Antologia de La Lirica Tradicional Mexicana

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ANTOLOGIA DE LA LIRICA

TRADICIONAL
MEXICANA.
ELABORO: KEREN LORENA CANCHE CAAMAL
AGRADECIMIENTOS.

 Agradezco a mi maestra Rubí Bojórquez por despertar en mi el interés de conocer acerca


de la lirica tradicional mexicana.
 Agradezco a mi madre por su guía y apoyo incondicional durante la investigación y
realización de este proyecto.
PRESENTACIÓN.

 Este proyecto contiene una compilación de composiciones de la lirica tradicional


mexicana, lo realicé con la intención de conocer más a fondo las definiciones de algunos
elementos incluidos en esta antología y para dar a conocer a mas personas el significado
tan valioso de la lirica tradicional de nuestro México.
INDICE.

 AGRADECIMIENTOS
 PRESENTACIÓN
 INTRODUCCIÓN
 CORRIDOS
 El corrido mexicano
 Corrido: la entrada de Juárez a la ciudad de México.
 CANCIONES INFANTILES
• Canción: salvar al mundo.
• Canción: agüita.
 REFRANES
 COPLAS
 TRABALENGUAS
 COMENTARIOS
INTRODUCCIÓN.

 Dentro de la tradición mexicana, a lo largo de diversas etapas históricas, como el


romanticismo o el modernismo, han surgido poemas, canciones e incluso juegos que
conforman nuestro repertorio literario que ha trascendido por generaciones y perviven en
la memoria del pueblo como parte de nuestra cultura.
 En esta antología incluí composiciones con un trasfondo histórico o de enseñanza como
los corridos que hablan sobre la vida de Benito Juárez y la independencia de México,
canciones infantiles sobre el cuidado de la naturaleza y el agua, refranes, coplas hechas
en México y trabalenguas.
CORRIDOS

 El corrido es un género musical en México que narra la historia verdadera de un


personaje real y/o mítico. Estas composiciones épicas narran momentos importantes para
rendir homenaje y demostrar respeto a una persona o un pueblo.
El corrido mexicano.
Saludo ¡oh Patria mía, la tumba de los héroes Si el trino que se escucha entre las aves
que están en gloria eterna, gozando en dulce paz y la flor que da su aroma al suelo santo
pa´ ensalzar el nombre de Hidalgo y otros Héroes miles de honras te consagro en tus altares
y bendecir la historia que hoy vino a consagrar y con el trino matinal borren tu llanto.
Recordando de aquellos nobles ancianos En fin, si en lo futuro mis nobles Ciudadanos
hoy la fecha de mil novecientos once, llegase otra conquista de gobierno español,
que han libertado nuestro pueblo mexicano tendremos siempre en cuenta al Sr. don Emiliano
del intento que amaban los españoles. el irá a su defensa de nuestro pabellón.
Hoy la patria en sus glorias secas no vio sus flores, Si en tumba más sombría llegase a verte
la más pulida esencia de cáliz apuró, una palma dolorida voy a darte
convertida entre tanto en sangre y ardores y al llegar yo besaré tu loza inerte,
al ver que sus promesas ninguna se cumplió. recordando de la historia que dejaste.
Dios le ha dado un poder tan soberano En fin, señores, yo pienso cual pobre mexicano
a otro Hidalgo que ha nacido en nuestra Patria pedir una indulgencia si la merezco yo
estas honras recibió don Emiliano y reciba por obsequio hoy don Emiliano
a quien nombramos General, Sr. Zapata. laureles y guirnaldas y el cetro de su honor.
Hoy si Benito Juárez volviese aquí a la vida A ti, digno general, hoy te pido
iríamos muy gustosos a dar nuestra ovación, que te dignes dispensarme por tu honra,
entonces levantara su faz más resentida de mi es un elogio el que he tenido
como serena el alba los tintes de una flor. porque el Autor fuiste en la sangre redentora.
Este hombre que ha nacido en nuestro Estado En fin, ya me despido de esta amable reunión,
le ha pedido por su honra a Dios clemencia, suplico que se sirvan mis versos otorgar,
porque se ha visto con la espada en la mano; Ustedes. muy bien saben que mi ramo no es trovar
él defiende con honor la independencia. también me perdonen si he venido a importunar.
Comprendo yo que Juárez le dio desde su gloria Más en fin, nobles caudillos, me despido,
su cetro y su corona al bendecir su honor, Señor Eufemio y también don Emiliano,
es fuerza que le demos de lauro la historia Dios los bendiga para siempre por su mano
y libre de este yugo a toda la nación. para librar a nuestro pueblo mexicano.
Corrido: la entrada de Juárez a la ciudad de México.
Y dice...
Señores escuchen La revuelta fue tremenda,
la bendita nueva: la lucha fue desigual,
ya murió el austríaco, mas la victoria estupenda
llegando el chinaco. los trajo a la capital.
El quince de julio Don Benito les decía,
del año sesenta y siete, en días de tribulación:
entró don Benito Juárez -Combatamos con denuedo,
triunfante a la capital. y que viva la nación.
Después de años de fatigas, Los soldados aguerridos,
la nación lo vio triunfar, con singular esperanza,
yo fue destruido el francés, combatían sin vacilar
¡que viva la libertad! a los infames traidores.
La guerra fue sangrienta, ¡Viva Juárez, mexicanos,
pues los malos mexicanos, que viva la libertad,
que se cubrieron de afrenta, ya todos somos hermanos
se unieron a los tiranos. que viva la capital!
Juárez, Iglesias y Lerdo, ¡Que vivan todos los libres,
Corona y Riva Palacio, vivan los bravos soldados
con inaudito valor que vivan y que revivan,
dominaron al traidor. toditos los mexicanos!
Y con las tropas mejores Ya con ésta me despido
combatieron bravamente, de esta bella capital,
derrocando a los traidores, aquí se acaba el corrido
hasta que entró el presidente. del triunfo de la nación.
CANCIONES INFANTILES.

 La canción infantil ha servido desde tiempos inmemorables para acompañar a los niños
en ese tiempo único y maravilloso que es la infancia.
A través de los primeros años de vida, la canción infantil ha sido el hada tutelar del
desarrollo psicomotor, de la adquisición del lenguaje, de la iniciación al mundo de la poesía
y la música.
Las canciones infantiles son como el software de nuestra cultura, el programa que
recibimos y sobre el cual los adultos se apoyan para introducir a los niños al universo de los
juegos de palabras con todas sus maravillas, para guiarlos a través del movimiento asociado
a la sonoridad del lenguaje, para abrirles las puertas al mundo del ritmo y la melodía, en una
palabra, a la música.
Canción: Salvar al mundo. Canción: agüita.
Todos debemos la tierra cuidar
porque este es nuestro lugar
Todos podemos también ayudar Agüita mía,
cuidar la flor, cada color, agüita tuya.
comencemos desde hoy.
Agua del cielo
Los animales, plantas y sol y de la lluvia.
todos precisan tu amor. Agua que canta
Cuidar el mundo es lo mejor
no lo destruyas porque es para vos. bajo la luna.
Agüita nuestra,
Todos debemos la tierra cuidar
agua de todos.
porque este es nuestro lugar
Todos podemos también ayudar Agua de río,
Todos podemos también ayudar agua de arroyo.
cuidar la flor, cada color,
comencemos desde hoy.
Agüita rica
nuestro tesoro.
Valles ,montañas ,ciudad Agua que bebo,
todo eso forma tu hogar
Cuidar el mundo es lo mejor
agua que sana.
no lo destruyas porque es para vos. Quiero cuidarte
mi agüita clara.
Todos debemos la tierra cuidar
porque este es nuestro lugar
Agüita eterna
Todos podemos también ayudar de mi mañana.
Todos podemos también ayudar
cuidar la flor, cada color,  Intérprete Alejandro Clemente
comencemos desde hoy. Letra: Piñón Fijo, Música: Pedro Aznar
REFRANES.

 El refrán o también conocido como proverbio, es una frase o dicho que presenta una
enseñanza; que pertenece a la sabiduría popular, proviene de las experiencias de los
pueblos, acumuladas a través de los siglos, y que el folklore ha ido adaptando al
conocimiento propio de cada pueblo.
EJEMPLOS DE REFRANES CON SIGNIFICADO.

1. “A caballo regalado no se le miran los dientes”. Cuando una persona


2. recibe algún regalo o no paga por algo, debe aceptarlo sin ser exigente.
3. “Camarón que se duerme lo lleva la corriente”. Cuando una persona es poco
diligente, suele ser arrastrado en una dirección que no es la que eligió.
4. “De tal palo, tal astilla”. Los hijos siguen las mismas costumbres o mantienen las
mismas cualidades que sus padres.
5. “Donde manda capitán no gobierna marinero”. Una persona no puede dar órdenes
cuando tiene un superior o jefe, por más que lo intente.
6. “Más vale pájaro en mano que ciento volando”. Es mejor apostar a lo seguro y no a
algo que no tiene certezas.
COPLAS.

 La copla es una forma poética que sirve para la letra de canciones populares. Su nombre
proviene de la voz latina copula “enlace”, “unión”.
El lenguaje de las coplas es coloquial y directo, aunque se recurre a menudo al doble sentido
para conseguir efectos cómicos, sobre todo rítmicos.
EJEMPLOS DE COPLAS MEXICANAS.

¡Y qué olor me da a sandía! Guadalajara en un llano,


¿Quién se la estará comiendo? México en una laguna;
Me agrada tu simpatía me he de comer esa tuna
y el modo de estarte riendo: aunque me espine la mano.
te pareces a la luz del día  CFM 1516a {Guadalajara en un llano)
cuando viene amaneciendo.
 CFM 103 (Tuxtepec, Oaxaca, La morena)
TRABALENGUAS.

 Los trabalenguas, son oraciones o textos breves, con palabras llamativas al oído en
cualquier idioma, creados para que su pronunciación en voz alta sea difícil de decir. Con
frecuencia son usados bien como un género jocoso de la literatura oral o bien como
ejercicio para desarrollar una dicción ágil y expedita.
Los trabalenguas constituyen a la vez un tipo de literatura popular de naturaleza oral. En
especial sirve para hacer a uno equivocarse en varias ocasiones las personas que lo
pronuncian no lo y ahí se desarrolla el conflicto de la pronunciación.
EJEMPLOS DE TRABALENGUAS.

 Compadre, cómprame un coco.


 Compadre, coco no compro porque el que poco coco come
 poco coco compra. Yo, como poco coco como, poco coco compro.
 Compadre, cómprame un coco. ¡Que no compro coco, ni como!
 El perro de San Roque no tiene rabo
 porque Ramón Ramírez se lo ha cortado.
 Y al perro de Ramón Ramírez ¿quién el rabo le ha cortado?
 Me han dicho que tú has dicho un dicho que yo he dicho. Ese dicho está mal dicho, pues si
yo lo hubiera dicho, estaría mejor dicho que el dicho que a mí me han dicho.
 Pata, Peta, Pita y Pota, cuatro patas, con un pato y dos patas cada una. Cuatro patas, cada
pata con dos patas y su pato. Pota, Pita, Peta y Pata.
COMENTARIOS.

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