RETO2

Olga Marcela Morales
1102382346
Es 6 componentes que definen como conectar responsablemente como institución de educación
superior a distancia:
1. Componente administrativo organizacional. 4. Componente comunitario regional.
2. Componente académico textual. 5. Componente pedagógico didáctico.
3. Componente tecnológico cultural. 6. componente económico productivo.
De poder llevar información y educar a todos sus estudiantes sin importar donde se
encuentren, poder brindarnos a todos las herramientas tecnológicas y pedagógicas para
facilitar nuestro aprendizaje.
 Resistencia y falta de credibilidad en el Modelo de Educación a Distancia.

 Accesibilidad, inclusión y equidad.
 Planificación institucional.
 Afianzamiento de las bases teóricas de la educación a distancia y los principios pedagógicos.
 Personalizar el aprendizaje.
 Incrementar la motivación y la interacción.
 como enfrentamos día a día las dificultades que se nos presentan para estudiar.
 como planificamos nuestro tiempo para poder estudiar y cumplir ha tiempo con la entrega de trabajos.
 para muchos es nuestro primer semestre y se nos ha dificultado manejar el campus.
 tomar autonomía de nuestro estudio y entender que somos los únicos responsables de sacar adelante
nuestra carrera.
 respetar nuestra agenda y cumplirnos con nuestros horarios de trabajo.
17 DE MARZO  muchos trabajamos y tenemos hijos y eso requiere tiempo pero aun así sacamos nuestro espacio para
2023. estudiar y tenemos claro que esos esfuerzos algún día se van a ver reflejados.
 pensamos que no podemos adaptarnos a la virtualidad porque venimos de estudiar presencial y teníamos
11:30 AM un concepto de que no se aprendía igual.
 ver la cantidad de personas en todo el país que nos dedicamos a trabajar y estudiar y todos le ponemos
el mayor interés e importancia a nuestro estudio.
 estudiar en la UNAD nos ayudado a identificar las cualidades que tenemos y que estamos dispuestos
hacer, planificar, aprender, ser disciplinados con nuestro tiempo.
 la UNAD tiene un reto y es buscar lideres, que trabajen en la comunidad y para la comunidad, nos brinda
muchas herramientas para aprender.
RETOS Y DESAFIOS DE
ESTUDIAR A DISTANCIA EN LA
UNAD
Ser responsable Crear un ambiente de

con mis trabajos LOS RETOS DE
Crear hábitos de Adaptarse a la aprendizaje donde
LA UNAD
estudio virtualidad. y entregarlos a podamos desarrollar
tiempo. nuestros
conocimientos con la
Contar con Lograr educar a distancia, ayuda de la virtualidad-
Organizar una darnos los apoyos
buenas Lograr tener
agenda y pertinentes para mejorar
herramientas para mejor
horarios de nuestro aprendizaje.
obtener los comunicación Motivarnos a cumplir
estudio,
mejores con mis tutores. nuestros sueños y
resultados. logros y demostrarnos
Cumplir con mis Ofrecer una educación de que si es posible
Tomar autonomía y
compromisos y calidad y garantizar que si se estudiar a distancia y
Aprender a comprender que
saber que todos pueden obtener los mismos que tendremos el
manejar el soy la única
merecen tiempo resultados que estudiar apoyo necesario por
campus y la responsable de mis
y dedicación. presencial. medio de nuestros
biblioteca. estudios y lo que
tutores.
quiero aprender
 Creando una agenda de mi día a
 organizar mis tiempos para estudiar. día y respetándola.
 A veces sentirme agotada y sin ganas de estudiar.  Pactándome una meta y
 Pensé que seria muy difícil apropiarme del campus motivándome.
y aprender a manejarlo.  Sacándole mas tiempo de lo
 Autonomía de mi estudio. acordado, asistiendo a todas las
 Tener constancia. web-conferencias que he podido.
 Sacar un espacio en mi
habitación solo para mi estudio.
 Estudiar todos los días.
Mi comunidad es el Barrio la cumbre
ubicado en Floridablanca departamento de
Santander, necesita mas oportunidades de Incentivar a los padres a que
estudio y deportes para los niños. envíen a sus hijos al colegio,
la importancia que esto trae
para sus vidas, organizar
eventos recreacionales,
darles charlas a los niños
para que vean el valor de
estudiar y que estar en la
calle no les deja nada bueno.
• Reunir ropa, alimentos y cosas las demás
personas y yo no utilicemos y le puedan servir a
las familias de bajos recursos.  En crear un grupo de estudiantes y ser tutora de ellos,
• Crear compañas para mantener el barrio aseado. compartiéndoles mis conocimientos.
• Reunir a las personas de supermercados,  Organizando caminatas ecológicas.
tiendas, plazas, que tengan víveres que estén a  Dar charlas para motivar a las madres e hijos para mostrarles la
punto de dañarse pero que los pueden dar a importancia de estudiar y superarse.
menos valor.
• Dándoles información a esas madres que desean
superarse como me estoy formando
profesionalmente .
Castiblanco, A., Echeverri, A. y Hernández, L.
(2021). El reto de educar sin distancias. Universidad
Nacional Abierta y a
Distancia. https://repository.unad.edu.co/handle/1059
6/42192
Castiblanco, A., Echeverri, A. y Hernández, L.
(2021).
Los Desafíos de la Educación a Distancia en el S. X
XI.
Universidad Nacional Abierta y a
Distancia. https://repository.unad.edu.co/handle/105
96/42182

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 Resistencia y falta de credibilidad en el Modelo de Educación a Distancia.

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