A03Q Material S04.s2

Secuencia Espacial
Horizontal
Taller de Diseño Arquitectónico I
Recordando
Logro de la sesión
Al finalizar la sesión, el estudiante comprende el conceptos de conector,

recinto y umbral y su importancia en el recorrido de una secuencia espacial
horizontal, donde los alumnos aplican lo aprendido dimensionando,
proporcionando y disponiendo formas volumétricas guiado por una trama
ortogonal.
FIGURA-FONDO
Utilidad
Termas de Vals/ Peter Zumthor Sede de la compañía Novartis /Alejandro Aravena
FIGURA-FONDO
“... decimos que la arquitectura es circulación, y no por razones exclusivamente
funcionales..., pero muy especialmente por razones de emoción, los diversos
aspectos de la obra, la sinfonía que, en realidad, se ejecuta, sólo son
aprehensibles a medida que nuestros pasos nos llevan, nos sitúan y nos
desplazan, ofreciendo a nuestra vista el paso de los muros o de las perspectivas,
lo esperado o lo inesperado de las puertas que descubren el secreto de nuevos
espacios, la sucesión de las sombras, penumbras o luces que irradia el sol
penetrando por las ventanas o los vanos, la vista de las lejanías edificadas o
plantadas, como también la de los primeros planos sabiamente dispuesta. La
calidad de la circulación interior será la virtud biológica de la obra, organización
del cuerpo construido ligado en verdad a la razón de ser del edificio. La buena
arquitectura “se camina” y se “recorre” tanto adentro como afuera. Es la
arquitectura viva.”
“Mensaje a los estudiantes de Arquitectura”

Le Corbusier,
D U A L I D A D E S
paso-permanencia movimiento-detención andar-estar
recorrido_combinatoria de movimiento y
detención
conector_pasillo-corredor
recinto_habitación-cuarto
combinatoria
D U A L I D A D E S
entrar-salir adentro-afuera inicio-fin
umbral_límite que evidencia y articula un

cambio de situación.
simétrico-asimétrico
sobresalido-hundido
a nivel
DETENCIÓN
MOVIMIENTO
La circulación o recorrido es fundamental en arquitectura ya que opera como una importante estrategia
de orden para el proyecto, transformándose en una suerte de pauta o hilo conductor, que va
estableciendo una secuencia espacial, guión o argumento del proyecto y que nos va paseando por sus
distintos momentos espaciales de forma intencionada, haciendo de la arquitectura una experiencia
dinámica, dramatizada y basada en el movimiento.
CONECTOR RECINTO UMBRAL

Generación del vacío (espacio) por logíca de sustracción
La sustracción no debe de alterar la forma inicial del sólido si es que se desea
mantener la naturaleza del mismo.
http://www.archdaily.pe/pe/02-1335/casa-poli-pezo-von-
http://centrodeinnovacion.uc.cl/socios-postula-conicyt/
ellrichshausen/5126d7d0b3fc4b11a7000140-casa-poli-pezo-von-ellrichshausen-
foto
Aplicación del modulo para sustraer
masa del volumen original
Conclusiones
• El recorrido es fundamental en arquitectura ya que va estableciendo una
secuencia espacial .
• La generación del vacío (espacio) por lógica de sustracción no debe de

alterar la forma inicial del sólido
• El conector ,recinto y umbral se relacionan directamente para generar una

vinculación entre los espacios.
EJERCICIO 4
EJ-01 (SÓLIDO-VACÍO )
T E M Á T I C A
En esta unidad se inicia la experiencia arquitectónica, disponiendo espacios(vacíos) y sus categorías (paso-
permanencia-articulación) ordenando un recorrido físico(movimiento-detención) y visual(ver-ocultar) intencionado.
Decidir la ubicación y definir las dimensiones de los espacios de paso(conector),de permanencia(recinto) y de
articulación(umbral) condicionará y cualificará la secuencia espacial horizontal de entrar-andar-estar-salir. La
geometría implícita en la trama ordenará las posibilidades del recorrido y el color distinguirá una cualidad espacial.
P R O G R A M A
Atravesar longitudinalmente un sólido pre-existente de 12.00x6.00x7.20m.
Accesos conformados por conector y/o recinto.
Recorrido(s) compuesto por conectores de ancho 1.20m. y tres (03) recintos de lado mínimo 2.40m. todos de altura
mínima 2.40m., ortogonales y guiados por la trama de 1.20x1.20m. Ubicados entre el nivel ±0.00 y +3.60, y unidos por
un plano inclinado en proporción 1 a 2 de ancho 1.20m., los que podrán sumarse a los recintos siempre que no
anulen su carácter.
R E Q U I S I T O S
Maqueta Virtual / Sin Escala
• Para Laptop y PC: Software SketchUp Pro 2020
• Para celulares : Aplicativo Qubism
• Maqueta con trama y en color blanco, con espacios de color; amarillo, azul ó rojo (según designación en clase).
• Modelo(s) de persona(s) ubicadas en cualquier espacio de la maqueta.
Imágenes de Bitácora (formato A-4 o A-3)

Conteniendo dibujos, esquemas y escritos que muestren el proceso de diseño.

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Al finalizar la sesión, el estudiante comprende el conceptos de conector,

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