CURSO:

Gerencia de Proyectos

PROFESOR:
Augusto Li

ALUMNOS:
 DE LA CRUZ, Willy
 QUIJAITE CEÑA, Luis Alberto
 SERRANO YARLEQUE, Soraida Brigitte
 SOTOMAYOR LUJAN, Mabel
 PROYECTO
«Escuela de negocios»
 Antecedentes
En el Perú, nueve de cada diez empresas son micro y pequeñas (mypes) y aportan el
21,6% del PBI local, estimó la Sociedad de Comercio Exterior del Perú (Comex).
Sin embargo, el 83,1% del total de micro y pequeñas empresas del país son
informales.
En este tipo de organizaciones laboran 7,7 millones de personas, 66,5% de las cuales
no tienen una remuneración ni mucho menos servicios como seguro de salud o
sistema previsional. Esta realidad responde a que el 72,5% es mano de obra familiar.
En las microempresas el 39,8% de los
conductores tienen nivel superior
universitario, el 5,2%, postgrado, 28,5%
secundaria y 22,6% superior no
universitaria.

Hay un estereotipo que la ha

mantenido cerca de la microempresa y
sus necesidades, cuando en realidad
quienes lideran pequeñas empresas
parecen estar mejor preparados para
crecer. “Se ha tenido una impresión
vaga y errónea de la pequeña empresa
 UCSM apuesta por la capacitación a
micro empresarios y profesionales
En Arequipa de cada diez micro y pequeñas empresas que inician actividades, ocho
cierran al primer año de creación, debido a la falta de capacitación y
oportunidades en el mercado porque nacen como negocios familiares, así lo revela
el estudio que realizó la Sociedad Peruana de Pyme (SPP).

Para revertir esta realidad, el Centro de Competitividad, Innovación y Promoción

Empresarial (CCIPE) adscrita a la Facultad de Ciencias Económico Administrativas
de la Universidad Católica de Santa María, apostó por el proceso de capacitación a
los micro y pequeños empresarios.
 Centro de Emprendimiento USIL

El Centro de Emprendimiento de la Universidad San Ignacio de Loyola

(CEUSIL) tiene como objetivo lograr que los alumnos de la Universidad, al
culminar su carrera profesional, hayan desarrollado paralelamente una carrera
empresarial, activando en ellos el emprendimiento, bajo el esquema del
desarrollo sostenible.
Para el logro de dicho objetivo, el CEUSIL desarrolla el emprendimiento a
través de sus diversas líneas de acción, que logran la formación de
emprendedores por oportunidad.
 Centro de Capacitación Empresarial
El Centro de Capacitación Empresarial es el área de la Cámara de Comercio de
Lima (CCL) responsable del desarrollo y elaboración de los programas académicos
de gestión empresarial que permiten preparar y capacitar a los profesionales que
se enfrentan hoy en día a un mundo competitivo.

A través del Centro de Capacitación Empresarial, diseñamos y ejecutamos

programas académicos, de acuerdo a la demanda del mercado laboral, logrando
nuevos profesionales y empresarios preparados para enfrentar de manera
exitosa, desafíos actuales.
Presentación:
Las maestrías de la Escuela de Negocios de la UPAV, están diseñados para cualquier
profesional con un claro liderazgo en la formación de gestión empresarial y apoyada en una
estrategia basada en la internacionalización y el impulso al emprendimiento y la economía
digital, ofrecemos a los alumnos una metodología avanzada de formación que les permite
integrarse con facilidad y eficacia al mundo empresarial.

Asimismo estos programas de posgrado tienen como finalidad profundizar los estudios y
aplicaciones concernientes a los diversos campos con el uso intensivo de las últimas
tecnologías, a través de documentos electrónicos y enlaces de interés proporcionados por
las instituciones que colaboran con la UPAV en el marco de los convenios SUSCRITOS.

Académicamente estamos asociados con La Cámara de Comercio de Lima para el desarrollo

de los programas y contamos con una plana docente nacional e internacional con
significativa experiencia laboral y académica que respaldan nuestra calidad educativa.

Bienvenidos a nuestra Escuela.

Misión:
La Escuela de Negocios de la UPAV es una institución académica que
brinda los conocimientos de acuerdo a los nuevos paradigmas
emergentes, para formar profesionales con sólida preparación
científica y humanística, con valores y capacidad innovadora, que
garantice la formación de empresarios en el desarrollo y en su
sostenibilidad regional y nacional.

Visión:
Ser líder a nivel nacional e internacional en la formación de
profesionales con Grado de Magísteres, con capacidad de transformar
a nuestros alumnos en líderes, mediante la excelencia académica, la
innovación y la tecnología, aportando soluciones relevantes y
promoviendo políticas de integridad en el mundo de los negocios.
Nuestros Valores
Nuestra cultura de compromiso y cercanía es nuestro activo más importante
porque nuestro destino, es un destino común que debemos abordar con
Responsabilidad y Motivación personal hacia el trabajo.

La escuela de negocios esta basado por el compromiso y cercanía de todos

aquellos que han formado y forman parte de la Escuela.

 Liderazgo
 Responsabilidad social y compromiso con la mejora
continua
 Honestidad
 Pluralismo
 Justicia
 Respeto por la dignidad de la persona
 Tolerancia
 Solidaridad
 Pensamiento crítico
 Trabajo en equipo
 Comunicación abierta y honesta
Objetivos
 Formar profesionales competitivos en conocimientos y habilidades
técnicas, directivas y ejecutivas que proporcionen a nuestros alumnos
una base de autoridad personal en su entorno; profesionales capaces de
desenvolverse en el mundo empresarial, propio y ajeno.

 Desarrollar el conocimiento mediante investigación científica, técnica,

social y cultural sobre la empresa, el Marketing y la comunicación.

 Difundir valores éticos y sociales y de racionalidad en los negocios y de

respeto y tolerancia a la diversidad, que abra vías de comunicación y
colaboración entre la actividad académica y la empresa, e impulse la
vocación empresarial.

 Contribuir al perfeccionamiento académico de los

profesionales de la región y el país en los
rubros de especialización, maestrías.
Maestría de Cooperación
Internacional, finanzas
y el desarrollo
Justificación

La cooperación internacional al desarrollo alcanza una

dimensión propia crucial en el terreno de la ayuda
internacional al desarrollo, entendida como trabajo a
largo plazo con los beneficiarios en concordancia con
agentes clave para mejorar de manera sostenible
condiciones de bienestar.

Es un escenario complejo, donde es importante tener

conocimientos interdisciplinarios que tengan en cuenta no
solamente los aspectos técnicos y de gestión, sino
también otros que traten directamente el contexto y sus
personas.
 Objetivos:

• Esta centrada en brindar los aspectos técnicos de todo el ciclo de la

gestión de proyecto y los aspectos fundamentales, como la
participación, los sectores clave de trabajo o la asociación para el
desarrollo
• El posgrado de Cooperación internacional al desarrollo se esfuerza
por aportar estos conocimientos, recogiendo en este propósito las
bases y metodologías para trabajar el desarrollo humano y las
capacidades de las personas.
• Impulsar proyectos reales y efectivos de cooperación Económico,
social y cultural.
• Explicar el origen y evolución de la Cooperación Internacional y los
factores que inciden a nivel global y particular por país, (tendencias,
prioridades, modalidades, requisitos y agendas), al momento de
considerar una propuesta de cooperación.
LA DESCRIPCION
DE LA MAESTRIA
Malla curricular de la Maestría
de Cooperación Internacional,
finanzas y el desarrollo
Maestría en Gestión de
micro Empresas y
Startups
Justificación
En el mundo empresarial cada vez es más importante un
conocimiento generalizado pero muy práctico del funcionamiento
de las organizaciones. Esto es fundamental para todos los
pequeños emprendedores y profesionales de diferentes áreas
que quieran desarrollar un pequeño negocio con vinculaciones a
una startup.

Dar el conocimiento necesario sobre la formalidad, legalidad y la

importancia de celebrar convenios que le permite el crecimiento.

En este contexto, cobra gran importancia un tipo especial de

empresas, las start-ups: micro y pequeñas empresas (Mype) que
utilizan innovación, desarrollo o comercialización de nuevos
bienes, procesos o servicios con contenido tecnológico o de
propiedad intelectual.
 Objetivos:
 Esta maestría esta centrada en brindar los aspectos técnicos de todo el ciclo
de la gestión de proyecto y los aspectos fundamentales, como la
participación, los sectores clave de trabajo o la asociación para el desarrollo.

 Trazar una hoja de ruta para emprender y distinguir entre diferentes

modelos de negocios lo que le permite decidir qué idea de negocio
desarrollar.
 Conocer la evolución del emprendimiento y las nuevas tendencias en el
mundo.

 El objetivo general del postgrado es que el alumno consiga una visión

práctica y sencilla de la gestión integral de una microempresa o startup.

 Nuestros alumnos van a conseguir las principales competencias,

conocimientos, habilidades, técnicas y estrategias para administrar de forma
eficiente la empresa.
 Actividades (Gantt)

Ejecución (En Semanas)

Item Actividades
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
Presentación del plan de trabajo para la implementación de maestrías y
1
post grados para el año selectivo 3–4
Crear los estudios de Post Grado como Diplomado (24 Cred.), Maestría
2
(48 cred.) y Doctorados (64 Cred.)
3 Crear y validar la malla curricular 4–6
Reclutamiento y selección de profesores para el dictado de cursos en los
4
cursos de Post Grado.
Revisión de Infraestructura y equipamiento (bibliotecas, laboratorios,
5
aulas, entre otros).
28.2 Previsión económica y financiera de la universidad a crearse
compatible con los fines propuestos en sus instrumentos de
planeamiento. 28.3 Infraestructura y equipamiento adecuados al
6 cumplimiento de sus funciones (bibliotecas, laboratorios, entre otros).
28.4 Líneas de investigación a ser desarrolladas. 28.5 Verificación de la
disponibilidad de personal docente calificado con no menos. Del 25% de
docentes a tiempo completo.
7
Publicidad e Inscripciones de participantes para los cursos de Post grado
 Presupuesto(Gastos)
En Meses
Actividades Total Gastos
0 1 2 3 4
Gastos Operacionales 5,000 11,500 11,500 11,500 15,500 55,000
Revistas . Libros, Biblioteca Virtual - 3,000 3,000 3,000 3,000 12,000
Materilales y Equipos - 2,500 2,500 - - 5,000
Publicidad 5,000 - - 2,500 6,500 14,000
Telefono, Fax, Internet - 500 500 500 500 2,000
Otros Gastos Operacionales - 500 500 500 500 2,000
Alquiler del local de Post Grado(Unidad de Negocio) - 5,000 5,000 5,000 5,000 20,000
Gastos Administrativos - 45,500 45,500 45,500 45,500 182,000
Director Academico de Post Grado - 6,000 6,000 6,000 6,000 24,000
Director Económico de Post Grado - 5,000 5,000 5,000 5,000 20,000
Plana Docente Estimada según Malla Curricular (5 Estables) - 17,500 17,500 17,500 17,500 70,000
Plana Docente Estimada según Malla Curricular (5 Contratados) - 12,500 12,500 12,500 12,500 50,000
Personal Operativo y Administrativo(3 personas) - 4,500 4,500 4,500 4,500 18,000
Gastos Financieros y Tributarios 15,000 12,732 11,982 11,982 11,982 63,677
Prestamos bancarios y Financieros 15,000 - - - - 15,000
Comisiones e Intereses - 750 - - - 750
Contribuciones y Aportaciones (EPS, Essalud, Senati, ONP) - 8,190 8,190 8,190 8,190 32,760
Vacaciones Julio y Diciembre - 3,792 3,792 3,792 3,792 15,167
Gastos Generales - 5,500 5,600 5,700 5,700 22,500
Agua - 500 600 700 700 2,500
Luz - 1,500 1,500 1,500 1,500 6,000
Mantenimiento - 1,000 1,000 1,000 1,000 4,000
Seguridad - 1,000 1,000 1,000 1,000 4,000
Tecnología - 1,500 1,500 1,500 1,500 6,000
Total gastos Mensuales 20,000 75,232 74,582 74,682 78,682 323,177
 Presupuesto(Ingresos)

En Meses Total
Actividades
0 1 2 3 4 Ingresos
Ingresos por Admisión 339,000 339,000
Compra de Prospecto de Admisión 44,000 44,000
Derecho de Admisión 165,000
Pago Matrícula (S/.650.00) 130,000 130,000
Ingresos por Pago de Pensiones 100,000 95,000 90,000 85,000 370,000
Pensiones por mes (S/.500) 100,000 95,000 90,000 85,000 370,000
Otros Ingresos 15,000 15,000 15,000 15,000 60,000
Auspiciadores (3) 15,000 15,000 15,000 15,000 60,000
339,000 115,000 110,000 105,000 100,000 769,000

Número de Aulas: 10 Aulas

Estimado de Alumnos/aula: 20
Universo de Alumnos Inscritos: 200
Cash Flow (Flujo de Caja)

En Meses
Actividades
0 1 2 3 4
Gastos Operacionales - 11,500 11,500 11,500 15,500
Gastos Administrativos - 45,500 45,500 45,500 45,500
Gastos Financieros y Tributarios - 12,732 11,982 11,982 11,982
Gastos Generales - 5,500 5,600 5,700 5,700
Egresos - 75,232 74,582 74,682 78,682
Pago de Matrícula 130,000 -
Ingresos por Pago de Pensiones 100,000 95,000 90,000 85,000
Otros Ingresos 15,000 15,000 15,000 15,000
Ingresos - 245,000 110,000 105,000 100,000
Publicidad 5,000
Préstamo Bancario 30,000
Inversiones 35,000 - - - -

Fujo de caja Neto -35,000 169,768 35,418 30,318 21,318

VAN TIR
S/. 122,517 409%
Diagrama de Flujo - Ingresantes
Diagrama de Flujo - Ingresantes
Diagrama de Flujo - Ingresantes
Diagrama de Flujo - Ingresantes
CALENDARIO ACADEMICO
Horarios

Maestría en Gestión de micro Empresas y Startups

•Clases:
Lunes y Jueves de 6:30 p.m. a 10:30 p.m.
ó
Martes y Viernes de 6:30 p.m. a 10:30 p.m.

Maestría de Cooperación Internacional, finanzas y

el desarrollo

•Clases:
Lunes y Jueves de 6:30 p.m. a 10:30 p.m.
ó
Sábados y Domingos de 9:00 a.m. a 1:00 p.m.
Soporte de Educación virtual
La universidad ofrece al alumno poder reforzar sus
conocimientos con clases virtuales grabadas de los puntos
mas importantes de la parte curricular del curso.

El alumno podrá acceder en el horario que mejor le

convenga.

Otra gran ventaja para el alumno es tener la libertad para

elegir el tema.
La duración de cada vídeo, el ambiente donde Divisará el
contenido en módulos.
! MUCHAS GRACIAS
POR SU ATENCIÓN ¡