El documento presenta una descripción general de las 7 artes liberales de la educación medieval divididas en el trivium y el quadrivium. El trivium incluía gramática, dialéctica y retórica, enfocadas en el lenguaje. El quadrivium comprendía aritmética, música, geometría y astronomía, orientadas a las matemáticas. Cada una se describen brevemente en términos de sus objetivos y contribuciones principales.
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El documento presenta una descripción general de las 7 artes liberales de la educación medieval divididas en el trivium y el quadrivium. El trivium incluía gramática, dialéctica y retórica, enfocadas en el lenguaje. El quadrivium comprendía aritmética, música, geometría y astronomía, orientadas a las matemáticas. Cada una se describen brevemente en términos de sus objetivos y contribuciones principales.
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UNIVERSIDAD INTERAMERICANA DE PUEBLA
Introducción a la lingüística
Lunes y miércoles de 7:30 a.m. a 9:00 a.m.
Grupo: A
Profesor: Jorge Ortiz Huerta
08 de octubre del 2020
Alumno: Mitzy Yatzyri Victor Araujo
Matricula: A000004102
Diagrama de flujo: la 7 artes liberales
ARTES LIBERALES Trivium Quadrivium “El lugar donde cuatro caminos Significa “el lugar donde convergen”. Está orientada hacia convergen tres caminos”. Este lo que se llamaban artes reales o grupo está conformado por matemáticas y están conformadas aquellas ramas orientadas hacia por la aritmética, la música, la el lenguaje, las cuales son la geometría y la astronomía. gramática, la dialéctica y la retórica.
Gramática Dialéctica Retórica Aritmética Música Geometría Astronomía
Tenía como aspectos Enfocada en el Tenía que ver con la Se enfocaba en el Gran parte de la Estuvo orientada Tenía como fin el básicos la enseñanza razonamiento y la enseñanza de los estudio de las disciplina estaba hacia las áreas desarrollo de la de la lengua, sobre lógica. Los textos de géneros de cualidades de los enfocada en generar geográficas como capacidad para el todo la latina. Se Aristóteles y Boecio elocuencia y la números y las música de alabanza métodos para la entendimiento del impartía el fueron los estructura del operaciones. Con el y enseñar algunos supervivencia calendario en conocimiento de las principales discurso. Se tiempo, se fue aspectos de (como la creación relación a las fechas letras y el discurso, utilizados para su relacionaba con la implementando la composición. El de mapas) y también importantes para la se hablaba de los estudio. Durante el expresión, la notación arábiga, desarrollo del para la arquitectura. Iglesia, aunque acentos, la siglo XII fue el área historia y las leyes. factor que permitió órgano dentro de las Se estudiaban también fue de ortografía, los de estudio más un mayor desarrollo iglesias fue un aspectos como las utilidad para barbarismos, la importante del en la enseñanza de factor de incentivo líneas, las determinar los prosa, el metro y trivium. esta área. para el estudio de superficies, los mejores períodos de otros. esta disciplina. sólidos y las formas. caza y siembra. REFERENCIAS • Rodríguez M (2018). The Seven Liberal Arts – The Foundations of Modern Day Education. Cultural History, Descriptive Article, Post-Classical History (600 CE-1492 CE), SMC 1301 – Whitener, World History. Recuperado de stmuhistorymedia.org • The Seven Liberal Arts. Uppsala Universitet. Recuperado de idehist.uu.se • Fleming A (2010).The Seven Liberal Arts. Originally published in Alcuin And the Rise of the Christian Schools by Charles Scribner’s Sons, 1912. Recuperado de classicalsubjects.com • Liberal arts education. Wikipedia, The Free encyclopedia. Recuperado de en.wikipedia.org • Carderera M. Las Artes liberales en la Edad Media. Diccionario de educación y métodos de enseñanza. Tomo III, pp. 432-434. Madrid. Recuperado de e-torredebabel.com