SOCIEDAD INCLUSIVA: Declaración universal de los

DD.HH, derecho de la persona, derechos del niño de la

mujer , adulto mayor, mecanismos de protección de los
DD.HH

Colchado Huiza Zaragoso Doni

Sesión: 03 Licenciado en Administración
28 de Marzo del 2022 Maestría en Administración
 INDICADOR DE LOGRO DE LA SESIÒN:

Al finalizar la sesión, los alumnos lograrán.

Describe, explica y aplica los mecanismos de
participación y seguridad ciudadana.
 ESTRUCTURA DE LA SESIÓN:
Sociedad Inclusiva
1. Declaración universal de DD.HH.
2. Derecho de la persona.
3. Derecho del niño de la mujer, adulto mayor.
4. Mecanismos de protección de los DD.HH.
https://www.youtube.com/watch?v=fcbB4qvbWRI
 INTERROGANTES

¿ Qué entiendes por derecho?

¿ Porque conocer los derechos humanos?
¿ Tenemos derecho como persona?
¿ Los niños tienen derecho ?
¿ Es importante conocer la declaración universal de derechos
humanos?

Dialogan acerca de las interrogantes y los alumnos dan conocer

sus respuestas.
El docente expone las diapositivas
de los temas correspondiente a la
sesión 03:
 CONCEPTO DE DERECHOS
HUMANOS Y OTROS TÉRMINOS
• Son derechos que poseen las personas por la
Derechos Humanos sola
humano.
condición de pertenecer al género

Derechos • Establece una conexión directa entre los

derechos consagrados en la Constitución y la
Fundamentales necesidad de su respeto como exigencia de la
dignidad humana.

Derechos • Conformado por el conjunto de preceptos

que reconocen derechos de las personas y
Constitucionales grupos, contenidos en la Constitución de
un Estado.

Derechos del • Derechos válidos para todos los pueblos y en

todos los tiempos. Hunden sus raíces en la
Hombre naturaleza humana, y de ahí su carácter de
inviolable.
Derechos del • Representó un corte entre la libertad de
los antiguos y la libertad de los
Hombre y del modernos.
Ciudadano
• Son inherentes a la persona humana,
Derechos Naturales anteriores a cualquier contrato social.

• Son derechos del individuo como

Derechos Civiles ciudadano y están proclamados en las
constituciones.

Libertades • Se enlazan a un status negativus.

Individuales

Garantías • Clásicos derechos del liberalismo.

Individuales
ORIGEN HISTÓRICO DE LOS DDHH
Los derechos humanos son un producto cultural de nuestra
comunidad política que se enmarca en la tradición moderna
de occidente.

Revolución
americana (1776)
Jus naturalismo-
contractualismo
Revolución
francesa (1789)
FUENTES

Revolución gloriosa
Historicismo inglesa (1668): Bill
of rigths.
 PRINCIPIOS Y
CARACTERÍSTICAS DE
LOS DERECHOS
HUMANOS
 • Son aplicables a todos
los seres humanos, sin
Universalidad distinción de sexo,
religión, condición social,
etc.

• Se encuentran
interrelacionados, de
Interdependencia y modo que se
complementariedad complementan unos con
otros.
 • Son irrenunciables,
debido a que no es
posible renunciar a su
Irrenunciabilidad goce.
e inalienabilidad • Son Inalienables, no
pueden ser materia de
disposición patrimonial o
extra-patrimonial.

• Van más allá del

reconocimiento que
Trascendencia se hagan de ellos en
a la norma una norma positiva,
positiva pues trasciende de
ella.
 • No se pierden por el
transcurso del
Imprescriptibilid tiempo, tienen
ad carácter permanente.

• La no discriminación
es un principio
transversal en el
Igualdad derecho internacional
de derechos
humanos.
 • Concierne a
todos la
obligación de
Inviolabilidad respetar los
derechos
humanos.
 • No hay una jerarquía
Indivisibilidad de un derecho humano
respecto de otro.

• El régimen de protección
internacional, tiende a
Progresividad expandir su ámbito de
modo continuado e
irreversible
 • Pertenecen a la
Inherencia esencia de la
persona en sí
misma.

• Una vez adoptados,

Irreversibilidad
no pueden ser
suprimidos por una
disposición legal
posterior.
 • El respeto y la
Imperatividad
Erga-omnes
seguridad de los
ddhh va para todos.

• Es deber del
Límite al ejercicio
del poder Estado respetar los
derechos
humanos
• Todas las personas
Universalidad son titulares de los
derechos humanos.
CLASIFICACIÓN DE LOS DERECHOS
HUMANOS
Primera • Derechos civiles

Generación • Derechos políticos

Segunda • Derechos sociales

• Derechos económicos
Generación • Derechos culturales
• Derecho a la paz
Tercera • Derecho al desarrollo
•

Generación los pueblos

• Derecho a un ambiente sano y

ecológicamente equilibrado
 Declaración Universal de los DD. HH. (1948),
artículo 18°

Pacto Internacional de Derechos Civiles y

Políticos (1966), artículo 18°.
INSTRUMENTOS
INTERNACIONALES
Declaración Americana de los Derechos y
Deberes Ciudadanos (1948), artículo III.

Convención Americana sobre Derechos

Humanos (1969), artículo 12°.
 Rey persa Addashir I, siglo III a.C.

Emperador romano Constantino, año 313

d.C. aprobó el denominado “Edicto de Milán.
ANTECEDENTES
HISTÓRICOS
Acta de Independencia de los Estados
Unidos (4 de julio de 1776).

Declaración de los Derechos del Hombre y del

Ciudadano (Francia, 1789).
Definición
“Se le entiende como la facultad de
creer interiormente, según el leal saber
y entender de cada
persona. Ello sin interferencia de sus
congéneres o del propio Estado”. (García
Toma, Víctor)

“Se trata de un sistema de ideas o juicios

que la persona se forma sobre las cosas,
el hombre y la sociedad que le permite
obrar como ser racional en el cumplimiento
de sus fines ”. (S. Sieira Mucientes)
“Alude a la negativa personal, por razones de arraigada convicción, a
someterse a una conducta exigida por el Estado”.

Congruencia entre los actos políticos-

jurídicos y la convicción arraigada de un
ciudadano.

Pretende… Exoneración del deber político-jurídico en

sí mismo.

Prestación o carga pública alternativa, cuyo

paradigma se sustenta en el respeto de la
dignidad humana.
 Acto ilegal o legal, según determinación de la
Constitución o la legislación infraconstitucional.

Contradicción entre la conciencia individual y los

alcances de una decisión política o norma
estatal.
Características…
Acción personalísima, carente de finalidad
política.

Solicitud de canje de la obligación establecida por el

Estado, por una prestación sustitutoria de igual
duración y calidad compatible con el interés general
de la colectividad política.
 Declaración Universal de los DD. HH. (1948),
artículo 18°.

Pacto Internacional de Derechos Civiles y

Políticos (1966), artículo 18°.
INSTRUMENTOS
INTERNACIONALES
Declaración Americana de los Derechos y
Deberes Ciudadanos (1948), artículo III.

Convención Americana sobre Derechos

Humanos (1969), artículo 12°.
Definición
“… la libertad para profesar cualquier creencia
y, en especial, la de adherir a cualquier
culto religioso o no adherir a ninguno es
una derivación central del principio de
autonomía de la persona”. (Carlos Santiago
Nino)

“… es la potestad de profesar la confesión

religiosa que cada uno considere como
verdadera, así como la de sostener su
creencia dentro de su entorno social”.
(Máximo Pacheco)
Facultad de profesión de la creencia religiosa que
libremente elige una persona.

Facultad de abstención de profesión de creencia y

culto religioso.

Facultad de cambio de creencia y culto religioso.

Facultad de abandonar toda creencia religiosa.

Facultad de declaración pública o de abstención de

manifestar sobre la pertenencia a una confesión
religiosa.
 Declaración Universal de los DD. HH. (1948),
artículo 18°.

Pacto Internacional de Derechos Civiles y

Políticos (1966), artículo 18°.
INSTRUMENTOS
INTERNACIONALES
Declaración Americana de los Derechos y
Deberes Ciudadanos (1948), artículo III.

Convención Americana sobre Derechos

Humanos (1969), artículo 12°.
Francisco I (Francia 1533):
“capitulaciones” del sultán turco Solimán
II .

Enrique IV (Francia 1598): expide el

denominado “Edicto de Nantes”.

“Paz de Westfalia” (Alemania 1648)

Definición
“La libertad de culto debe ser entendida
como la atribución que tiene toda
persona para ejecutar actos y
participar en ceremonias
representativas de una creencia
religiosa”.

“El culto es la formalización práctica y

social de una determinada
convicción religiosa. Implica la
posibilidad de celebrar, ritos
o actos de adoración a una deidad”.
(Víctor García Toma)
“A las libertades de información, opinión, expresión y difusión del
pensamiento mediante la palabra oral o escrita o la imagen, por cualquier
medio de comunicación social, sin previa autorización ni censura ni
impedimento algunos, bajo las responsabilidades de ley”.
 Declaración Universal de los DD. HH. (1948),
artículo 19°.

Pacto Internacional de Derechos Civiles y

Políticos (1966), artículo 19°.
INSTRUMENTOS
INTERNACIONALES
Declaración Americana de los Derechos y
Deberes Ciudadanos (1948), artículo IV.

Convención Americana sobre Derechos Humanos

(1969), artículo 13°.
La existencia de una pluralidad
de fuentes de información.

El acceso a las fuentes de

información.

La ausencia de obstáculos
legales para ofrecer o acceder
a las fuentes de información.

La entrega de información
veraz.
 Investigar para obtener
información.
Facultad de ofrecer
información.

Obligación de informar.

Facultad de negar
información.

Facultad de rectificar
información.
 Declaración Universal de los DD. HH. (1948),
artículo 19°.

Pacto Internacional de Derechos Civiles y

Políticos (1966), artículo 19°.
INSTRUMENTOS
INTERNACIONALES
Declaración Americana de los Derechos y
Deberes Ciudadanos (1948), artículo IV.

Convención Americana sobre Derechos Humanos

(1969), artículo 13°.
Definición
“La libertad de expresión puede ser
definida como la capacidad de poder dar a
conocer nuestras ideas, pensamientos o
conocimientos hacia una pluralidad de
personas, a través de la palabra escrita, la
palabra oral o el uso de imágenes.”

“Facultad de exponer libre y

públicamente los pensamientos o
ideas de cualquier tipo, en cualquier
circunstancia, lugar o tiempo.”
Que ninguna persona puede ser arbitrariamente
menoscabada o impedida de manifestar su propio
pensamiento o conocimiento. En suma, explícita que
se trata de un derecho asignable a cada ser humano en
particular (dimensión individual) .

Que la sociedad en su conjunto tiene la facultad

de conocer los pensamientos, opiniones, ideas
o puntos de vista de cada uno de sus
miembros. En suma, explícita que se trata de un
derecho asignable de manera colectiva a toda
la comunidad (dimensión colectiva).
 La Corte Interamericana de
Derechos Humanos ha
señalado que el término
restricción debe ser entendido
como aquella “conducta definida
legalmente como generadora
de responsabilidad por el abuso
de la libertad de expresión”.
 Las restricciones deben estar fijadas por la ley.

Las restricciones deben orientarse a proteger

un objeto legítimo.
Características de las
restricciones:
Las restricciones deben ser necesarias para
lograr la protección de un objetivo legítimo.

Las restricciones se aplican en forma posterior

al
ejercicio de la libertad de expresión.
 PREGUNTAS
Al término de la sesión los estudiantes resuelven:

- El docente indica a los alumnos que en grupo de 03, analicen y elaboren un informe
del tema “Declaración universal de DD.HH ”
- Que es el derecho.
- Que derechos humanos conoces y explicarlos.
- Explicar el origen de los derechos humanos.
- Explicar los principios y las características de los derechos humanos.
- Elaborar un cuadro comparativo de los derechos de persona como ser espiritual.
- Investigar la declaración universal de derechos humanos.
- Porque los derechos humanos son importantes.
- Cuales son los beneficios de la declaración universal de DD.HH.