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    3° Grado - PPT - Dia 15 de Julio

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    La niña busca una cola para pegar el Polo Norte en su trabajo escolar de geografía, pero el vendedor malinterpreta repetidamente su pedido creyendo que quiere una cola de perro, una cola en una caja o una gaseosa. Finalmente el vendedor encuentra unos polos del norte que pueden servir para el proyecto de la niña.

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    La niña busca una cola para pegar el Polo Norte en su trabajo escolar de geografía, pero el vendedor malinterpreta repetidamente su pedido creyendo que quiere una cola de perro, una cola en una caja o una gaseosa. Finalmente el vendedor encuentra unos polos del norte que pueden servir para el proyecto de la niña.

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    3°_GRADO_-_PPT_-_DIA_15_DE_JULIO

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    La niña busca una cola para pegar el Polo Norte en su trabajo escolar de geografía, pero el vendedor malinterpreta repetidamente su pedido creyendo que quiere una cola de perro, una cola en una caja o una gaseosa. Finalmente el vendedor encuentra unos polos del norte que pueden servir para el proyecto de la niña.

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    ÁREA: COMUNICACIÓN

    • El reto a lograr el día de hoy es:

    Adaptar y escribir una


    leyenda a modo de
    guión teatral, señalando
    los diálogos de los
    personajes.
    •Lee el texto y observa los elementos de un guion teatral.

    Failoc y el mar caliente de Lambayeque


    Persona que RELATOR: (Con voz misteriosa). Siglos atrás, en DIOS MAR: (Enfurecido). ¡¡¡Grrrlll ¡No puedo
    cuenta dónde Lambayeque, existió un poblador mochica que creer que Failoc haya capturado a mi amigo, el pez
    y cuando quería apoderarse de todos los peces del mar. A este perico! ¡Ahora voy a calentar mis aguas y elevar
    poblador, los pescadores más antiguos de la zona lo vapor al cielo hasta hacerlo llover!
    suceden los
    bautizaron con el nombre de Failoc.
    hechos. FAILOC: (Asustado). ¡Oh, no! El dios Mar se ha
    (Entra FAILOC al escenario). enfurecido. Mejor soltaré al pez perico y me iré
    Sugerencias hacia los acantilados. (Huye a los acantilados y
    FAILOC: (Con voz de cansado y un poco furioso).
    ¡Por fin he llegado a la isla Lobos de Tierra! desaparece).
    de cómo actúa
    el personaje o RELATOR: (Con voz misteriosa). El pez perico, al
    Pensé que no lo iba a lograr.
    cómo se verse liberado, pudo llegar a la playa de
    expresa. Ese grupo de ballenas golpeó muy fuerte mi Lambayeque y llevó consigo a los otros peces para
    pequeña barca. Pero no importa, ya estoy listo que los pobladores se alimenten. Tiempo después,
    para pescar. el dios Mar convenció a las demás fuerzas de la
    (Se ve a FAILOC capturando a varios peces). naturaleza de que cada cierto tiempo debía
    calentarse el mar y llover para traer de vuelta a su
    FAILOC: (Emocionado). ¡Qué sorpresa! ¡He amigo, el pez perico, y con él a otras especies
    logrado cazar al gran pez perico! Me voy a quedar marinas para alimentar a la población de
    con todos los peces que lo siguen. Lambayeque.
    PEZ PERICO: ¡Oh, no! Failoc me ha atrapado.
    Personajes Enviare una señal de ayuda al dios mar.
    ÁREA: ARTE Y CULTURA

    • El reto a lograr el día de hoy es:

    Participan en la
    dramatización de una
    leyenda peruana.
    Leyendo, comprendiendo y representando
    Entre colas y polos
    La escena transcurre en un quiosco. Pasa una niña y se dirige al vendedor. En el texto, la letra N se refiere a la niña y la letra V
    al vendedor.

    N. Buenos días, señor. Estoy buscando una buena cola. N. (Grita). ¡Nooooooooooooooooooo, señor! ¿Es que
    V. No, no tengo, niña. usted no me entiende? ¡Quie-ro u-na co-la!

    N. ¿Ninguna? V. (Con un gesto sorprendido). ¡Está bien, esta bien!


    ¡Tranquila! ¡No grites que no soy sordo! ¡Te daré la cola
    V. En mi casa tengo un Labrador con una hermosa cola. que quieres!
    N. No señor. ¿Aquí, no tienes cola? N. (Con el gesto confundida) ¡¿Al fin me habrá
    V. Bueno, mira allá, ¿ves?, hay una larga cola en la entendido…?!
    caja. V. (Al poco rato regresa el vendedor con una botella de
    N. (Empieza a impacientarse). Me parece que no me gaseosa). ¡Mira te traje una cola heladita, para que te
    entiende, señor. ¡Necesito una cola fuerte para pegar el refresques! ¡Tómala!
    Polo Norte de mi trabajo de geografía! N. (Enojada y decidida a irse del quiosco). ¡No, señor!
    V. ¡Aaaaah! ¡Por ahí debiste empezar, niña! ¡Ya no quiero nada!

    N. ¡Creo que por fin me entendió! (se alegra) V. (Con gesto sorprendido). ¿Quién entiende a los niños
    de ahora?
    V. (Recorre los estantes con la vista). En el tercer
    estante hay unos polos traídos del norte, muy lindos Adaptación, Adela Bach
    ¡Tienes suerte, llegaron esta mañana!  

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