Anorexia Nerviosa
Anorexia Nerviosa
Anorexia Nerviosa
Es la tercera
Proliferación de casos enfermedad crónica
subclínicos más común en mujeres
entre 15 a 19 años
Anorexia nerviosa y bulimia nerviosa
anoréxico
• Miedo desmesurado al aumento de peso (incluso cuando éste se mantiene en intervalos anormalmente bajos)
• Amenorrea.
bulímico frecuencia.
Ambos • Comparten un obsesivo deseo de pérdida de peso, que los conduce a la adopción de actitudes erróneas frente a la
alimentación, la actividad física o el uso de fármacos.
• Estas conductas anormales a través de la restricción alimentaria y la consecuente desnutrición pueden
Vómitos correctores
Comidas descontroladas
Insatisfacción corporal
Edad
Edad: se presentan con mayor frecuencia en la adolescencia, el desarrollo de la propia identidad, los conflictos
emocionales, la inmadurez y la desorientación son variables que pueden sumarse y actuar como factores
predisponentes.
Presión social y cultura por la delgadez: consisten en la sobrevaloración de una imagen de delgadez, éxito
social y triunfo profesional.
Genética: El riesgo es mayor entre hermanas, con un grado de concordancia gemelar del 55%. Comparten
marcadores biológicos con otras enfermedades psiquiátricas como trastornos depresivos, de personalidad,
neurosis obsesiva, abuso del alcohol que pueden coexistir en el paciente o formar parte de sus antecedentes
familiares psiquiátricos.
ANOREXIA NERVIOSA
La anorexia es más común en mujeres que en los hombres, y más frecuentes en los
niveles socioeconómicos altos que en los bajos.
La incidencia de esta patología ha pasado de valores del 0.37 en la década de los años 60
y 0.64 en la década de los 60, a valores de 6.3 en la década de los 80. Lo cual representa
en la última década, valores del orden de 34 casos nuevos por año por cada 100.000
habitantes en mujeres con edades entre 15 y 29 años.
SIGNOS DE ALARMA
Comparación frecuente de
Cambios frecuentes de la
sí mismo con algunas
forma de comer.
figuras ideales.
Restrictiva • Los que reducen peso a través de una severa restricción de la alimentación.
• Los de este tipo son menos impulsivos y más introvertidos y sexualmente menos activos.
• Los que interrumpen periódicamente estas fases restrictivas con episodios bulímicos, o de
sobreingesta, y además presentan un sentimiento de pérdida de control y/o conductas
Rechazo a mantener el peso corporal igual o por Miedo intenso a ganar peso o a convertirse en
encima del valor mínimo normal considerando la obeso, incluso estando por debajo del peso normal.
edad y la talla.
ANOREXIA
Pérdida de Pérdida de
Amenorrea Anorexia
peso apetito
CUADRO CLÍNICO
Autoimagen
distorsionada (se ve Pensamientos obsesivos
obesa cuando en Baja autoestima Depresión y tendencia al
realidad padece perfeccionismo
emaciación)
Insomnio
SIGNOS FÍSICOS
Bajo peso corporal (15% o más por Falta de energía, fatiga, debilidad Equilibrio reducido y marcha
debajo de lo estimado para su edad, muscular debido a los escasos aportes inestable debido a la pérdida de tejido
altura o nivel de actividad). energéticos y a la malnutrición. muscular y de densidad ósea.
El plan de tratamiento ha de incluir metas alcanzables y debe tener en cuentas los siguientes aspectos:
La motivación La recaída es
puede fluctuar. Los progresos
normal y no es
pueden ser lentos.
signo de fracaso.
NIVELES DE CUIDADO DE LOS PX
Nivel 1: Paciente externo
Detección y tratamiento de la
Cambio progresivo de actitudes
Comprensión y colaboración en comorbilidad psiquiátrica y los
y comportamientos Mejorar el comportamiento
la rehabilitación física y conflictos psicológicos que
disfuncionales asociados al interpersonal y social.
nutricional. favorecen el mantenimiento del
trastorno de la alimentación.
trastorno.
OBJETIVOS GENERALES DEL TX
NUTRICIONAL
Lograr una
alimentación
Normalizar el
equilibrada y
estado nutricional.
adaptada al
medio.
Abordar y
Corregir las
corregir déficits
conductas
nutricionales y
alimentarias
complicaciones
restrictivas y
médicas
compulsivas.
asociadas.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS DEL TX
NUTRICIONAL
Para conseguirlo la
Ganancia de peso en ingesta debe aportar
la realimentación de 30-40 kcal/kg (1000-
0.5-1 kg/semana y 1600 kcal/día), que se Para mantenimiento se
luego 200-400 incrementarán aconsejan de 40-60 Proteína de 1-1.5g/kg.
g/semana hasta llegar secuencialmente (500 kcal/kg.
al peso mínimo kcal/4-5 días) hasta
saludable. conseguir un aporte de
2100-3000 kcal/día).
EDUCACIÓN NUTRICIONAL
Alcanzar una mejora en el patrón alimentario, cumpliendo con la ingesta de los grupos básicos de alimentos.
Aclarar mitos y errores derivados de fuentes inadecuadas de información, que condicionan y limitan la alimentación.
TX AMENORREA Y OSTEOPENIA
OSTEOPENIA
AMENORREA
Puede no ser reversible. Es aconsejable realizar
Se suelen reinstaurar los ciclos menstruales
una densitometría ósea tras 6-12 meses de
cuando se alcanza un peso >90% del peso ideal, o
existencia de la amenorrea. Administración
un incremento >20-25% de grasa. SI esto no se
conjunta de calcio (1200-1500 mg/día) y vitamina
consigue se da un tratamiento con progesterona.
D (400 UI/día) junto con la reposición nutricional.
PREVENCIÓN
Reducir las críticas y burlas de los compañeros y la familia con respecto al peso, educar a los padres y
profesores sobre la capacidad destructora de ese comportamiento.
Enseñar a los niños y adolescentes que los cambios de la figura y la imagen corporales son una parte
natural del desarrollo humano.
Mejorar las habilidades de evaluación mediática y ayudar a los niños y adolescentes a identificar las
imágenes corporales irreales y los mensajes subliminales.
Establecer políticas públicas relacionadas con los mensajes mediáticos sobre el peso y la imagen
corporales dirigidos a los niños y adolescentes.
Identificar las preocupaciones sobre el peso y la imagen corporales entre los niños y adolescentes en los
primeros años de desarrollo.
Promover la participación en actividades físicas y deportes desde pequeños para ayudar a prevenir el exceso de
peso y mejorar la autoestima y la imagen corporal.
Establecer conductas alimentarias saludables en casa, en la escuela y en los entornos sociales, tanto para los
adultos como para los niños: Reducir el acceso ilimitado a los alimentos ricos en grasa y en azúcares.
Comentar cualidades de los cuerpos de los niños y adolescentes que no estén relacionados con el aspecto físico,
como la fuerza, la flexibilidad, la resistencia y las habilidades motoras.