Scribd Logo
Cargar

¡Te damos la bienvenida a Scribd!

  • 140 vistas

    Funciones de La Evaluación

    Cargado por

    Ricardo Peralta
    Este documento describe diferentes tipos de evaluación educativa, incluyendo la evaluación diagnóstica, orientadora, predictiva y de control y seguimiento. También describe las finalidades formativas y sumativas de la evaluación, así como los tipos de evaluación inicial, procesual y final. Resume los principales elementos y propósitos de cada tipo de evaluación.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PPTX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    Funciones de La Evaluación

    Cargado por

    Ricardo Peralta
    140 vistas7 páginas
    Este documento describe diferentes tipos de evaluación educativa, incluyendo la evaluación diagnóstica, orientadora, predictiva y de control y seguimiento. También describe las finalidades formativas y sumativas de la evaluación, así como los tipos de evaluación inicial, procesual y final. Resume los principales elementos y propósitos de cada tipo de evaluación.

    Derechos de autor

    © © All Rights Reserved

    Formatos disponibles

    PPTX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    ¿Le pareció útil este documento?

    ¿Este contenido es inapropiado?

    Este documento describe diferentes tipos de evaluación educativa, incluyendo la evaluación diagnóstica, orientadora, predictiva y de control y seguimiento. También describe las finalidades formativas y sumativas de la evaluación, así como los tipos de evaluación inicial, procesual y final. Resume los principales elementos y propósitos de cada tipo de evaluación.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PPTX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como pptx, pdf o txt
    140 vistas7 páginas

    Funciones de La Evaluación

    Cargado por

    Ricardo Peralta
    Este documento describe diferentes tipos de evaluación educativa, incluyendo la evaluación diagnóstica, orientadora, predictiva y de control y seguimiento. También describe las finalidades formativas y sumativas de la evaluación, así como los tipos de evaluación inicial, procesual y final. Resume los principales elementos y propósitos de cada tipo de evaluación.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PPTX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como pptx, pdf o txt
    de 7

    Funciones de la

    Evaluación
    Evaluación Evaluación Evaluación Evaluación de
    diagnostica orientadora predictiva control y
    seguimiento del
    rendimiento
    Comprueba hasta que Redefine su estructura y Establece las Garantiza la máxima
    punto se consiguieron funcionamiento posibilidades del calidad del proceso y la
    los objetivos propuestos Planificación, programa para la satisfacción de los
    tecnología, recursos orientación futura involucrados
    didácticos
    Se realiza antes de Se da a través de la Hay un seguimiento y
    iniciar el proceso de retroalimentación de la mejora las falencias que
    aprendizaje información obtenida los alumnos puedan
    tener
    Finalidad de la evaluación Educativa
    Finalidad formativa Finalidad sumativa

    Ayuda al desarrollo de un programa Es la valoración de determinado Examen


    Prueba de Porque el docente reconocerá los programa final de
    entrada avances ciclo

    Se realiza durante el proceso de Se suma cada bimestre, parcial, para


    formación del estudiante verificar la eficacia del trabajo
    realizado
    Localiza deficiencias para mejorar el Se realiza al final del proceso
    proceso de evaluación

    No se designan calificaciones Se designan calificaciones numericas


    numéricas, en su lugar se indican las
    deficiencias
    Emplea instrumentos clásicos como el Se usa la lista de cotejo
    examen oral o escrito Examen parcial
    etc
    Según la participación de los agentes de
    evaluación
    Cuando el profesor le
    pide al alumno que se
    ponga una nota por un
    trabajo o tarea
    determinada

    El docente evalúa al
    alumno

    Cuando los alumnos


    intercambian sus
    trabajos para que sean
    evaluados por los
    compañeros
    Base para Rectifica Marco para Recojo de Ofrece Controla lo Comprueba Síntesis de
    un posibles el nuevo datos de informació planificado resultados todos los
    aprendizaje reajustes aprendizaje forma n en forma obtenidos elementos
    significativo sistemática permanent anteriores
    e
    EVALUACIO De forma si En forma no no no no no
    N INICIAL parcial parcial

    EVALUACIO si si si si si si Comprueba no
    N resultados
    PROCESUAL parciales
    EVALUACIO si si si no no si si si
    N FINAL
    Evaluación Evaluación Evaluación
    Inicial Procesual Final

    Prueba de entrada Examen de medio ciclo Examen de fin de ciclo


    Cada
    fenómeno es Se refleja en
    considerado resultados
    algo único cuantificables,
    Se basa en numéricos
    comportamien Requiere de
    tos evidencias instrumentos
    para formar un estandarizados como
    juicio por ejemplo:
    Se basa en la Test, practicas,
    observación exposiciones, etc.
    Ejemplo:
    Trabajos
    manuales
    Actividades
    grupales

    También podría gustarte