Magnitudes Fisicas

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MAGNITUDES

FISICAS
 Es posible medir algunos atributos o cualidades (propiedades)de las
personas,animales,plantas , objetos y sustancias; otros no se pueden
medir.EJEMPLO:

masa La temperatura
volumen Peso

ALGUNOS QUE NO SE PUEDEN MEDIR SON :LA BELLEZA,


EL PATRIOTISMO ,EL MIEDO O EL DOLOR .
EL COMITÉ INTERNACIONAL DE
PESOS Y MEDIDAS ESTABLECIO.

 SIETE MAGNITUDES FUNDAMENTALES


INTENSIDAD
LUMINOSA

LONGITUD
TEMPERATURA
MASA CORRIENTE
TIEMPO

CANTIDAD DE
SUSTANCIA
LA FISICA ES LA CIENCIA QUE SE ENCRGA DE LOS
ATRIBUTOS MEDIBLES DE LOS CUERPOS.

 MAGNITUD FISICA:Denominamos a cualquier característica de los cuerpos que


es posible medir.
 Las magnitudes físicas se han clasificado en:

Magnitudes Magnitudes
fundamentales derivadas

Son las que se pueden definir Son las que se obtienen de la


con independencia de las combinación adecuada de las
demás. magnitudes fundamentales.
 Magnitudes derivadas
Se encuentra el
volumen, la velocidad

fuerza velocidad
trabajo

En la mecánica se utilizan 3 magnitudes fundamentales:

Combinándolas en forma adecuada


longitud
obtenemos las demás magnitudes
derivadas
masa
tiempo
aceleración
potencia
MAGNITUD FISICA

LAS MAGNITUDES
DERIVADAS SE
 FUNDAMENTAL DERIVADA DEFINEN EN
FUNCION DE LAS
MAGNITUDES
FUNDAMENTALES.

MASA AREA VELOCIDAD

LONGITUD
TIEMPO DENSIDAD
LA VELOCIDAD SE OBTIENE AL COMBINAR 2 MAGNITUDES
FUNDAMENTALES:LA LONGITUD Y EL TIEMPO.

 En la mecánica se utiliza 3 magnitudes fundamentales:


velocidad

densidad área volumen

EL PROCESO DE MEDICION :LA RESPUESTAS A


MUCHAS PREGUNTAS DE LA VIDA
COTIDIANA ,COMO QUE HORA ES?
QUE TEMPERATURA TIENE EL NIÑO?
QUE TAN ALTO ERES?
LA MEDICION ES UNA DE LAS NOCIONES QUE
LA CIENCIA HA TOMADO DEL SENTIDO
COMUN.
La comparación general de 2 objetos, primero se debe identificar alguna propiedad
común que nos proporcione una base para equipararnos.

De esta manera al
comparar el largo de la
mesa con el metro, lo que
confrontamos son las
longitudes de ambos
cuerpos.
En la ciencia y en la técnica medición es el proceso por el cual se asigna un
numero a una propiedad física de algún cuerpo o fenómeno.

 En el proceso de medición intervienen los siguientes elementos :


 1.-El cuerpo, objeto de la medición,.
 2.-El sistema de medición ,o sea el instrumento de medición .
 3.-La unidad empleada.

 Con respecto a la palabra medida, es conveniente señalar que esta tiene muchos
significados.
 Política=significa disposición
 música=la subdivisión de una composición musical.
 Ciencias =para denotar el numero de unidades de la propiedad dada.
Ciencias =para denotar el numero de unidades de la propiedad
dada.
Ejemplo:
 Las medidas de una mesa son:1 metro de ancho ,3 metros de largo y 1 metro de
altura.
 Con lo anterior medir una cantidad es compararla con otra cantidad de la misma
magnitud tomada como referencia.
 LAS MEDICIONES

DIRECTAS
INDIRECTAS

SEGÚN LAS
CARACTERISTICAS DEL
OBJETO,INSTRUMENTO Y
LA TECNICA PARA
MEDIR.
MEDICION DIRECTA

 UNA MEDICION DIRECTA

EJEMPLO:ESTIMAR EL
SE REALIZA COMPARANDO LA ANCHO DE UN LIBRO
MAGNITUD QUE INTERESA CONOCER CON UNA REGLA
CON LAS UNIDADES DE UNA ESCALA GRADUADA EN
MATERIAL. MILIMETROS.
Y CONTANDO EL NUMERO DE VECES
QUE LA UNIDAD ESTA CONTENIDA EN
LA MAGNITUD DE MEDIR
MEDICION INDIRECTA

 ES LA QUE SUPONE UNA O MAS MEDIDAS DIRECTAS .


 EN ESTE TIPO DE MEDICION PARA OBTENER EL VALOR DE LA
MAGNITUD QUE SE DESEA CONOCER SE TIENE QUE EMPLEAR UNA
FORMULA O ECUACION.
 EJEMPLO:PARA DETERMINAR EL AREA DE ESTA PAGINA SE TIENE
QUE REALIZAR MEDICIONES DIRECTAS DEL LARGO Y ANCHO DE LA
PAGINA Y SUSTITUIR ESTAS MEDIDAS EN LA FORMULA:
 AREA=LARGO X ANCHO.
UNIDAD DE MEDIDA

 Para efectuar una medida es preciso disponer de una UNIDAD, qué

 será de la misma naturaleza que la magnitud que se desea calcular.

Establecida la unidad, se determinara


las veces que dicha unidad esta
contenida en aquella magnitud.
Cuestionario.

 1.-¿Qué entiendes por magnitudes?


 2.-¿Qué entiendes por unidad de medida?
 3.-Ejemplos de magnitudes fundamentales.
 4.-¿Que tipo de sistema de unidades conoces?
Ejercicio

objeto largo ancho perímetro tiempo


salón
puerta
Marco de la
ventana

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