1 Momento (Eic)

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PAR LA EDUCACIÓNUNIVERSITARIA, CIENCIA Y TECNOLOGÍA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA SALUD
UNIVERSIDAD DE LAS CIENCIAS DE LA SALUD «HUGO CHAVEZ FRIAS»
PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN ENFERMERIA INTEGRAL COMUNITARIA
CENTRO DE FORMACION ASIC
NUCLEO-APURE
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
XXXXX ASIC XXXXXXXXXX MUNICIPIO XXXXXXX, ESTADO APURE .
PERIODO 2023–2026.
TITULO: NO MAYOR A 25 PALABRAS

PARTICIPANTES:
XXXXXXXXXXXX
XXXXXXXXXXXXX
XXXXXXXX
TUTOR METODOLÓGICO:
SAN FERNANDO , Enero 2024. ESPECIALIDAD
CONTENIDO
INTRODUCCION • EL PROBLEMA
• CAUSAS DEL PROBLEMA
•JUSTIFICACION
MOMENTO 1
FASE I
DIAGNÓSTICA
FASE II
FUNDAMENTACION TEORICA Y
METODOLOGICA Los autores, 2023
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
(OMS)
según un estudio publicado por XXXXX ( XXXX), (2020).
el porcentaje afectado XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
indican que, el año 2022

seXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
las estadísticas del consultorio popular XXXXXXXXXXX , las

incidencias enfermedad
CAUSAS DEL
PROBLEMA 1.¿XXXXXXXXXXXXXXXXXXI
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX?
2.
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
COMUNIDAD XXXXXXXX, XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
XXXXXXXXXXXXXX?
MUNICIPIO XXXXXXXXX,
3.
ESTADO-APURE
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
XXXXXXXXXXXXXXXXX?
¿?
4.
XXXXXXXXXXXXXXXXXXX
XXXXXXXXXXXXXI ?
SUSTENTACION POLITICO Y LEGAL
(CRBV, 1999) TEORIZANTE DE
CÓDIGO
Art: 83 y 84 ENFERMERÍA:
JEAN
DEONTOLÓGICO WATSON (1980)
DE ENFERMERÍA (2009) LEY DEL EJERCICIO
PROFESIONAL DE LA
ENFERMERÍA (2012). MODELO DEL
Articulo: Articulo: Objetivo: CUIDADO HUMANO
X.X.X X.X.X Articulo: X.X.X (Promocionar
X.X.X Salud )
SUSTENTACION CURRICULAR
 XXXXXXXXXXXXXXXXXXX
Malla Curricular del
Programa Nacional  XXXXXXXXXXXXXXXXXXX
de Formación PNF  XXXXXXXXXXXXXXXX
EIC
 XXXXXXXXXXXXXXXX
JUSTIFICACION DE LA INVESTIGACIÓN
Esta investigación y proyecto se realizó a cabo con el fin principal de intervenir para transformar y mejorar la higiene
bucal en niños con síndrome de Down porque es importante garantizar su bienestar general y promover su inclusión
en la sociedad y en la atención priorizada en salud bucal.
( A NIVEL DE TRABAJO ESCRITO DEBEN CONCEPTUALIZAR

LOPRACTICO, LO TEORICO, LO SOCIAL, LO HEURISTICO Y
METODOLOGICO.
LINEA DE INVESTIGACION :
PROPOSITOS DE LA INVESTIGACION
 PROPOSITO GENERAL :
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
XXX; COMUNIDAD XXXXI, MUNICIPIO XXXXXXXXXXX, ESTADO APURE.
PERIODO 2023 – 2025.
 PROPOSITOS ESPECIFICOS :
1 xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
2. xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxI
3. xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxutar x
4. xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxAna I
i
tO
zer
MOMENTOargH i
a
cm
I – GESTION
Fase I Diagnostica:
s
in
Búsqueda de información e identificación del problema
it
n
o
Nombre de la Comunidad: xxxxxx. zo NORTE;
a
n SUR:
ASIC: ,Parroquia:San Fdo. Mcpio San Fdo- r ESTE:
eca
Edo Apure. sic OESTE:
Localización Geográfica:
ia
ó
ó
vn
d
in
se
n
d
co
Cuadro N° 1. DISPENSARIZACIÓN cel
u
TOTAL lia
GRUPO DE DISPENSARIZACIÒN
Nº %
l
a
c
la
d
Grupo I pacientes aparentemente sanos
o
a
Grupo II pacientes en riesgo cm
sd
Grupo III pacientes enfermos u
eo
Grupo IV pacientes discapacitados n
m
a
TOTAL i
lu
Fuente: ASIS 2023 d
n
a
MATRIZ FODA
• Dispone de un CP activo
• Personal preparado académicamente.
• Participación activa de la comunidad en general.
• Receptividad de las organizaciones sociales:
concejo comunal-UBCH
F
• No disposición el CP, insumos
para atender • Nivel de preparación
• No dispone de personal Como Doctores y enfermeros
A O •
especializado Acceso a nuevas
• Falla en el traslado de informaciones sobre temas de
pacientes con crisis debido a la la salud, en los adolescentes.
falta de trasporte
D
• Riesgos Ambientales.
• Riesgo del paciente en no poder recuperar la función
respiratoria y fallecer
FASE II. FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA Y METODOLÓGICA
MODELOS • Hipócrates (3500 a.C)

TEORICOS • CHINA 2600 a. C
TECNICAS ESPECIFICAS
 xxxxx
 Xxxxx
 Xxxxx
 xxxxxx
Promoción
Enfoque de
Salud
Prevención
• Análisis Postpositivista
cualitativo(AICE) Terán (2006)
• Sistematización de
experiencia(ROE)
Cualitativo
Taylor y Bogdan
(2014)
Técnicas:
• Observación Investigación
•
•
Entrevista acción
encuesta
Instrumento participativa
Guion de observación
Guion de entrevista
Martínez (2012)
Grupo focal
Diario de campo 03 informantes
MEMORIA FOTOGRAFICA
MEMORIA FOTOGRAFICA
GRACIAS
POR SU
ATENCION
PENSAMIENTO
O REFLEXION

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MINISTERIO DEL PODER POPULAR PAR LA EDUCACIÓNUNIVERSITARIA, CIENCIA Y TECNOLOGÍA

XXXXX ASIC XXXXXXXXXX MUNICIPIO XXXXXXX, ESTADO APURE .

TITULO: NO MAYOR A 25 PALABRAS

según un estudio publicado por XXXXX ( XXXX), (2020).

el porcentaje afectado XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

indican que, el año 2022

las estadísticas del consultorio popular XXXXXXXXXXX , las

(CRBV, 1999) TEORIZANTE DE

( A NIVEL DE TRABAJO ESCRITO DEBEN CONCEPTUALIZAR

MODELOS • Hipócrates (3500 a.C)

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