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    Monografia de Teorias de Lenguaje 2022 14 de Agosto

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    Este documento resume varias teorías del lenguaje, incluyendo el determinismo lingüístico, las diferencias entre lenguaje, lengua y habla, el desarrollo del lenguaje infantil, la regulación del lenguaje interno y externo, y los fundamentos y ramas de la lingüística. Explica que el lenguaje es una capacidad innata pero requiere un entorno social para desarrollarse adecuadamente. También identifica a Saussure como el lingüista que distinguió entre lenguaje y habla.

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    Monografia de Teorias de Lenguaje 2022 14 de Agosto

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    Este documento resume varias teorías del lenguaje, incluyendo el determinismo lingüístico, las diferencias entre lenguaje, lengua y habla, el desarrollo del lenguaje infantil, la regulación del lenguaje interno y externo, y los fundamentos y ramas de la lingüística. Explica que el lenguaje es una capacidad innata pero requiere un entorno social para desarrollarse adecuadamente. También identifica a Saussure como el lingüista que distinguió entre lenguaje y habla.

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    Monografia de Teorias de Lenguaje 2022 14 de Agosto

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    Este documento resume varias teorías del lenguaje, incluyendo el determinismo lingüístico, las diferencias entre lenguaje, lengua y habla, el desarrollo del lenguaje infantil, la regulación del lenguaje interno y externo, y los fundamentos y ramas de la lingüística. Explica que el lenguaje es una capacidad innata pero requiere un entorno social para desarrollarse adecuadamente. También identifica a Saussure como el lingüista que distinguió entre lenguaje y habla.

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    UNIVERSIDAD NACIONAL MICAELA BASTIDAS DE APURIMAC

    FACULTAD DE INGENIERIA
    ESCUELA PROFECIONAL DE INGENIERIA AGROINDUSTRIAL

    TRABAJO MONOGRAFICO DE TEORIAS DE LENGUAJE


    DOCENTE : MG . LIZARDO CALLALLI CAMPANA
    CURSO: TALLER DE REDACCIÓN Y COMUNICACIÓN
    ALUMNO: CRISTOFER AGUILAR CURÍ
    FRASES CELEBRES
    Teorías de lenguaje
     La teoría que utiliza para explicar el lenguaje es el
    determinismo. Consiste en considerar el lenguaje como
    una herramienta que determina nuestro pensamiento.
    Llegó a su teoría a través de estudios comparando
    lenguas de distintos países, así se dio cuenta que sus
    diferencias de pensamiento estaban marcadas por su
    lenguaje. El lenguaje determina el pensamiento
     Hay dos versiones del determinismo lingüístico:
     .1 Débil: La lengua de un hablante tiene cierta influencia
    en la forma que éste conceptualiza y memoriza la
    «realidad», fundamentalmente a nivel semántico.
     2. Fuerte: el lenguaje determina totalmente el
    pensamiento, hasta tal punto de que lenguaje y
    pensamiento son lo mismo.
    ¿Cuál es la diferencia entre
    lenguaje, lengua y habla?
     Lenguaje, lengua y habla son términos que a menudo se confunden y
    utilizan indistintamente. Pero, observamos que, cada uno de ellos
    hace referencia a un concepto diferente. Aunque lengua y lenguaje se
    suelen utilizar como sinónimos, la realidad es que la lengua es el
    sistema que usamos para comunicarnos. Es decir, la lengua se concreta
    en el habla, mientras que el lenguaje es la facultad humana, lo que
    hace apto a un individuo para expresarse.
     El lenguaje es la capacidad de poder intercambiar información más
    compleja y abstracta mediante un código de signos. Por ello, este
    código el cual conocen ambos interlocutores para que la comunicación
    ha de ser eficaz. En general, es la facultad que nos permite compartir
    nuestras necesidades, deseos, pensamientos, sentimientos y visión del
    mundo con otras personas y entender los suyos.
    Desarrollo del lenguaje

     Se llama desarrollo del lenguaje al proceso cognitivo por el cual los


    seres humanos haciendo uso de su competencia lingüística innata, ​
    aprenden a comunicarse verbalmente usando la lengua natural
    usada en su entorno social al momento de su nacimiento y durante
    su infancia hasta la pubertad.
     Los primeros 3 años de vida, cuando el cerebro está en proceso de
    desarrollo y maduración, es el período más intensivo en la
    adquisición de las habilidades del habla y el lenguaje. Estas
    habilidades se desarrollan mejor cuando el niño está expuesto
    consistentemente a un mundo lleno de imágenes, sonidos y al habla
    y el lenguaje de los demás.
     Existen períodos clave en el desarrollo del habla y el lenguaje de los
    bebés y los niños pequeños. En estos períodos clave el cerebro está
    más capacitado para absorber el lenguaje. Si se dejan pasar estos
    períodos y no se expone al niño al lenguaje, será más difícil que el
    niño lo aprenda.
    . ¿Que es la regulación del lenguaje?

    La regulación a través del lenguaje, es una función


    compleja que representa la síntesis e integración
    de funciones anteriores, tales como: la función
    impulsora, . la función inhibidora y la función
    preparatoria.

    . lenguaje interno es el lenguaje dirigido a uno


    mismo, mientras el lenguaje externo sería el que
    empleamos para dirigimos a los demás. Parece
    claro que esta diferencia radical y fundamental
    entre las funciones de uno y otro tienen
    consecuencias en la naturaleza estructural de
    ambas funciones verbales
    ¿ cuáles son los fundamentos de la
    lingüística?

    El lenguaje es la base de la comunicación, emplea signos que nos dan


    significados y forman estructuras como son los párrafos, palabras,
    textos, oraciones y todas las estructuras que conocemos y que
    forman parte de nuestro sistema de comunicación

    .¿Quién fue el creador de la lingüística?

    La historia de la lingüística es una disciplina que ya ha cumplido un


    siglo de vida con una abundante producción narrativa. [1] Su fundador
    es el lingüista danés Vilhelm Thomsen, que vivió entre 1842 y 1927.
    Las ramas de la lingüística
    Fonética. Estudia la producción, percepción y constitución de los
    sonidos o fonos de una lengua. ...

    Fonología. Se encarga de teorizar los sonidos; propone


    descripciones teóricas sobre ellos…..

    Morfología. ...

    Sintaxis. ...

    Semántica. ...
    Lex
    icol
    ogí
    a.
    ¿Que estudia la lingüística?
    Biología
    Neurología Antropología
    lenguaje
    Psicología Sociologia

    Cognición
    estructura sociedad

    Lingüística interna
    psicolingüística sociolingüística
    Origen del lenguaje humano
     Tras más de cien años de ser un tema tabú, el origen del lenguaje ha vuelto a
    ponerse de moda. No sólo lingüistas, sino también psicólogos, biólogos e
    informáticos han decidido poner sitio a la vieja fortaleza. La historia moderna
    de este problema se remonta a la Academia de Ciencias de Berlín en 1769,
    que lo abrió a la discusión de los filósofos. Un siglo más tarde, en 1866, la
    Sociedad de Lingüística de París prohibió su discusión académica. Y en 1976 la
    Academia de Ciencias de Nueva York lo reabrió organizando un congreso
    multidisciplinar. Se considera que ese año marca el punto de partida de la
    investigación contemporánea sobre los orígenes del lenguaje. El móvil que
    justificaba esta resurrección era la llamada revolución cognitiva, que situaba
    el lenguaje en un contexto biológico, junto con un modelo computacional de
    gramática y un planteamiento crítico hacia la psicología conductista. Además,
    para entonces se habían incorporado nuevos datos paleoantropológicos y
    reconstrucciones del aparato vocal de los nean­der­ta­les que animaban el tema.
    Pero, con todo, el congreso de Nueva York no produjo resultados que causaran
    sorpresa. Sí dejó sobre la mesa un viejo problema en un odre nuevo.
    ¿Quien desarrollo teorías de lenguaje
    que distingue entre lenguaje y
    habla?

    Gracias a Saussure hoy podemos


    definir al lenguaje como una
    facultad innata del hombre, que
    está compuesta por la lengua y
    el habla y es la ejecución de ambos
    lo que nos permite comunicarnos
    con los demás hablantes del idioma.
    Conclusión

    1 Las funciones del lenguaje son transmitir la información


    de una manera directa o indirecta, transmitiendo desde
    luego nuestros deseos o necesidades. Debe recordarse que
    algunos tipos de discursos están destinados a servir a dos,
    o quizás a tres funciones del lenguaje simultáneamente.

    2Nosotros, tras revisar estas diferentes teorías, hemos


    obtenido la siguiente conclusión: los seres humanos
    poseemos una capacidad innata para aprender
    el lenguaje, pero el desarrollo y formación
    del lenguaje sólo será posible si existe un entorno social
    en torno al niño, que le brinde el adecuado input
    lingüístico..

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