Trabajo de Salud Escolares

Edad Escolar
y sus redes en
Salud y
Educación
INTRODUCCIÓN: ¿Qué
es la edad escolar?
• La etapa escolar abarca de los 6
a los 10 años. Se van separando de
los padres para centrarse más en
sus amigos (generalmente del
mismo sexo) y en todo el ambiente
que rodea la vida escolar (maestros
y compañeros).
DESARROLLO
FÍSICO
DESARROLLO
SOCIAL
COMUNICACIÓN Y SOCIALIZACIÓN
COMUNICACIÓN
DESARROLLO DEL
HABILIDADES DE
LENGUAJE USO ADECUADO
LECTURA Y
RECEPTIVO Y DEL LENGUAJE
ESCRITURA
EXPRESIVO
COMPRENSIÓN DE
LA HABILIDADES DE
COMUNICACIÓN NARRACIÓN
NO VERBAL
SOCIABILIZACIÓN
• PIAGET.
Él describió la etapa de desarrollo moral denominada
"heteronomía" y "autonomía". Durante la edad escolar,
los niños comienzan a internalizar reglas y normas
sociales, y pasan de un enfoque egocéntrico a un
pensamiento más objetivo y cooperativo.
• KOHLBERG
Durante la edad escolar, los niños suelen estar en el nivel
de desarrollo moral convencional, en el cual buscan la
aprobación de los demás y siguen las normas y reglas
sociales establecidas.
SOCIABILIZACIÓN
• VYGOTSKY
Según su teoría sociocultural, los niños aprenden y se
desarrollan a través de la interacción con otras personas y la
internalización de conocimientos y normas culturales. Durante
la edad escolar, los niños adquieren habilidades sociales más
sofisticadas y aprenden a cooperar y resolver problemas en
grupo.
• ERIKSON
Propuso una teoría del desarrollo psicosocial que incluye una
etapa llamada "iniciativa versus culpa", que ocurre durante la
edad escolar temprana. Según Erikson, los niños en esta etapa
buscan desarrollar una mayor independencia y competencia,
pero también pueden experimentar sentimientos de culpa si
se sienten inadecuados.
PATOLOGÍAS PREVALENTES EN CHILE
PROGRAMAS
DE
PREVENCIÓN
Y PROMOCIÓN
ENFOCADOS A
ESTE GRUPO
ETARIO
Programa de Salud Escolar
Programa de Integración Escolar
Programa de Salud de la Infancia
PROGRAMA DE
SALUD ESCOLAR
• Operado por JUNAEB.
• Tiene como finalidad entregar atención integral
a estudiantes en condiciones de vulnerabilidad
social, económica, psicológica y biológica, de los
niveles de Educación Parvularia, Básica y
Media, pertenecientes a establecimientos
municipales y particulares subvencionados,
proporcionándoles:
 atención médica especializada
(Oftalmología, Otorrino y Columna)
 atención odontológica
 atención psicosocial
ACCIONES QUE REALIZA
SCREENING
SCREENING DE EV. AUDITIVA
OFTALMOLÓGICO
ENTREGA GRATUITA DE
LENTES, AUDÍFONOS,
EV. DE COLUMNA CORSÉS, QUINESIOTERAPIA,
MEDICAMENTOS Y
EXÁMENES DE DG.
PROGRAMA DE
INTEGRACIÓN
ESCOLAR
• El Programa de Integración Escolar es una estrategia
inclusiva del sistema escolar que tiene el propósito de
entregar apoyos adicionales a los estudiantes que
presentan Necesidades Educativas Especiales (NEE) de
carácter permanente (asociadas a discapacidad) o
transitorio que asisten a establecimientos de educación
regular.
• Favorece la presencia y participación en la sala de
clases, el logro de los objetivos de aprendizaje y la
trayectoria educativa de “todos y cada uno de los
estudiantes”, contribuyendo con ello al mejoramiento
continuo de la calidad de la educación.
(Mineduc)
PROGRAMA DE INTEGRACIÓN
ESCOLAR: APOYOS Psicólogo
TDAH
TEL Ed. diferencial

FIL y DIL
Fonoaudiólogo
S. De
Down
TEA Terapeuta ocupacional
DEA
Kinesiólogo
El Ministerio de Salud (MINSAL) de Chile implementa
una serie de actividades de promoción de la salud en
escolares. Estas actividades se realizan con el objetivo
MINSAL de fomentar estilos de vida saludables, prevenir
enfermedades y promover el bienestar general de la
población estudiantil. A continuación, se mencionan
algunas de estas actividades:
ACCIONES
PROMOCIÓN DE LA SALUD PREVENCIÓN EN SALUD
Charlas educativas Detección temprana de
enfermedades
Talleres interactivos Promoción de la higiene personal
Ferias de salud Educación sexual integral

Programas de alimentación saludable Prevención del consumo de drogas y
alcohol
Promoción de la actividad física Promoción de la alimentación

saludable
Campañas de vacunación Campañas de vacunación

PROGRA
MA
SALUD DE
LA
INFANCIA • Tiene como propósito Contribuir a la salud y el desarrollo integral de
niños y niñas menores de 10 años, en su contexto familiar y
comunitario, a través de actividades de fomento, protección, prevención,
recuperación de la salud y rehabilitación, que impulsen la plena
expresión de su potencial biopsicosocial y mejor calidad de vida.
ACCIONES QUE REALIZA
EVALUACIÓN DEL
CONTROL DE NIÑO CONTROL
DESARROLLO TALLERES
NIÑA SANA MANLNUTRICIÓN
PSICOMOTOR
CONSULTA POR OTROS

CONTROL DE
PROFESIONALES VISITA DOMICILIARIA
ENFERMEDADES CONSULTA KINÉSICA
SEGÚN INTEGRAL
CRÓNICAS
REQUERIMIENTO
CONSULTA SALUD
MENTAL

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Ferias de salud Educación sexual integral

Promoción de la actividad física Promoción de la alimentación

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