GGGGGGGGGGGGGG

Portafolio
portafolio
de
Evidencias
evidencias
Saber
ser
BLOQUE ii
COMPONENTES DE LA
Fortalecimiento
PERSONALIDAD de las
capacitaciones humanas
Temperamento: Se refiere a las influencias genéticas que fluyen en la
personalidad, es la dimensión biológica de la personalidad
Búsqueda de la novedad: comportamiento que evitan el
aburrimiento.
Evitación del daño: inhibición del comportamiento que inducen al
castigo
Dependencia de la recompensa: mantener comportamientos que
continúan produciendo placer o alivian el castigo
Persistencia: continua realizando conductas a pesar de los obstáculos o
dificultades
5 de noviembre 2020
Actividad 1
• Yo me considero con un temperamento en
busca de la novedad soy una persona curiosa
busco cualquier cosa por hacer no me gusta no
estar haciendo nada, siempre busco algún
hobbies, pero igual suelo ser tímida, al
principio, evito el daño no me gusta salir
lastimada y por eso suelo ser callada y
reservada en un principio. Yo siento que mi
temperamento es equilibrado.
personalidad
patrón de pensamientos (lo que pienso), de sentimientos (lo que siento)
Me distingue de otras personas y que persiste a lo largo del tiempo y en
diversas situaciones.
De ahí viene la importancia de conocer mi estilo de personalidad y de otras
personas que me rodean
Personalidad sana:
cuando se manifestó la capacidad de afrontar el ambiente de forma flexible
y cuando las percepciones y conductas típicas fomentan el aumento de la
satisfacción personal.
Personalidad no sana:
cuando las personas responden a las situaciones de forma inflexible o
cuando las recepciones y conductas como consecuencia un malestar
personal o una reducción de oportunidades para aprender y crecer
carácter
• Se refiere a los factores psicológicos aprendidos, que influyen
en nuestra personalidad
• Es la dimensión psicológica de la personalidad
• El carácter se forma a lo largo de:
• El que ha vivido(situación)
• El como ha vivido (experiencia) principalmente en la infancia
Yo considero que tengo un carácter equilibrado, en ambos, se
formo por lo que he vivido y el como lo e vivido en mi infancia.
Actividad 2
• ¿Cuáles fueron los esquemas mentales que me transmitieron
en mi infancia? Independiente y seguir adelante.
• Para que me pongan atención tengo que hablar con claridad
y seguridad y en voz moderada
• Para que me acepten tengo que ser quien soy con mi forma
de ser y de pensar, compartir mis gustos mis puntos de vista.
• Para estar a salvo tengo que mantenerme a distancia y no
confiar tanto en 3eras personas.
9 de noviembre 2020
Video «Cuerdas»
clase 19 de noviembre
Reflexión:
Ninguna persona es diferente si nos acercamos a ellos desde el
corazón, porque los “las personas especiales” no buscan la cura
de sus limitaciones, lo que más necesitan es nuestra aceptación.
No siempre es fácil. Lo “diferente” siempre causa expectación y
luego indiferencia o peor aún, rechazo.
no todos las personas están preparados o han sido educados para
aceptar al diferente en aspecto físico, en limitación física.
Todos debemos incluir a las personas porque es el mejor camino
para que todos crecemos en semejanza, todos somos diferentes,
pero iguales.
Actividad
Seleccionar los valores que se • Franqueza
ven en el video: • Esfuerzo
• Bondad • integridad
• Sinceridad • Puntualidad
• Empatía • Superación
• Paciencia • Sencillez
• Gratitud • Tolerancia
• Humildad • Voluntad
• Responsabilidad • Respeto
• Solidaridad Yo escogí bondad, empatía,
• Altruismo humildad, responsabilidad,
• colaboración solidaridad, esfuerzo, voluntad y
• Compasión respeto, por que son los valores
Autoconocimiento
Ver como maría finalmente decide ser maestra influenciada por el gusto que
tomo al enseñarle a su amigo a hacer cosas ósea ese fue su conocimiento
Y a mi ¿que me gusta hacer?
Pues me gusta ser cuidadosa, administrar y llevar el control de mis cosas,
me gusta el dinero el como administrarlo puede decir que tengo un problema
con ello no se como decirlo, por que veo una película o una serie y veo que
hacen cosas con el dinero y me entra esa intriga de que le hacen como lo
administran que hacen con el , me gusta el dinero y tomar control con el,
saber administrarlo, me gusta el comercio, los procesos de su distribución
etc. Y me di cuenta en base a eso a las películas a las series, al llevar un
control económico en mi casa por un tiempo estuve yo tomando el control,
el administrar el dinero, el administrar mi tiempo lo que tengo que hacer
para llevar a cabo ciertas acciones .
Autoestima
23 de noviembre 2020
Nivel que te valores tu, el cuanto vales

VIDEO: Mejor video de motivación y superación, el entrenador de futbol
Rod es pesimista, debe ser mas optimista, pensar positivo y creer en el
mismo y el maestro quería demostrarle que si puede lograrlo que no
piense en no poder hacer las cosas si no esforzarse para poder lograr
• Reflexión:
• Por mas difícil que sea el camino siempre debo avanzar dar todo de
mi, sin importar las dificultades nunca rendirme y creer en mi misma,
ser positiva y que si lograre cualquier cosa que me proponga.
• Ser positiva y creer en mi mismo, aunque luche con las negatividades
que pasen por mi mente.
Saber
aprende
r
BLOQUE ii
Actividad
• Poner en lista que podría hacer en cada uno de las inteligencias:
• 1.- INTELIGENCIA ESPACIAL: construir algún mural, un dibujo, un mapa
conceptual o una maqueta.
• 2.- MUSICAL: tocando una canción, cantarla, relacionado a un tema particular.
• 3.- NATURISTA: tomar cosas naturales y hacer un collage, experimentos
• 4.- INTERPERSONAL: convivir con personas, trabajo en equipo
• 5.- INTRAPERSONAL: imágenes, fotos de uno mismo el describirse el saber
como es para hacer actividades en base a que sabes en que eres bueno
• 6.- LOGICO-MATEMATICA: el organizar un evento, una fiesta y el como
administrar el dinero
• 7.- CORPOLAR CINESTESICA: hacer alguna actividad, ver una película,
videos, una interpretación, etc.
• 8.- LINGÜISTICA-VERVAL: exposición
Actividad: Estilos de aprendizaje
30 noviembre 2020
Modelo de silverman
• Información: (sensitivo O intuitivo): sensitivo por que me gusta
resolver problemas, aprender conceptos, seguir procedimientos
• Modalidad sensorial (visuales O verbales): aprendo mejor
visualmente, viendo videos, diagramas, mapas conceptuales
• Forma de procesar: (activos O reflexivos): activamente por que
comprendo mejor la información haciendo las cosas y trabajando
con otros
• Forma de comprender: (secuenciales O globales): secuencialmente
por que aprendo paso a paso, en orden
• Forma de organizar: (inductivo O deductivo): entiendo mejor la
información mostrándome hechos
Saber
pensar
BLOQUE ii
Inteligencias múltiples
26 de noviembre 2020
1.-INTELIGENCIA ESPACIAL: percibir de forma exacta el mundo visuoespacial.

2.-MUSICAL: percibir, discriminar, trasformar y expresar las diferentes formas musicales.
3.-NATURISTA: reconocer, clasificar y utilizar elementos del entorno.
4.-INTERPERSONAL: percibir y distinguir estados de animo, intenciones, intereses, habilidades
o sentimientos ajenos.
5.- INTRAPERSONAL: construir una percepción precisa de nosotros mismos
6.- LOGICO-MATEMATICA: utilizar los números con eficiencia y razonar adecuadamente
7.- CORPOLAR CINESTESICA: expresar ideas, sentimientos o pensamientos mediante el
cuerpo.
8.- LINGÜISTICA-VERVAL: utilizar las palabras, ya sea de manera oral o escrita, de forma
eficaz
• ¿Cual está mas desarrollada? Corporal kinestésica, lingüística verbal , musical , lógico

matemática, interpersonal e inteligencia espacial
• ¿Cual no ? Naturista
• ¿Como fortalecerlas? Implementándola en actividades frecuentemente
unidad 2 2
UNIDAD
gracia
GRACIAMéndez Mildred
MENDEZ
MILDREDNoemíNOEMI
taller deTALLER
desarrollo
DEhumano
docente: Guadalupe
DESARROLLO HUMANO
GUEVARA
DOCENTE: LOBATO
GUADALUPE
GUEVARA LOBATO

GGGGGGGGGGGGGG

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

GGGGGGGGGGGGGG

Cargado por

Información del documento

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

GGGGGGGGGGGGGG

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Portafolio

Nivel que te valores tu, el cuanto vales

1.-INTELIGENCIA ESPACIAL: percibir de forma exacta el mundo visuoespacial.

• ¿Cual está mas desarrollada? Corporal kinestésica, lingüística verbal , musical , lógico

También podría gustarte