Animales Acuaticos

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LOS ANIMALES

ACUATICOS
Daniela Fernanda Ardila Hernández – ID 814132
Jenny Yeritza Duran Villamizar – ID 810435
Silvia Juliana Manosalva – ID 814403
Descripción de la situación
La presente experiencia va dirigida a los niños entre edades de 4 y 6 años. Ya que
buscamos que el musical de teatro se convierta en una herramienta; la cual brinde
buenos resultados para el proceso de aprendizaje sobre los animales acuáticos, se
espera que esta estrategia sea del agrado de los niños y las niñas, además sea una
herramienta fortalecedora de alguna de sus habilidades y sea una manera de fortalecer
la relación maestro y alumno, para que así los niños se sientan más cómodos a la hora de
recibir las clases, que sea una manera divertida y diferente de aprender sobre los
animales del mar
Analisis de la canción
(En el fondo del mar)
Los elementos de los que
01
Esta canción aporta
se hablan en la canción
son los animales marinos y
los instrumentos, también
02 animación y conocimiento
sobre algunos animales
marinos los cuales están
se habla sobre os sonidos presentes en los océanos
ritmicos

Se tomara la canción en su

03 totalidad ya que
realizaremos un teatro
04
En la canción mencionan
algunas animales como el
tiburón, el pulpo, el pez
musical el cual aportara a los
niños diversión y una manera sierra, la corvina, el
diferente de aprender sobre cangrejo, entre otros.
algunos animales del mar
Técnica de animación de objetos
Iniciando se les hará una serie de preguntas sobre los peces o animales
del mar. Como por ejemplo ¿Conocen los peces?, ¿Los peces tienen
color?, ¿Qué animales que vivan en el mar conocen o han visto por
televisión?.
Seguido de esta breve introducción se les hablara un poco sobre los
animales acuáticos, para así poder iniciar con el teatro musical donde
podrán observar algunos animales del mar y al mismo tiempo escuchar
una interesante canción
Técnica de animación de objetos
Después de haber escuchado la canción se hará a modo de cierre una
manualidad, en la cual le entregaremos los materiales que utilizaran los
cuales son: plato desechable, pintura azul, un animal del mar, un palo de
paleta.
Para poder realizar la manualidad iniciaremos indicándoles a los niños que
pintaremos el plato de color azul, mientras el plato se va secando
escogerán el animal de su preferencia y le pegaran un palo de paleta, luego
nosotras las docentes le abriremos una pequeña ranura al plato para que
los niños puedan ingresar su animal por medio de esta
Guion técnico
Glu glu glu glu glu glu, que comience la función dice firme el tiburón vamos
con el contrabajo hace el mero su trabajo y también la batería el pulpo
con alegría le pegaba 8 manos con buen ritmo y energía glu glu glu glu
glu glu glu glu glu glu glu.
Se sumó la foca en barra tableteando su guitarra y el pez sierra en
sintonía comenzó una melodía Lalala Lalala Lalala Lalala
Y en su puesto la corvina entona mandolina y el cangrejo y su tenaza
golpeteando esa gran casa pom pom pom pom pom pom pom pom pom
pom pom pom
En el fondo del mar todos cantan, Todos quieren bailar,
en el fondo del mar una fiesta acaba de comenzar
Guion técnico
Un pez globo regordete sopla duro el clarinete y un grupo de
camarones golpeando los carillones Pin Pin Pan Pin Pin Pan Pin Pin Pan
pan pin pin pan
Con su aleta los delfines rascan suave los violines y el caballito de mar
el Triángulo hace sonar Pin Pin Pon Pin Pin Pon Pin Pin Pon Pin Pin Pon
Y sagaz la barracuda suena fuerte con la tuba, La ballena en su voz
tenor tararea la canción lala lala larala lara lala lala,
El atún con una aleta golpetea a la pandereta y al compás el calamar ha
comenzado a cantar Lalala Lalala Lalala Lalala
En el fondo del mar todos cantan, Todos quieren bailar
en el fondo del mar una fiesta acaba de comenzar, glu glu glu glu glu…

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