos
En El Salvador, los grupos etarios relacionados con la infancia, niñez y
adolescencia son de gran importancia para comprender las necesidades y
características específicas de cada etapa de desarrollo.
Primera Infancia Niñez Adolescencia

Desde su nacimiento Desde los 7 años hasta Desde los 12 años hasta
hasta los 6 años. los 11 años. La los 18 años. Se promueve
Durante esta etapa, l educación formal, el la educación integral, la
a estimulación temprana juego, la socialización y salud sexual y
, la nutrición adecuada y la adquisición de reproductiva, la
el afecto son fundamen habilidades son participación activa y la
tales para su bienestar
cruciales. prevención de riesgos.
Influencia de los entornos sociales en grupos
etarios
Factores como el acceso a la educación, la calidad de

las relaciones familiares y la seguridad en la
comunidad influyen en su bienestar y crecimiento.
02
Marco legal de
protección a la
niñez y
adolescencia
Ley de protección a la niñez y
adolescencia:
El Salvador cuenta con leyes y políticas
específicas para proteger los derechos de la
niñez y adolescencia. Estas leyes abordan temas
como la prevención del trabajo infantil, la
protección contra la violencia y el acceso a la
educación.
Ley crecer juntos
La Ley Crecer Juntos para la Protección Integral de
la Primera Infancia, Niñez y Adolescencia entró en
vigencia el 01 de enero de 2023.
La presente Ley tiene por finalidad

garantizar el ejercicio y disfrute pleno
de los derechos de toda niña, niño y
adolescente. Para cuyo efecto se
establece un Sistema Nacional de
Protección Integral con la participación
de la familia, la sociedad y el Estado.
Aspectos clave de la ley
crecer juntos
Participación Activa: Involucra
Enfoque Integral: La ley abarca a la familia, la sociedad y
desde la primera infancia hasta el Estado en la protección y
la adolescencia, considerando promoción de los derechos de
todas las etapas de desarrollo. los niños y adolescentes.
Prevención y Atención:
Derechos Garantizados:
Aborda temas como
Busca asegurar derechos
la violencia,
como la salud, la educación,
la discriminación y
la protección, la nutrición y
la participación activa de los
el bienestar emocional.
jóvenes.
● En resumen, la Ley Crecer Juntos es una guía para
la formación integral de las nuevas generaciones en
El Salvador, con el respaldo de todo el Estado. Su
objetivo es construir un futuro mejor para la niñez
y la adolescencia, promoviendo su bienestar y
desarrollo pleno.
¿Quién es el ente rector que vela por la ley
crecer juntos?
El Consejo Nacional de la Primera
Infancia, Niñez y Adolescencia
(Conapina) es el ente rector encargado
de supervisar el cumplimiento de la Ley
Crecer Juntos en El Salvador. El
Conapina
ejerce la rectoría en materia de
protección integral
, asegurando que se promueva el bienest
ar y desarrollo de la niñez y adolescencia
en el país
.
03
Programas actuales
de incidencia en el
desarrollo humano:
Programas actuales de incidencia
en el desarrollo humano
Organizaciones
como UNICEF
trabajan en El
Salvador para
promover el
desarrollo integral
de la niñez y
adolescencia.
UNICEF (Fondo de las Naciones Unidas para la
Infancia)
1. Formación Audiovisual para Niñez y Adolescencia Migrante:
1. UNICEF, en colaboración con la escuela de cine comunitario de ACISAM, promueve talleres de cine
comunitario para niñas, niños y adolescentes migrantes retornados.
2. A través de la producción audiovisual, se fomenta su bienestar psicológico, el desarrollo de habilidades y la ex
presión artística
1
.
2. Iniciativas de Entornos Escolares:
1. UNICEF trabaja junto con instituciones nacionales como el Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología
(MINEDUCYT) y el Consejo Nacional de la Primera Infancia, Niñez y Adolescencia (CONAPINA).
2. Se enfoca en el acceso a espacios seguros, aprendizaje flexible y relevante, emprendimiento y prevención de la
violencia escolar
2
.
3. Prevención de la Violencia:
1. UNICEF implementa estrategias de prevención en colaboración con socios locales y nacionales.
2. Se fortalece el sistema de protección, se capacita a las familias y se promueve el derecho a la participación, el j
uego y la cultura inclusiva
3
.
4. Promoción de Derechos y Bienestar:
1. UNICEF aboga por que todos los niños y niñas estudien en escuelas seguras, expresen sus opiniones y
participen en decisiones que afectan su futuro.
2. Se lucha contra la discriminación, la violencia y se promueve el amor y el respeto hacia la niñez y adolescencia
4
.
04
Propuestas de alternativas
para potenciar el desarrollo
humano integral desde el
psicólogo en formación
Propuestas de alternativas para potenciar el
desarrollo humano integral
Como psicólogo en formación,
puedes considerar:
Promoción de Apoyo a la inclusión: Recuerda que el

Intervenciones habilidades sociales: Trabajar para que todos desarrollo integral es un
tempranas: Identificar y Ayudar a los niños y los niños, incluidos esfuerzo conjunto que
abordar problemas adolescentes a aquellos con involucra a la sociedad,
emocionales o de desarrollar habilidades discapacidades o en las instituciones y los
desarrollo desde una de comunicación, situaciones vulnerables, profesionales
edad temprana. empatía y resolución de tengan igualdad de comprometidos con el
conflictos. oportunidades. bienestar de la niñez y
adolescencia.

Ley Crecer Con Cariño

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Ley Crecer Con Cariño

Cargado por

Información del documento

Descripción original:

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Ley Crecer Con Cariño

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

CONDICIONES, CARACTERÌSTICAS,

POLÌTICAS Y PROGRAMAS PARA EL

DESARROLLO HUMANO INTEGRAL

Docente Kally Zuleta

Primera Infancia Niñez Adolescencia

Factores como el acceso a la educación, la calidad de

La presente Ley tiene por finalidad

Promoción de Apoyo a la inclusión: Recuerda que el

También podría gustarte