Transformar

comunidades a través
de las personas
Objetivo Talisis / U-ERRE
 • Excelencia
• Transparencia
• Servicio
Principios
• Cómo sí
Talisis
• Espíritu de Equipo
• Vivimos el sueño
 Respeto: Por la persona (individual o
colectivo) y por la naturaleza

Valores
Justicia: Personal y social
U-ERRE

Autodominio: En las relaciones y

posesiones personales y sociales.
  La madurez de la persona es resultado del desarrollo de las virtudes
humanas.
 Las virtudes ayudan a cada persona a ser más dueña de si misma
para servir mejor a los demás. La amistad exige virtudes.
 Nadie es virtuoso sin el trato con otras personas. El diamante se
pule con el diamante. Un alma con otra alma.

Hábitos y  Las virtudes son hábitos operativos que se adquieren por la

repetición de actos y conceden a la persona la facilidad para otra en
Virtudes ese determinado sentido, como decir siempre la verdad, en el caso
de la sinceridad; o pensar en los demás, en el de la generosidad.
 Que tus virtudes no se conviertan en disfraz, sino en hábitos que
definan tu carácter.
 La forja de carácter resulta ser, así, la primera tarea de la libertad.
 Reflexionar: Que hábitos puedo desarrollar para crecer en
determinada virtud
  Teologales: Fe (Creer), Esperanza (Confianza) y Caridad (Amor)
 Las virtudes cardinales son las virtudes principales y
Clasificación fundamentales de las cuales se derivan todas las demás. Estas son
cuatro: prudencia, justicia, fortaleza y templanza.
de las virtudes  Otras virtudes: Generosidad, Orden, Sinceridad, etc..
  El respeto es esencial para sentirnos seguros, para poder expresarnos tal como
somos sin miedo a ser juzgados, humillados o discriminados. Ser respetuosos con
los demás, ser respetados y respetarnos a nosotros mismos aumenta nuestra
autoestima, autoeficacia, nuestra salud mental y nuestro bienestar.
 Se respeta a la persona, por ejemplo, a los padres (cuando se es mayor de edad le
puedes dejar de obedecer a tus padres pero no de respetarles) el auto respeto, a la
naturaleza, a las cosas materiales ( no como una finalidad en si, sino agradecidos
Respeto por el bien que nos proporciona)
 Respetar lo ajeno, respetar los sentimientos ajenos (bullying), respetar las
diferencias de los demás.

Valor
 Ser sincero es parte fundamental del respeto y esta debe ser gobernada por la
caridad y la prudencia. Habrá momentos que se deba hablar con valentía y otros en
que será más respetuoso callarse.
U-ERRE  Es común identificar claramente cuando se nos falta el respeto (hablaron mal de mi)
pero no lo identifica cuando nosotros lo hacemos (hablamos mal de alguien)
 Si desconfiáramos de que una persona no utiliza ni su voluntad ni su inteligencia
para mejorar, la estaríamos equiparando a un animal.
 Reflexión: Habitualmente consigo una ambiente de comprensión y de aceptación
en la familia o en clase? Reconozco la posibilidad de mejora de los demás? No
encasillar. No actúo de manera despectiva hacia determinados tipos de personas?
  La base de las relaciones humanas es la justicia
 La justicia es la virtud o valor por el que damos a cada uno lo suyo, aquello
a lo que se tiene derecho. La generosidad se sustenta en ella, va mas lejos
del mero respeto a los derechos.
 La justicia es el cimiento de la generosidad. La generosidad es el
perfeccionamiento de la justicia y la excede al dar más de lo que en
justica se reclama
Justicia  La justicia social se basa en la igualdad de oportunidades y en los derechos
humanos, más allá del concepto tradicional de justicia legal. Está basada en
la equidad y es imprescindible para que cada persona pueda desarrollar su
Valor U-ERRE máximo potencial y para una sociedad en paz.
 La paz es fruto de la justicia.
 Reflexión:
-Reconozco los derechos de las personas con quienes me relaciono.
-Aun reconociendo lo que sería una actuación de justicia por mi parte, estoy
dispuesto a superarla con la caridad cuando creo que puede beneficiar al otro.
-Se cumplir con mis promesas con los pactos y con los acuerdos que
establezco. (trabajo en equipo)
  Es la gran virtud de los enamorados, la virtud de los convencidos, la virtud de
aquellos que por un ideal que vale la pena son capaces de arrastrar los mayores
riesgos.
 La persona que no quiere mejorar, que es egoísta, que busca nada mas el placer, no
tiene motivos para desarrollar la virtud de la fortaleza porque es indiferente al bien.
Fortaleza  Tradicionalmente se ha dividido la virtud de la fortaleza en dos partes: Resistir y
Acometer.
 Resistir: Resistir algunas molestias por nuestro propio bien. Ej. Desvelarte al estudiar.

Valor de Cuando la finalidad está clara es más fácil resistir la molestia en cuestión. O resistir
unas molestias para evitar un mal. Ej: Presión de mucho desvelo.

Autodominio  Acometer (emprender): Se entrega con valentía en caso de poder influir

positivamente para vencer las dificultades y para acometer empresas grandes.
Principio de Requiere de decisión, valor, coraje, constancia y aguante
 Los 3 vicios que se oponen a la fortaleza: Temor (no vencer los miedos, se debe
Excelencia actuar con prudencia), osadía( una persona atrevida en el actuar, sin reflexión) y la
indiferencia (persona pasiva, cómoda y perezosa). Se necesita fuerza física y moral
para desarrollar la fortaleza.
 Reflexión: Intento superar la pereza, la rutina, con el fin de centrar mi atención en el
bien? Me esfuerzo habitualmente en realizar las cosas pequeñas con cuidado y bien
hechas? Resisto las tentaciones de la sociedad de consumo? Aguanto molestias
físicas sin quejarme. Se decir si o no con valentía?
 • Es una virtud intelectual. Necesita cierto desarrollo
intelectual. Para un niño lo mas prudente es obedecer a los
padres. Poco a poco los jóvenes deciden libremente y saben
en que situaciones deben buscar el consejo ajeno.
Prudencia  La prudencia es la capacidad de reflexionar antes de hablar o
actuar.
 Una persona prudente distingue entre lo importante de lo
Valor de secundario, en discernir entre el hecho y la opinión.
 Une el conocimiento y la acción
Autodominio  Se debe desarrollar la capacidad critica. Pero no solo
Principio de enjuiciar. Tienen que haber una decisión consecuente
(acción). Y si se equivoca no tienen miedo a rectificar sus
Como sí errores.(Busca hacer lo más adecuado)
 Reflexión: Que tanto estudio? Desarrollo mi capacidad de
observación? Se distinguir entre lo importante y lo
secundario? Compruebo la fiabilidad de mis fuentes de
información?
  Cualidad humana que induce a usar o hacer las cosas con
moderación. Autocontrol voluntario.
 Los medios de la templanza son la abstinencia, la sobriedad, la
castidad y la continencia. Otras virtudes que suelen acompañar a la
Templanza templanza son la humildad y la mansedumbre.
 La templanza encauza las energías humanas para mover el molino
de todas las virtudes.
Valor de  La templanza es un valor que permite al individuo tener dominio y
Autodominio control sobre sus actos, logrando mantener el equilibrio a través del
disfrute de las cosas buenas, sin caer en el exceso, ya que se puede
Principio de transformar en un daño. Por ejemplo: el alcohol, la comida o el
sexo, que pueden ser peligrosos si se deja a un lado la templanza.
Como sí  Decir que no, en muchas ocasiones, conlleva una victoria interna
que es fuente de paz
 Reflexión: Se medirme en la cantidad, calidad y frecuencia de mis
alimentos? Bebidas? Programas o vídeos? Se administrar
correctamente mi dinero? Cuido mi higiene personal?
  Una vez tomada una decisión, lleva a cabo las actividades necesarias
para alcanzar lo decidido, aunque surjan dificultades internas o
externas, o pese a que disminuya la motivación personal a través del
Perseverancia tiempo transcurrido.
 No es compatible con la terquedad (se debe saber reconocer errores,
cuando no se planteo correctamente la meta) ni con la rutina (no
perder el sentido de mis esfuerzos) ni con la inconsistencia (se debe
Valor del de tener orgullo por lo que se hace)
Autodominio  Alcanzar lo decidido. La perseverancia no es necesaria si no se
proponen metas. Se recomienda dividir esas grandes metas en una
Principios de serie de –Hitos (puntos de control)- con el fin de medir el progreso.

Excelencia de  Se recomienda prever posibles problemas para superarlos cuando

aparezcan.
Cómo sí  Reflexión: Me propongo metas interesantes para el futuro? Pido
ayuda adecuada en el momento oportuno para seguir hacia el fin?
Organizo bien mi tiempo considerando el tiempo que me tomará el
nuevo proyecto y lo que tendré que cambiar en mi rutina?
  Se comporta de acuerdo a unas normas lógicas, necesarias para el logro de algún
objetivo desando y previsto, en la organización de las cosas, en la distribución del
tiempo y en la realización de las actividades, por iniciativa propia, sin que sea
necesario recordárselo.
 El orden es la base de todas las demás virtudes. Por ejemplo la prudencia (el
Orden orden no se vuelva un fin), la perseverancia (orden del tiempo-guitarra), la
fortaleza (Hacer lo necesario y no lo atractivo).
 Se empieza ordenando la jerarquía de los mismos objetivos de mejora planeados.

Valor del  Orden en lo interno (de la persona) y en lo externo (de las cosas)
 No se trata de estructurar la vida. El desarrollo del orden nunca debe alcanzar
Autodominio unos límites en que no cabe la vida espontánea de amor.

Principio de
 El orden por el orden no es justificable, reflexionar, para que queremos orden y
cuales es el grado suficiente.

Espíritu de  El orden en el tiempo. Saber lo que es importante y lo que es urgente.

 El orden de las cosas. Las cosas necesitan tener un lugar.
Equipo  Todos solemos tener zonas de pasividad en relación con el orden. Vestir con
elegancia pero desordenado en los apuntes. Tratar de mejorar los aspectos en los
que me cuesta. Si eres muy ordenado, comprende que los demás son diferentes,
aceptarles y reflexionar sobre la finalidad del orden.
 Reflexión: Habitualmente sé donde encontrar mis posesiones personales, las
guardo en lugares adecuados y las devuelvo a su sitio después de usarlas?
Distribuyo mi tiempo adecuadamente, de tal manera que lo más importante
recibe la atención adecuada?
  La virtud cardinal de la fortaleza está compuesta de dos partes – resistir y acometer-. La laboriosidad
ayuda, de un modo específico, a este segundo aspecto. La capacidad de acometer (emprender), de
realizar una serie de actividades con ahínco, supone que la persona tiene unos motivos suficientes
para superar los obstáculos que pueden surgir.

Laboriosidad  Ser laborioso supone: 1) conocer los criterios de un trabajo bien hecho; 2) contar con los motivos
suficientes para esforzarse (de preferencia que sean personales) y 3) tener bastante desarrolladas
una serie de capacidades accesorias para hacer bien la actividad concreta.
 La laboriosidad es querer esforzarse. Quiero cuando quiero porque quiero. La laboriosidad incluye el
afán de servicio.
Valor  La laboriosidad desarrolla los conceptos de deber y de generosidad.

Justicia
 La capacidad técnica es una condición necesaria para poder desarrollar la virtud de la laboriosidad.
Es importante la continua capacitación para actuar mejor en los deberes habituales.

Principio
 Dos vicios de la laboriosidad son la pereza y la actividad frenética, incesante.
 Un hombre o una mujer, en principio parece laborioso porque se dedica con una actividad incesante

Servicio
a su trabajo. Pero no es laborioso, sino más bien perezoso. El trabajo es su refugio para no tener que
atender con diligencia a sus otros deberes.
 Se debe buscar el balance ya que se necesita tiempo para esforzarse y tiempo para desarrollar
actividades con menos esfuerzo para no tener fatiga.
 Reflexión: Reconozco que una actividad de trabajo debe realizarse disciplinadamente, debe costar
un esfuerzo y debe de servir para algo? Me empeño en realizar las acciones propias de mi condición
sin buscar excusas si el asunto sale mal? Busco capacitarme con el fin de poder actuar mejor en mis
deberes habituales?
  La humildad reconoce sus propias insuficiencias, sus cualidades y capacidades y
las aprovecha para obrar el bien sin llamar la atención ni requerir el aplauso
ajeno. Crea un ambiente adecuado para la convivencia entre personas.
 No tenerse por superior a nadie y esto supone llegar a conocer las cualidades,

Humildad quizás escondidas, que cada persona posee. Para esto se debe admirar las
cualidades del otro. Por ejemplo el que alguien toque música muy bien a pesar
que a mi no me gusta esa música. Aprender a interesarme por los demás. Saber
que puedo aprender de ellos.

Valor Respeto  Para ser humildes hace falta ser realista, conociéndose a si mismo tal como uno
es.

Principios de  Santa Teresa dijo: Humildad es andar en verdad, soberbia es andar en mentira.
 Se necesita humildad para reconocer las fallas o errores y no justificarse de ellas.
Autodominio y  Que impide el desarrollo de la humildad: La autosuficiencia (endiosamiento del

Transparencia propio intelecto) El “saber” es orgulloso de haber aprendido tanto. La “sabiduría”

es humilde por no saber más.
 Reflexión: Entiendo que puedo aprender mucho de los demás y por eso les
escucho con atención? Reconozco mis propias insuficiencias y lucho con el fin de
superar algunas de ellas? Habitualmente no me comparo con otras personas. En
cambio intento auto conocerme?
  El optimismo depende de que la persona sepa que tienen una misión en la vida (vivimos el sueño).
No se trata de que se sienta importante, sino de que sea importante
 El optimista es realista y conscientemente buscar lo positivo antes de centrarse en las dificultades.

Optimismo
 Se necesita la confianza en alguien para poder ser optimista. Una persona desconfiada no puede
serlo.
 La confianza supone conocer las cualidades y capacidades propias y las cualidades y capacidades de
los demás. Para que tenga sentido, tienen que basarse en la realidad.
 Las personas que han aprendido a desconfiar porque su situación real lo ha provocado, se
Valor de encuentran con dificultades importantes para desarrollar la virtud del optimismo. En estos casos se
tienen que desarrollar la virtud de la fortaleza.

Autodominio  Es importante saber que perseguimos para antes las dificultades siempre encontrar nuevos caminos.
Uno puede llegar a ser pesimista porque quiere intentar cambiar el mundo en lugar de servir lo mejor

Principio: que pueda a las personas que tienen más cerca.

 El buen humor permite asumir la responsabilidad de la propia vida sin sentirse abatido o

Vivimos el desgraciado
 El optimismo y la fortaleza conducen a la paz interior y a la alegría.

sueño  La paz interior no es algo que se pueda desarrollar como virtud. Es, más bien, un indicador para
saber si se está viviendo habitualmente la virtud del optimismo.
 Reflexión: Confió razonablemente en mis propias capacidades, cualidades y posibilidades, de tal
manera que aprovecho muchas de ellas? Confió razonablemente en los demás. Habitualmente
descubro lo positivo que hay en ellos? Tengo sentido del humor? Me encuentro habitualmente con
paz interior, que ayuda a superar el desaliento?
  Ayuda a no dejarte influenciar o manipular por otros.
 No hacer del placer el fin de la vida, ya que todo será justificable en función de este criterio.
 Si se acepta que existe una finalidad en la existencia humana, se tiene que reconocer que el
placer no es más que algo que conduce al hombre a actuar como debe con tal de que lo
ordene a su voluntad: Comer para alimentar al cuerpo, dormir para recuperar fuerzas, etc.
Sobriedad  No sólo se trata de no hacer daño, sino también de hacer el bien. No se trata de gastar el
dinero y tiempo propios para el propio placer, sino para el propio bien y para el bien de los
demás. Esto es justicia con uno mismo y con los demás.
 No es fácil vivir la sobriedad, porque la sociedad de consumo hace difícil distinguir entere lo

Valor de que es necesario y lo que son caprichos o tendencias inmoderadas.

 El hombre sobrio no se engaña. Conoce el valor de las cosas y en consecuencia, es realista. No

Autodominio significa que no deba gastar, comer, beber, etc., ya que la persona que no lo hace a menos de
que sea absolutamente necesario y además de mala gana le llamamos avaro. Es difícil pero se

Principio
debe encontrar el justo medio.
 El mal uso del tiempo es uno de los resultados de falta de sobriedad. Hacer lo que se apetece

Excelencia
en lugar de lo que se debe. Actuar congruentemente conforme a lo que se persigue.
 Todas las virtudes necesitan de la fortaleza, pero la sobriedad de un modo especial.
 Esta virtud se debe de vivir con alegría.
 Reflexión: Puedo afirmar rotundamente que no he planteado el placer como fin de mi vida? Al
distribuir mi tiempo, gastar mi dinero o dedicar mis esfuerzos, distingo entre lo que es
realmente un capricho y lo que es razonable? No estoy atado a ninguna posesión, ni a ninguna
rutina, ni a ninguna actividad?
  La flexibilidad es una virtud que está bien considerada en la sociedad de hoy, pero principalmente porque se la entiende como
un “dejarse llevar”, como una invitación a probarlo de todo.
 La flexibilidad tiene sentido cuando va dirigida intencionalmente a la búsqueda de la verdad y del bien.

 Cuando se trata de la verdad objetiva, no cabe matización o cambio en la propia opinión, aunque si una mejor expresión de ésta.
A veces las limitaciones humanas hacen que no se exprese bien.

Flexibilidad
 Un requisito para desarrollar esta virtud es el saber cuales son los criterios permanentes que rigen en la propia vida y cuales son
los aspectos de la vida son opinables.
 Firmeza en cuestiones de verdad objetiva y flexible en cuestiones opinables y provisionales.

 Es importante conocer tu grado de preparación, cuando esta es buena, te permite una firmeza real para aprovechar lo que es útil

Valor Respeto
y rechazar lo que no es. Mejor criterio para seleccionar lo que conviene y ser realmente flexibles.
 Es una persona flexible la persona que aprende y rectifica de sus errores, que escucha y se adapta a los demás. Sabe utilizar el

Principio de
vocabulario y la profundidad de las ideas acorde a la persona. En cuestiones opinables usa expresiones como me da la
impresión, creo… Sabe decir si y no en el momento oportuno.
 La virtud del orden necesita el apoyo de la flexibilidad para que no llegue a ser una manía, algo que se ha transformado en un fin
Como sí en sí.
 Los extremos opuestos de la flexibilidad son la rigidez en lo transitorio (que no se debe confundir con la firmeza en lo
fundamental) y la fragilidad, que supone que la persona se deja llevar por cualquier influencia, sin pensar en el sentido de lo que
está haciendo.
 El relativismo es un enemigo de la auténtica flexibilidad, ya que supone que no existe ningún tipo de criterio recto y verdadero.

 Reflexión: Habitualmente hago un esfuerzo para distinguir entre aquellas cuestiones que son opinables y otras que no lo son?
Intento no ser rígido ni caer en fragilidad. Y en caso de equivocarme sé rectificar?
  Asume las consecuencias de sus actos intencionados o no
intencionados, resultado de las decisiones que tome o acepte.
Responsabilidad  Cuando una persona no asume compromisos y empieza a
considerarse a sí mismo como su propio rey deja de ser
responsable. Todos damos cuentas alguien.
Valor de  La persona responsable se centra en la intención y no está
limitada por las reglas que expresan un mínimo. La
Justicia responsabilidad real busca el beneficio de los demás. Su
Principios de cumplimiento nunca es forzado.
 Una persona responsable ayuda a que otras personas en quienes
Servicio y puede influir hagan lo mismo.
Espíritu de  Reflexión: Me falta desarrollar esta virtud si… tengo la tendencia
habitual de recurrir a excusas para justificar algún incumplimiento.
Equipo No me comprometo hasta que estoy seguro de que todo va a salir
bien o cuando el trabajo principal ya se ha realizado. Culpo a otros
cuando las cosas no salen como debieran.
  Manifiesta, si es conveniente, a la persona idónea y en el momento adecuado, lo
que ha hecho, lo que ha visto, lo que piensa, lo que siente, etc. con claridad,
Sinceridad respecto a su situación personal o a la de los demás.
 La sinceridad debe ser gobernada por la caridad y por la prudencia. Otras veces
por la lealtad (callar para no perjudicar a una persona cercana sin afectar a
Valores de otros)
 Problemas comunes con la sinceridad: exceso de sinceridad, falsa apreciación
Respeto y de de la realidad, murmuraciones, chismes.
Justicia  La sinceridad debe buscar la mejora personal o de los demás.

Principios de  La sinceridad no es un simple desenfreno verbal. Hay que decir lo que se piensa,
pero se debe pensar lo que se dice.
Transparencia y  San Agustín decía que aunque todo el que miente quiere ocultar la verdad, no
todo el que oculta la verdad miente. Secreto profesional.
de  Con claridad: Tener capacidad de expresión y valentía; sin explicaciones
Autodominio. confusas, decir las cosas con sencillez, ordenadamente y con sentido de
responsabilidad.
 Reflexión: Al manifestar lo que sé, lo que pienso, lo que he visto, etc. lo hago
prudentemente y con caridad? Reconozco las ocasiones en que no puedo ni
debo manifestar la verdad?
  Una vez conocida una dificultad a superar o algún bien deseado que tarda en
llegar, soporta las molestias presentes con serenidad.

Paciencia
 La paciencia que más nos interesa es la que está al servicio de los demás.
 La paciencia va relacionado con las metas a largo plazo. Por ejemplo: nuestra
formación, hacer crecer una empresa, etc. Pocos planean a largo plazo.
 Una tendencia es no ver valor en soportar molestias, ya que no se ve el bien que se
Valores de alcanza. El autodominio supone una cierta molestia, y por eso a veces no es
aceptable. Algunas veces somos muy pacientes con unas personas e impacientes
Respeto y con otras. No es fácil desarrollar esta virtud, requiere mucho autodominio.
 Se requiere un temple sereno, para poder actuar asertivamente.
Justicia  No confundir la indiferencia con la paciencia. El primero no reacciona, no sabe lo

Principios de
que está bien o lo que está mal. Tampoco es terquedad en torno a posturas
irreales.

Servicio y de  El sufrimiento es parte de la realidad. Se trata de aprender asumirlo con una

sonrisa en la cara y que vale la pena aguantar un mal para evitar otro mayor.

Autodominio  Reflexión: Distingo entre aquellas cosas que realmente compensa esperar y las
que no merecen el esfuerzo correspondiente? Huyo de la indiferencia y de la
pasividad frente a las cosas negativas en la vida? Reconozco que el activismo o el
exceso de ruido son dos maneras para evadir la responsabilidad d esperar o
aguantar?
  La sociabilidad alcanza a todos.
 Hay personas que por timidez o por soberbia no se interesan por los demás ni
se preocupan de conocerles. Sin embargo para que surja una amistad se
Amistad necesitan que exista ciertos intereses en común y que haya un mínimo de
homogeneidad en la condición de las personas y su competencia en la materia
tratada.
 La amistad no es lo mismo que compartir una actividad o conocer a una
Valor Respeto persona desde hace mucho tiempo.
 El desarrollo de virtudes humanas en su conjunto es imprescindible para una
y Justicia amistad sana. Por ejemplo la lealtad, la generosidad, la comprensión, la
confianza, etc. Lo contrario sería una mala influencia que conduciría al
Principio de desarrollo de los vicios que es lo opuesto de las virtudes: flojo, irresponsable,
irrespetuoso, etc.
Espíritu de  La amistad implica tiempo. Hoy en día se dedica poco tiempo a los amigos y
esto no es lógico ni es humano.
Equipo  Reflexión: Trato a las personas de escuela o relación de trabajo, pensando que
alguna de ellas puede llegar a ser un amigo? Busco el tiempo necesario para
dedicarme a mis amigos? Reconozco que , para ser un buen amigo y para que
un amigo mío cumpla bien como tal, debemos estar luchando para superarnos
en un conjunto de virtudes humanas?