Curso Básico de Ortografía

18 de octubre de
2023
Tutora del Curso Básico de
Ortografía

Jessica Judith Alonzo

Especialista en el área de Letras y Lenguas
N° de celular: 99958088
 Responsables de soporte técnico

Subcategoría que se
relacione con los puntos
Danielprincipales
Alberto Flores
Especialista en Ciencias Naturales
N° de celular: 31746908
 Normas de netiqueta
Mantener el Estar
micrófono debidamente
apagado. identificado

Ingresar
Fomentar un
puntualmente
ambiente de
a la
respeto
plataforma
 Normas de netiqueta
Estar atento a
Tener a mano la explicación
el material que se
requerido desarrolla
Ser
responsables en
el cumplimiento
Participar
de las
asignaciones activamente
 Objetivos Específicos
1. Implementar en la práctica diaria las normas ortográficas que rigen el buen
uso y manejo de la comunicación escrita.

2. Utilizar las TICS como herramienta importante para ejercitar el correcto

uso de la normativa ortográfica.

3. Presentar producciones escritas coherentes y adecuadas, de acuerdo con

las diferentes finalidades y situaciones comunicativas.
Somos una dependencia de la Secretaría de
Educación que diseña, norma y dirige, desde el
nivel central; ejecuta y acompaña, desde el
nivel regional, el desarrollo profesional del
personal docente y administrativo.
 Fortalecer las competencias pedagógicas que
promuevan el desempeño efectivo y que
conduzcan hacia la mejora de la calidad
Propósito educativa.
Departamentos y municipios que integran
nuestra zona de influencia
 Generalidades del Curso Básico de Ortografía

1. Microcurso con una duración de nueve (12) horas, distribuidas en tres

semanas:
• Dos horas y media, una vez a la semana (miércoles), en sesiones virtuales
sincrónicas.
• Una hora y media semanal en la plataforma Ibertel, asignada para el
desarrollo de una tarea y la participación en el foro.
2. Fechas de sesiones sincrónicas:
• Módulo 1: miércoles 18/10/2023
• Módulo 2: miércoles 25/10/2023
• Módulo 3: miércoles 01/11/2023
 Generalidades del Curso Básico de Ortografía
3. Horarios según su conveniencia:
• Matutino: 9:00 am - 11:30 am
• Vespertino: 2:00 pm – 4:30 pm

4.- Aprobado: nota mínima de 70% y obtendrá diploma.

5. Evaluación:
• Asistencia……………………….…30%
• Foros……………………..……….….30%
• Tareas…………………………..…...30%
• Actividad interactiva……...10%

TOTAL………………………………….100%
Analicemos algunos casos
-¿Cómo murieron?
-Abatidos
-¡Santo cielo! ¿Los de Herbalife?
Lo adecuado es dieciséis, junto y
con tilde. La grafía diez y seis en
este caso es anticuada y debe
evitarse, tal como señala la
Ortografía académica.
  Facilita la comunicación y comprensión lectora.

 Refleja un buen nivel de preparación.

 Demuestra respeto y profesionalismo.

Beneficios de  Mejora la imagen personal y profesional.

una buena ortografía  Aumenta las posibilidades de éxito en el ámbito
académico y profesional.

 Ayuda a una redacción apropiada.

 Nos convierte en referente para nuestros

estudiantes, compañeros y padres de familia.
 Vicios del lenguaje
Los vicios del lenguaje son usos o formas
incorrectas de hablar o escribir, que
dificultan la interpretación del mensaje.
 Redundancia
-Sorpresa inesperada
-Resumir brevemente
-Cita previa
-Más sin embargo

Pobreza léxica Barbarismo

-Hacer una casa (construir) Vicios del -Dijistes/fuistes/vistes (ver)

-Inaguración
lenguaje
-Hacer un pastel (cocinar)
-Interperie (intemperie)
-Hacer un ensayo (redactar)
-Vertir (verter)

-Lo hizo de gratis.

-Pastillas para la tos.
-Cunas para niños de
madera
Solecismo
 ¿Vicio del lenguaje?

Mide Ocupa

Tiene grandes La pista tiene 100 Tiene el primer puesto

metros de largo. en índice académico.
cualidades.

Posee

Pobreza léxica
 ¿Vicio del lenguaje?
Por lo que veo, la tarea aún no se termina.

Él lo hizo a cuenta A lo que veo, la tarea Las aves y animales

aún no se termina. son numerosas en esta
propia.
región.

Él lo hizo por cuenta propia.

Solecismo Las aves y animales son numerosos

en esta región.
 ¿Vicio del lenguaje?

Misógeno (misógino)
Tomastes mucha Hay que preever la
Fideligno
agua ayer. solución.
Trompezar
Méndigo

Barbarismo
 ¿Vicio del lenguaje?

De la herida Quería ir a la fiesta, Se debe contestar el

pero sin embargo, no examen en un lapso de
manaba sangre roja.
pude asistir. tiempo determinado.

Redundancia
Innovaciones en la
 Un poco de historia

El 6 de noviembre de 2010, Los cambios fueron ratificados el

28 de noviembre de 2010 en una
la RAE comunicó cambios
reunión de académicos en
en la ortografía de la lengua. México.

El 17 de diciembre de 2010 se presentó

la nueva edición de la Ortografía de la
lengua española, que sustituyó a la
ortografía de 1999 anteriormente
vigente.
 Dígrafos
Un dígrafo es un grupo de dos letras que representan un solo sonido. Antes,
nuestro abecedario estaba constituido por 29 letras, pero en el 2010 la
Real Academia de la Lengua Española redujo eliminar las letras ch (che) y ll
(elle) por considerarlas dígrafos, por lo que ahora nuestro abecedario
consta de 27 letras.

Nota: Los dígrafos son letras que no hacen parte del abecedario.
 Nombres de las letras del idioma español

Exclusión de los dígrafos ch y ll del abecedario (la novedad consiste

simplemente en que dejan de contarse entre las letras del abecedario)
Cambios propuestos en algunos nombres de las letras
 Innovaciones
1. Exclusión de los dígrafos ch y ll del abecedario.

2. Nombres recomendados de las letras del alfabeto.

3. Eliminación de la tilde en el adverbio solo:

• Solo ayer se presentó el debate en la televisión.
• El joven estaba solo en la habitación.

4. Eliminación de la tilde en los pronombres demostrativos:

• Este es bobo
• Hoy no me atendió esa.
 Innovaciones
5. Supresión de la tilde en la o escrita entre cifras y entre signos:

• 1 o 2, frente a 102
6. La eliminación de las tildes en las palabras monosílabas que se
consideran diptongos ortográficos:

• Guion

• Truhan
 6. Prefijo
Una palabra Varios prefijos Palabra base Necesario el Base está constituida Simplificar
base y la que soldados a la comienza con guion cuando la por varias palabras vocales dobles
sigue no es palabra base mayúscula, se base es un que aparecen al
mayúscula usa guion. número aplicar un prefijo

antirrobo antiposmodernista anti-ALCA sub-21 pro Benedicto XVI antincendios

antitabaco mini-USB anti pena capital
expresidente requetesuperguapo pos-Gorbachov super-8 ex cabeza rapada contrataque
Exjugador pro-Castro. ex número uno prelegir
Exmarido pro-Fidel ex primera dama
Antitaliano
procastrista pro-Castro Ex primer ministro
prepago pos-Picasso pro derechos humanos Antinflamatorio
provida pos-Renacimiento vice primera ministra Antimperialista
superaburrido anti-OTAN pos Edad Media
Antincendios
vicealcalde pos guerra civil
anticancerígeno Anti pena de muerte
 6. Prefijo
No se simplifican las vocales No se simplifican las Con el prefijo sin (sentido la forma pos - post
cuando pueda producirse una vocales cuando media de carencia) se escriben
confusión una hache unidas

reenunciar (‘volver a enunciar’) en posguerra

extrahábil la sinrazón
vez de renunciar (‘abandonar’) posdata
prehelénico el sinsabor
posmodernidad
semiilegal (‘casi ilegal’), en vez de prohombre el sinvivir posoperatorio
semilegal (‘casi legal’). Posparto
semihíbrido el sinsentido
posmoderno
Posventa
postsocialismo
postsindical
 Repaso de las novedades ortográficas
1. La completa exclusión de los dígrafos ch y ll del abecedario.

2. La nueva propuesta de un solo nombre para cada una de las letras del abecedario.

3. La completa eliminación de la tilde en palabras con diptongos o triptongos ortográficos.

4. Eliminación de la tilde diacrítica en el adverbio solo y los pronombres demostrativos.

5. Suprimir la tilde diacrítica en la conjunción disyuntiva o escrita entre cifras.

6. El prefijo ex irá separado si la base léxica que le sigue está formada por más de una palabra: ex
cabeza rapada, ex número uno, ex primera dama, entre otros ejemplos.

7. La posible equiparación en el tratamiento ortográfico de extranjerismos y latinismos: ballet,

balé/grosso modo, post mortem, statu quo (cursiva o en comillas.

8. Cambio en los cargos institucionales, como el rey y el papa, deberán ir siempre en minúscula.
Neologismos y extranjerismos castellanizados por la RAE
PALABRAS ORIGEN
Bulevar Del francés boulevard
Bisté/bistec Del inglés beefsteak
Carné/carnet Del francés carnet
Eslogan Del inglés slogan
Estándar Del inglés standar
Estrés Del inglés stress
Güisqui/wiski Del inglés whiskey
Neologismos y extranjerismos castellanizados por la RAE
PALABRAS ORIGEN
escáner Del inglés scanner
esmoquin Del inglés smoking
espagueti Del italiano spaguetti
champú Del inglés shampoo
suéter Del inglés sweater
penalti Del inglés penalty
sexi Del inglés sexy
 kiosco
quiosco

reemplazo psicólogo
remplazo sicólogo

Alternancias
oscuro
obscuro
ortográficas hierba
yerba

folklore
folclore Méjico biquini
México bikini
 Más ejemplos de alternancias ortográficas
• Concienciar/concientizar
• Kilo/quilo
• Reembolso/rembolso
• Cuórum, como latinismo adaptado. También es posible usar quorum (en
cursiva y sin tilde) como latinismo crudo.
• Irak/Iraq
• cinc/zinc
• eccema/eczema
• Qatar/Catar
 Términos que tienen un equivalente en español
1. E-mail 1. correo electrónico
2. Bullying 2. acoso escolar
3. Ticket 3. boleto
4. Fashion 4. tendencia o de moda
5. Look 5. estilo o imagen
6. Outfit 6. Conjunto (combinación de prendas)
7. Stretch 7. elástico
8. Backup 8. copia de respaldo
9. E-learning 9. ciberaprendizaje
10. Feedback 10. retroalimentación
 Términos que tienen un equivalente en español
11. Hashtag 11. etiqueta
12. Influencer 12. influyente
13. Online 13. en línea/conectado
14. Ranking 14. lista
15. Spam 15. correo basura
16.Tour 16. gira
17. Blue jeans 17. pantalón vaquero
18. Coach 18. entrenador
19. Hacker 19. pirata informático
20. Fan 20. fanático
 L)
F OR O (IB E RTE

Foro semana No. 1

1. ¿Cuáles son las posibles causas de los errores
ortográficos?

2. ¿Por qué es importante escribir sin faltas

ortográficas?
 )
A E L
TARE (IBE RT

Tarea semana No. 1

1. Enumere las reglas para el uso del dígrafo RR.

2. -Establezca la diferencia entre hiato y

diptongo.
Exploremos la plataforma Ibertel

Ejercicio interactivo
¡Much
as
Gracia