Presen. Breve FPN Rct.

EL PROGRAMA DE
FILOSOFIA PARA NIÑOS

Filosofía para niños
Filosofía para Niños es un programa educativo que
le permite a la persona conocer las habilidades para
pensar correctamente y utilizarlas para explorar
posibles formas de entender el mundo.
La prioridad son los niños. Sin embargo, el programa

ayuda a personas de todas las edades a preguntarse,
con el asombro de un niño, y a dar significado a sus
experiencias, con las herramientas de la filosofía.
Este programa fue creado por el filósofo norteamericano

Dr. Mathew Lipman, a finales de los años sesenta, y ha
sido desarrollado en más de 50 países de todos los
continentes
Objetivos de FpN:
Ayudar a que los niños:
Piensen por sí mismos.- Que sean capaces de

reflexionar sobre su propia experiencia y de
formular sus propias explicaciones e hipótesis
sobre lo que esta experiencia les presenta.
(Asumir una postura propia)
Piensen bien.- Poder elaborar juicios,

fundamentados en criterios, con sensibilidad al
contexto, y siguiendo un proceso de pensamiento
auto-correctivo.
(Desarrollo del pensamiento crítico)
Metodología de FpN
La metodología del programa de FpN permite:
Desarrollar una serie de habilidades de pensamiento, y una
disposición social para desarrollar el pensamiento crítico, y favorecer
un pensamiento autocorrectivo dentro de la:
Comunidad de Diálogo (indagación)
La experiencia En un clima
humana no de
puede confianza y
explicarse seguridad,
desde una sola El objetivo de esta donde lo que
perspectiva, la se somete a
indagación conjunta, no
presencia y
tiene como finalidad una indagación
los juicios de
los otros,
otros nos disertación teórica, ajena a no es a la
permiten la vida cotidiana, lo que si persona,
“pensarnos pretende es que este sino a sus
mejor”. “pensar juntos” se traduzca ideas y
y afecte sensiblemente preguntas.
nuestra manera de vivir
Crear un
ambiente de
respeto
EN UNA Tomar en
Desarrollar una COMUNIDAD cuenta
actitud de DE DIÁLOGO todas las
indagación DEBEMOS: opiniones
coherente y del grupo
productiva
Construir a
partir de las
ideas de
otros
Currículum de FpN
El curriculum de Filosofía para Niños está constituido por
ocho novelas, las cuales a través de sus personajes,
plantean diversas posturas y aproximaciones a distintas
cuestiones filosóficas como son:
Verdad Realidad Justicia Belleza Amistad
Equidad Lenguaje Lógica Ética
Cada novela tiene un manual que sirve de apoyo al

maestro para facilitar la discusión con los alumnos.
Preescolar: novela Hospital de Muñecos con el
manual Tratando de entender el mundo
1° y 2° de primaria: novela Elfie con el manual

Relacionando Nuestros Pensamientos
Tercero de primaria: novela Kio y Gus con

el manual Asombrándose ante el Mundo
Cuarto y quinto de primaria: novela Pixie con el

manual En Busca de Sentido
6° de primaria y 1° de Secundaria: novela El
Descubrimiento de Harry con el manual
Investigación Filosófica
Segundo y tercero de Secundaria: novela Lisa

con su manual Investigación Ética
Preparatoria: novela Mark con el manual

Investigación Social
Preparatoria: novela Suki con el manual

Escribir: cómo y porqué.
Las sesiones de trabajo
incluyen:
Hacer una lectura de la novela

seleccionada.
Invitar a los niños a que expresen las ideas que les

resultaron significativas y a que transformen esas
ideas en preguntas filosóficas.
Encontrar relaciones entre las preguntas planteadas o

simplemente seleccionar alguna de ellas que al grupo le
interese discutir.
Iniciar un diálogo alrededor del tema elegido, ejercitando las

habilidades para pensar correctamente, y conduciéndolo de manera
abierta, de tal forma que el proceso del grupo permita que se
constituya una COMUNIDAD DE DIÁLOGO (INDAGACIÓN).
Los niños “hacen Filosofía”,
no la estudian.
estudian
La hacen cada vez que:
Se asombran ante la

experiencia que viven
Preguntan “¿por qué?”
Logran establecer criterios

o relaciones entre las cosas
que experimentan
Los niños y los
maestros van a
poder desarrollar
un pensamiento
crítico, pensando
críticamente.
“Entender una cosa no

es sino el peldaño para
sorprenderse con la
siguiente”
q ué
es ,
o le lo
á n d o o
¿Cu l an c
má, l o b
a
M ras? ¿ o ?
r
mi neg “Ese impulso por
cuestionar el mundo y
sus supuestos, esa
capacidad de
preguntar el por qué
de las cosas es lo que
lleva a los alumnos a
hacer filosofía”

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FILOSOFIA PARA NIÑOS

La prioridad son los niños. Sin embargo, el programa

Este programa fue creado por el filósofo norteamericano

Piensen por sí mismos.- Que sean capaces de

Piensen bien.- Poder elaborar juicios,

Comunidad de Diálogo (indagación)

Verdad Realidad Justicia Belleza Amistad

Equidad Lenguaje Lógica Ética

Cada novela tiene un manual que sirve de apoyo al

1° y 2° de primaria: novela Elfie con el manual

Tercero de primaria: novela Kio y Gus con

Cuarto y quinto de primaria: novela Pixie con el

Segundo y tercero de Secundaria: novela Lisa

Preparatoria: novela Mark con el manual

Preparatoria: novela Suki con el manual

Hacer una lectura de la novela

Invitar a los niños a que expresen las ideas que les

Encontrar relaciones entre las preguntas planteadas o

Iniciar un diálogo alrededor del tema elegido, ejercitando las

La hacen cada vez que:

Se asombran ante la

Preguntan “¿por qué?”

Logran establecer criterios

“Entender una cosa no

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