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    Adición-Sustracción: Taller de Diseño Arquitectónico I

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    Alexandra Abigail Lookuy casas
    Este documento describe un ejercicio de diseño arquitectónico sobre la adición y sustracción de volúmenes. El objetivo es que los estudiantes comprendan la composición volumétrica y cómo define el espacio. Deben modelar un cubo sustrayendo y añadiendo masa para generar una secuencia espacial de entrada, subida, vista y salida. Se especifican los requisitos para la maqueta y bitácora que deben presentar para mostrar su proceso de diseño.

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    Adición-Sustracción: Taller de Diseño Arquitectónico I

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    Alexandra Abigail Lookuy casas
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    Este documento describe un ejercicio de diseño arquitectónico sobre la adición y sustracción de volúmenes. El objetivo es que los estudiantes comprendan la composición volumétrica y cómo define el espacio. Deben modelar un cubo sustrayendo y añadiendo masa para generar una secuencia espacial de entrada, subida, vista y salida. Se especifican los requisitos para la maqueta y bitácora que deben presentar para mostrar su proceso de diseño.

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    Este documento describe un ejercicio de diseño arquitectónico sobre la adición y sustracción de volúmenes. El objetivo es que los estudiantes comprendan la composición volumétrica y cómo define el espacio. Deben modelar un cubo sustrayendo y añadiendo masa para generar una secuencia espacial de entrada, subida, vista y salida. Se especifican los requisitos para la maqueta y bitácora que deben presentar para mostrar su proceso de diseño.

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    Este documento describe un ejercicio de diseño arquitectónico sobre la adición y sustracción de volúmenes. El objetivo es que los estudiantes comprendan la composición volumétrica y cómo define el espacio. Deben modelar un cubo sustrayendo y añadiendo masa para generar una secuencia espacial de entrada, subida, vista y salida. Se especifican los requisitos para la maqueta y bitácora que deben presentar para mostrar su proceso de diseño.

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    Adición-Sustracción

    Taller de Diseño Arquitectónico I


    Recordando
    Logro de la sesión

    Al finalizar la sesión, el estudiante comprende la importancia del recorrido


    en una secuencia espacial horizontal y vertical y se aproxima a la
    composición volumétrica entendiéndola como definidora del espacio, donde
    podrá aplicar lo aprendido en el Ejercicio EJ-03(ADICIÓN-SUSTRACCIÓN),
    dimensionando, proporcionando y disponiendo formas volumétricas guiado
    por una trama ortogonal.
    Utilidad

    OYAMEL / RP Arquitectos
    Enlace Web: https://www.youtube.com/watch?v=TybyGwyaHXo
    VOLUMEN-MASA-SÓLIDO
    ESPACIO-ETÉREO-VACÍO

    DINÁMICO-PASO-ANDAR
    ESTÁTICO-PERMANENCIA-ESTAR
    SECUENCIA ESPACIAL
    ENTRAR*ANDAR*MIRAR*ESTAR*SALIR

    HORIZONTAL/VERTICAL
    PRINCIPAL/SECUNDARIO
    ABIERTO/CERRADO
    INTERIOR/EXTERIOR
    Bajo Martin County / Magén Arquitectos
    Bajo Martin County /
    Magén Arquitectos
    Bajo Martin County /
    Magén Arquitectos
    Bajo Martin County /
    Magén Arquitectos
    Conclusiones
    EJERCICIO 03
    EJ-03 (ADICIÓN-SUSTRACCIÓN)
    TEMÁTICA
    Este ejercicio finaliza y sintetiza la unidad, busca superar una respuesta intuitiva, evidenciar el nivel de conocimiento y demostrar la
    habilidad adquirida.
    Trabajar en grupo implica un diálogo y una respuesta decantada, la aparición de un requerimiento añade ciertas restricciones, pero,
    modelar un cubo, no sólo sustrayendo, sino, adicionando masa permite generar espacios intermedios y lograr mayor autonomía para
    potenciar una secuencia espacial intencionada de entrar-subir-mirar-bajar-salir.

    PROGRAMA
    Modelar un cubo de 7.20m*. que actúe como mirador, reutilizando los cubos extraídos (± 75%, incluido los planos inclinados),
    disponiendo recorrido(s) compuesto por conectores de ancho 1.20m. y recintos de ancho mínimo 2.40m. todos de altura mínima
    2.40m., guiados por la trama de 1.20x1.20m. y unidos por un plano inclinado en proporción 1 a 2 de ancho 1.20m., los que podrán
    sumarse a los recintos siempre que no anulen su carácter.
    Disponiendo como mínimo un acceso, un espacio principal y dos secundarios, jerarquizando uno en negro y los demás en gris.
    Añadir vanos(conexión visual), siempre en beneficio de la propuesta, con ancho lados de ½ (.60m.) o ¼ (.30m.) del módulo de la
    trama.

    REQUISITOS
    Maqueta_escala: 1/25 ó 1/50
    Cartón maqueta blanca, gris ó micro-corrugado y trama señalada por una incisión.
    Jerarquizar un espacio con cartulina canson de color.
    Bitácora (formato A-4 o A-3)
    • Conteniendo dibujos, esquemas y escritos que muestren el proceso de diseño.
    * Puede variar la cantidad de módulos “1.20” sin perder la proporción del cubo)

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