UNIVERSIDAD POPULAR AUTONOMA DEL ESTADO

DE PUEBLA
Naturaleza y fundamentos de la Estadística

Dra. Patricia Muratalla Guzmán

Dra. Patricia Muratalla Guzmàn

 Estudio Estadístico
Objetivo
Problema
Hipótesis
POBLACION
Muestra

ESTADISTICA
· Recolección de información ( encuestas
INFERENCIAL
entrevistas...)
( Toma de
decisiones, con
· Organización y presentación de datos
GRADO DE
*Tabular
ESTADÍSTICA CERTEZA Y
*Gráfica
DESCRIPTIVA ERROR)
· Análisis e interpretación de la Información

*Medidas Estadísticas Descriptivas

100
80
60 Es te
40
20 Oe s te
0 Norte
1e r 3e r
trim . trim .

Dra. Patricia Muratalla Guzmàn

 ¿Qué es la Estadística?

Recopilar y Analizar e
organizar Presentar interpretar

Es la ciencia de recopilar, organizar,

presentar, analizar e interpretar información.
para la tomar de decisiones más efectivas.
Dra. Patricia Muratalla Guzmàn
3
 Clasificación de la estadística

a
Población

l
tiv

ia
   Muestra

nc

ip
       
cr

re
       
   
es

e
     

nf
  
d

      

i
ca

ca
    
sti

    

sti
dí

dí
ta

ta
Es

Es
Conjunto de métodos para
Conjunto de métodos
organizar, resumir y
para determinar algún
presentar los datos de manera
informativa, así como el
atributo medible acerca
cálculo de medidas de una población a
estadísticas representativas. partir de una muestra.
No intenta explicar Hace generalizaciones.
fenómenos, solo describirlos.
Dra. Patricia Muratalla Guzmàn
4
Objetivo de la estadística

Hacer inferencias
(predicciones, decisiones)
acerca de una población,
sobre la base de la
información contenida en
una muestra, con un grado
de confiabilidad y error

Dra. Patricia Muratalla Guzmàn

5
Términos básicos estadísticos

Dra. Patricia Muratalla Guzmàn

6
 Términos básicos estadísticos

ión

ra
c

e st
bla

Mu
Po

Conjunto de todos los Una porción, colección, o

elementos (individuos u subconjunto
objetos) que se están representativo de la
población de interés.
estudiando, acerca de
los cuales se intenta
sacar conclusiones.
Cuando se trabaja con todos los elementos de una población se dice
que se está realizando un Censo.
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7
 Términos básicos estadísticos

Población Muestra

Parámetro Estadístico
Una medición numérica Una medición numérica
que describe alguna que describe alguna
característica de una característica de una
población. muestra
Dra. Patricia Muratalla Guzmàn
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 Objetivo
Problema
Hipótesis
POBLACION
Muestra

ESTADISTICA
INFERENCIAL
· Recolección de información ( encuestas
( media aritmética,
entrevistas...)
desviación
estándar,
· Organización y presentación de datos
proporción, etc.)
*Tabular
ESTADÍSTICA ( Toma de decisiones,
*Gráfica
DESCRIPTIVA con GRADO DE
CERTEZA Y ERROR)
· Análisis e interpretación de la Información

*Medidas Estadísticas Descriptivas

Media Aritmética, desviación estándar,
proporción
100
80
60 Es te
40
20 Oe s te
0 Norte
1e r 3e r
trim . trim .

Dra. Patricia Muratalla Guzmàn

 Términos básicos estadísticos

Población

Variable
Una característica de
interés acerca de cada
elemento de una
población o una
Muestra muestra.

Dato
Es el valor de la variable
asociada a un elemento de
una población o una
Dra. Patricia Muratalla Guzmàn muestra.
10
 Tipos de variables

Cualitativas Cuantitativas (Cuantifican)

( Categorizan o describen)

Dicotómica Politómica
Discretas Continuas
Dos posibles resultados Más de dos posibles
Género resultados: Son aquellos que surgen
Pertenencia a una Son aquellos que surgen
Lugar de procedencia, de un conteo. de una medición.
agrupació n (sí/no
Marca de computadora, Nú mero de habitantes en una
preferencia (alta, regular, ciudad,
Peso, Estatura, Velocidad.
baja). Nú mero de comerciales por
Dra. Patriciadía en TV Guzmàn
Muratalla
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Métodos de obtención de datos

Dra. Patricia Muratalla Guzmàn

 Fuentes de recolección de datos
Fuentes de información (Documental) www.inegi.gob.mx, http://www.conapo.gob.mx/es/CONAPO/Mexico_en_cifras, http
://www.sociedadmexicanadepsicologia.org/ http://www.sep.gob.mx/es/sep1/sep1_Estadisticas

2. Experimentación

3. Encuestas, entrevistas

4. Focus Group Técnica para obtener datos cualitativos necesarios para una investigación. Esta información se logra
reuniendo a un pequeño grupo entre 5 y 12 personas con el fin de presentar sus opiniones, gustos y
preferencias en torno a un producto, servicio, idea, publicidad o contenido.
Cámara de Gesell: Habitación acondicionado para la observación directa de los participantes ( gestos,
conductas, actitudes, etc.)
https://www.udem.edu.mx/es/ciencias-de-la-salud/talleres-y-laboratorios/camara-gesell
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13
 Método Científico
• El método científico es el modo ordenado de
proceder para el conocimiento de la verdad, en
el ámbito de determinada disciplina científica.
A su vez, es un conjunto sistemático de
criterios de acción y de normas que orientan el
proceso de investigación

Dra. Patricia Muratalla Guzmàn

 Unidades de estudio/Unidades de Análisis/Unidades de
muestra/Unidades experimentales
• Cada uno de los elementos o sujetos que componen la
población y que podrían ser, en su momento, objeto de
interrogatorio o medición.
• Ejemplos:
• Análisis de las estaturas de las personas: Personas
• Estudiar asociaciones industriales: asociaciones industriales
• Velocidad de autos: Autos
• Tiempo de respuesta de una computadora: CPU
• Costos de celulares: Celulares
• Crecimiento de plantas: Plantas sembradas
• ……..

Dra. Patricia Muratalla Guzmàn

 ¿Una observación o un experimento?

Observación (Estudio
observacional)
Cuando sólo se observa los datos de
la variable de interés sin manipular o
modificar a los elementos de estudio.

Experimento (Estudio
experimental)
Recabamos los datos cuando los
elementos de estudio son sometidos
a un tratamiento, generando éste un
efecto sobre los mismos.
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 Tipos de estudio

Estudio
transversal 2005 2010 2015 2020 2025

Se recolectan datos en un solo momento, en un

tiempo único, para analizar lo que está
ocurriendo en un momento dado.

Estudio 2005 2010 2015 2020 2025

longitudinal
Se recolectan datos a través del tiempo en puntos o
periodos, para analizar cambios entre un periodo y
otro.
 Ejemplos
Ejemplo 1
Se aplicó una encuesta a 1100 jó venes residentes en el
municipio de Puebla de entre 18 y 25 añ os de edad, y se les
preguntó si usaban o no WhatsApp.
Població n: Variable:
Muestra: Unidad de estudio:
Ejemplo 2
Segú n el Conteo de Població n y Vivienda 2010, de
1,222,996 hogares en el estado de Puebla, el 80% cuenta
con servicio telefó nico; mientras que en una encuesta
aplicada en 800 viviendas, se encontró que el 85% cuenta
con dicho servicio.
Població n: Variable:
Muestra: Unidad de estudio:
Estadístico: Pará metro: 18
 Ejemplo 3 de conceptos básicos
Consulta Mitofsky realizó un estudio de opinión “¿Cómo se siente el mexicano?”, con un grupo
de 1200 mexicanos mayores de edad seleccionados aleatoriamente, residentes en el territorio
mexicano. Se les preguntó si les fue mejor que en el año 2016 que el 2017. El 66.7% (800) dijo
que durante el 2016 le fue “mejor” que en el 2017, y con ello se concluyó que dos de cada tres
ciudadanos mexicanos consideran que durante 2016 les fue en general “mejor” que en el
2017.
Conteste:
• A)¿Qué reportará Consulta Mitofsky en cuanto a la percepción de los mexicanos?
• B)¿ Cual es la variable de interés? ¿ de que tipo es?
• C)¿Cuál es la unidad de análisis/estudio?
• D)Describe a la población
• E)Describe a la muestra
• F)Describe al estadístico, ¿ se conoce su valor? ¿ cual es su valor, si es que se conoce?
• G)Describe al parámetro, ¿ se conoce su valor? ¿ se puede inferir?

• H)¿Este es un ejemplo de estadística inferencial o descriptiva?

• I)¿Cómo se aplicaría un censo?
• J) El estudio indicado es un ejemplo de : observación o experimento estadístico
• K)¿Cómo se recolectaron los datos?

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 Escalas o niveles de medición de una variable
(forma de clasificar los datos)
Razón o
Nominal Ordinal Intervalo proporción
Cualitativas Cuantitativas
• Clasifica o • Sus valores se • Se pueden • Con los datos
categoriza los ordenan (mayor calcular obtenidos de la
datos de la a menor o diferencias entre variable
variable de viceversa). valores obtenidos analizada se
estudio • No es posible de la variable. pueden realizar
• No pueden determinar • No existe un todas las
ordenarse. diferencia entre punto de partida operaciones
• No existe una dos valores. inherente. matemáticas (+,
relación de • No poseen la • Los cocientes -, x, /).
magnitud entre propiedad de entre los datos no • Los cocientes
las categorías. intervalos tienen entre los datos
iguales entre significado. obtenidos si
unidades • El cero, si existe, poseen
adyacente. es sólo un punto significado
en la escala, no • Poseen un cero
representa la absoluto
ausencia de la (ausencia de).
condición.
Dra. Patricia Muratalla Guzmàn

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 ESCALAS DE MEDICION

FORMA DE CLASIFICAR LOS DATOS

NOMINALES ORDINALES INTERVALO PROPORCION

O RAZON

*Marca de Autos *Tamaño de *Temperaturas: 45 oC *Pesos de

de estudiantes Coches de futbolistas
( VW, Ford, estudiantes 90 oC, 180 oC universitarios
Chevrolet) ( compactos (90 oC es más caliente *Longitud de
*Color de ojos medianos pero no es el doble de tornillos
de alumnos caliente que 45 oC,
grandes 0oC no indica ausencia *Calificación
*Sexo de calor) numérica de
* Llegadas de alumnos ( 10 si
*Estado civil pacientes en un *Años de la Historia de es el doble de 5 )
consultorio la humanidad
* Temperaturas
en grados Kelvin

Dra. Patricia Muratalla Guzmàn

 Ejercicio: escalas o niveles de medición
Razón o
Nominal Ordinal Intervalo proporción
• Grupo sanguíneo • Mejoría a un • Mejoría a un • Peso
• Religión tratamiento ( baja, tratamiento • Ingreso mensual ($)
media, alta)
• Nacionalidad • Grado de • IQ • Longitud
• Fumar (Sí/No) satisfacción (baja, • Dosis de
• Ideología política media, alta, muy medicamente
alta) administrado
• Carrera elegida • Clase social (alta, • Altura
• Raza media, baja) • Edad
• Canal de TV preferido • Nivel académico • Presión intraocular
• Desorden mental: • Grado de avance de •
esquizofrenia, una enfermedad Velocidad de un auto
psicosis, maniaco, en una competencia
• Niveles de ventas • Ingresos
depresiva, (bajo, medio, alto)
psiconeurosis, etc. • Costos
(baja, media, alta)
• Número de Clientes

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 Ejemplo 4 de conceptos básicos
Consulta Mitofsky realizó un estudio de opinión “¿Cómo se siente el mexicano?”, con un
grupo de 1200 mexicanos mayores de edad seleccionados aleatoriamente, residentes en
el territorio mexicano. Se les preguntó si les fue mejor que en el año 2016 que el 2017. El
66.7% (800) dijo que durante el 2016 le fue “mejor” que en el 2017, y con ello se concluyó
que dos de cada tres ciudadanos mexicanos consideran que durante 2016 les fue en
general “mejor” que en el 2017.

• ¿Qué reportará Consulta Mitofsky en cuanto a la percepción de los mexicanos?

• ¿ Cual es la variable de interés? ¿ de que tipo es?, ¿ cual es la escala o nivel de medición?
• ¿Cuál es la unidad de análisis/estudio?
• Describe a la población
• Describe a la muestra
• Describe al estadístico, ¿ se conoce su valor? ¿ cual es su valor, si es que se conoce?
• Describe al parámetro, ¿ se conoce su valor? ¿ se puede inferir?

• ¿Este es un ejemplo de estadística inferencial o descriptiva?

• ¿Cómo se aplicaría un censo?
• El estudio indicado es un ejemplo de : observación o experimento estadístico
• ¿Cómo se recolectaron los datos?

23
 Taller 1 de conceptos básicos

• Un despacho contable realiza un estudio sobre los montos de las cuentas por cobrar en
el estado financiero de una empresa. El auditor sabe que en total existen 100 cuentas
por cobrar, de las cuales toman aleatoriamente de 10 en 10, sólo 10 de ellas y detecta
que su monto promedio es de $ 15 000.00.
• Analice, conteste y justifique su respuesta:
a) ¿Cual es la Variable y su tipo ¿
b) ¿Cual es la escala de medición?
c) Describa la Población
d) Describa la muestra e indique su magnitud
e) Describa al estadístico
f)Describa el parámetro de interés
g) Se conoce el valor del parámetro?
h) Como aplicaría un censo en este problema
i)El estudio fue un observación o un experimento
j) El dato de monto promedio es de $ 15 000.00, ¿es parámetro o estadístico?
k)¿Cuál es la unidad de análisis/estudio?
l)Tipo de muestreo utilizado

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 Pasos del método estadístico

1
• Definición el problema u objetivo

2
• Seleccionar la muestra

3
• Recolección de datos

4
• Realizar el análisis estadístico descriptivo

5
• Definir el grado de confiabilidad del estudio

6
• Hacer inferencias
Relación entre el Método científico y la estadística

Observación M
ét
od
o
Ci
Hipótesis e ntí
fic
o

Es Experimentación

ta
dí Conclusiones
sti
ca Toería o
Ley
 La estadística y el método científico

Conclusiones
Método
válidas y
científico:
Métodos objetivas
*Observación
Investigación estadísticos
*Hipótesis
*Experimento
*Resultado e Detectar y
interpretación Disminuir
errores
experimentales

Dra. Patricia Muratalla Guzmàn

Fenómenos probabilísticos

¿Qué es la probabilidad? (como una ciencia)

Es una ciencia cuya principal herramienta es la matemática y
que tiene como objetivo el estudio y la cuantificación de la
incertidumbre de un determinado suceso, con el fin de ayudar
a la toma de decisiones.
 Relación entre la probabilidad y la estadística inferencial

Probabilidad

Población Muestra

Parámetro Estadístico

Estadística
inferencial
• PASOS DE METODO CIENTIFICO

• Observación: El primer paso del método científico tiene lugar cuando se hace una
observación a propósito de algún evento o característica del mundo. Esta
observación puede inducir una pregunta sobre el evento o característica. Por
ejemplo, un día usted puede dejar caer un vaso de agua y observar como se hace
añicos en el piso cerca de sus pies. Esta observación puede inducirle la pregunta,
"¿Porqué se cayo el vaso?"

• Hipótesis: Tratando de contestar la pregunta, un científico formulará una hipótesis

(algunos dirían una conjetura) a propósito de la respuesta a la pregunta.

• Experimentación: De todos los pasos en el método científico, el que

verdaderamente separa la ciencia de otras disciplinas es el proceso de
experimentación. Para comprobar, o refutar, una hipótesis el científico diseñará un
experimento para probar esa hipótesis.

• Conclusiones

Dra. Patricia Muratalla Guzmàn

• METODOS CIENTIFICOS
El método científico tiene por objeto averiguar la verdad de proposiciones, de
aquí que existan métodos científicos, como a continuación se mencionan

El método deductivo aspira a demostrar, mediante la lógica pura, la conclusión

en su totalidad a partir de unas premisas, de manera que se garantiza la
veracidad de las conclusiones, si no se invalida la lógica aplicada. Se trata del
modelo axiomático propuesto por Aristóteles como el método ideal. (general-
particular)
Es el que mejor se adapta a las ciencias formales, pero cumple un importante
papel en las tácticas.

El método inductivo crea leyes a partir de la observación de los hechos,

mediante la generalización del comportamiento observado; en realidad, lo que
realiza es una especie de generalización, sin que por medio de la lógica pueda
conseguir una demostración de las citadas leyes o conjunto de conclusiones
(particular-general)
Este método, está especialmente destinado a las ciencias fácticas y tiene
también cierta injerencia (aunque menor) en las formales.

El método hipotético-deductivo o de contrastación de hipótesis o método

experimental

Dra. Patricia Muratalla Guzmàn