DOMINIOS DE CONOCIMIENTO

DE LA NATURALEZA HUMANA
PANORAMA GENERAL

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Personalidad
Aunque no existe ninguna definición aceptada por
todos los teóricos de la personalidad, podemos decir
que la personalidad es un patrón de rasgos
relativamente permanentes y de características
singulares que confieren coherencia e individualidad al
comportamiento de una persona (Roberts y Mroczek,
2008).
Los rasgos contribuyen a las diferencias de
comportamiento , la coherencia a lo largo del tiempo de
dicho comportamiento y la estabilidad de este en
distintas situaciones.

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Continuación

Los rasgos pueden ser individuales , comunes a todos los

miembros de un mismo grupo o comunes a todos los
miembros de una especie, pero el patrón es diferente para
cada individuo, por tanto, aunque en ciertos aspectos
muestre semejanzas con otros individuos, cada persona
tiene una personalidad única .

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Continuación
Las características de la personalidad hacen a las
personas diferentes entre sí y por lo general estas
características toman la forma de adjetivos que
usamos para hablar sobre una persona particular.
Los adjetivos que pueden usarse para describir
características de las personas se llaman ADJETIVOS
DESCRIPTIVOS DE RASGOS.-"

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Continuación
TÉRMINOS CLAVES:
Persona: Individuo de la especie humana (y no de otras
especies).-"
Personalidad: Diferencia individual que constituye a cada
persona y la distingue de otras.
Los autores de los primeros libros de psicología Gordon
Allport y Henry Murray tuvieron problemas con la
definición.
La personalidad es el conjunto de rasgos psicológicos
y mecanismos dentro del individuo que son
organizadores y estables, y que influyen las interacciones y
adaptaciones intrapsíquicas, físicas y sociales.

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Rasgos psicológicos

Los rasgos psicológicos son características que describen

formas en que las personas difieren entre sí.
También definen formas en que las personas son
semejantes. Por ejemplo: decir que alguien es tímido es
mencionar una forma en la que él o ella difiere de otros que
son más extrovertidos.
Los rasgos describen las tendencias promedio de una
persona. Los rasgos de personalidad plantean cuatro clases
de preguntas:

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Continuación
 ¿Cuántos rasgos hay?
 ¿Cómo se organizan los rasgos?
 ¿Cuáles son los orígenes de los rasgos?
 ¿Cuáles son las correlaciones y consecuencias de los
rasgos?
Estas preguntas constituye el núcleo del programa de
investigación de muchos psicólogos de personalidad.
Los rasgos psicológicos son útiles del programa de
investigación de muchos psicológicos de la
personalidad.
Permiten: a. Describir a las personas b. Explicar los
comportamientos. c. Predecir conductas futuras.

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MECANISMOS
Son como los rasgos, excepto que el término mecanismos se
refiere más a los procesos de personalidad.
Implican una actividad de procesamientos de información.
La mayor parte de los mecanismos psicológicos de información
tiene tres ingredientes esenciales: entradas, reglas de decisión y
efectos.
Un mecanismo psicológico puede hacer a las personas más
sensibles a ciertas clases de información del ambiente (entrada),
puede hacer más probable que piensen acerca de opciones
específicas (reglas de decisión) y puede guiar su
comportamiento hacia ciertas categorías de acción (efecto).
No todos nuestros rasgos y mecanismos psicológicos están
activados en todo momento. Por ejemplo el valor es un rasgo
que solo se activa bajo circunstancias particulares.

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INTERACCIÓN

La personalidad desempeña una función esencial para

afectar la forma en que las personas moldean sus vidas.
Los rasgos de personalidad son fuerzas que influyen en la
forma en la que pensamos, actuamos y sentimos.
Es la más difícil de explicar debido a que la naturaleza de la
interacción persona-ambiente es compleja.
Las interacciones con situaciones incluyen:
 Percepciones.
 Elecciones.
 Evocaciones.
 Manipulaciones.

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Continuación
Las percepciones se refieren a la forma en que “vemos”, o
interpretamos un ambiente. Las diferencias individuales. Ejemplo:
dos personas pueden ver dos manchas de tinta, pero cada una ve
una cosa diferente. TEST DE ROSCHACH.
La elección describe la manera en la que elegimos entrar en
situaciones; cómo elegimos nuestros amigos, nuestros
pasatiempos, estudios…Ejemplo: una persona puede tener como
pasatiempo leer y otra saltar en paracaídas.

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Continuación

Las evocaciones son las reacciones que producimos en

otros, la mayoría de las veces sin intención. Ejemplo: cuando
una persona es físicamente grande puede evocar
sentimientos de intimidación en los demás aunque no sea
esa su intención.
Las manipulaciones son las formas en que intentamos influir
en los demás de manera intencional. Ejemplo: alguien que
es muy concienzudo pude insistir en que todos sigan las
reglas.

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ADAPTACIÓN

Transmite la noción de que una característica central de la

persona se refiere al funcionamiento adaptativo: lograr metas,
afrontar, ajustarse… Pocas cosas son más obvias acerca del
comportamiento humano que el hecho de que se dirige a metas
y es funcional y proposicional.
Además, algunos aspectos de los procesos de personalidad
representan deficiencias en las adaptaciones normales, como los
deterioros en la capacidad de afrontar estrés.
Aunque el conocimiento de los psicólogos de las funciones
adaptativas de los rasgos y mecanismos de la personalidad es
limitado en la actualidad, sigue siendo una clave desafiante e
indispensable para comprender la naturaleza de la personalidad
humana.

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AMBIENTE

El ambiente físico a menudo plantea desafíos para las

personas.
Los seres humanos al igual que otros animales han
desarrollado soluciones para estos problemas adaptativos.
Nuestro ambiente social también plantea desafíos
adaptativos.
Las formas en que afrontamos nuestro ambiente social, los
desafíos que encontramos en nuestra lucha por la
pertenencia, el amor y la estimulación de los demás, son
central para una comprensión de la personalidad.

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ANTECEDENTES HISTÓRICOS

TRES NIVELES DE ANÁLISIS DE LA PERSONALIDAD

(KLUCKHOHN Y MURRAY, 1948).
Como todos los demás (naturaleza humana). Como algunos
otros (diferencias individuales y de grupo). Como ningún otro
(unicidad individual).
El primer nivel se refiere a los “universales” (las formas en que
somos todos iguales).
El nivel medio se refiere a los particulares (las formas en las que
somos iguales a algunas personas, pero diferentes a otras.).
El tercer nivel se refiere a la unicidad (las formas en que somos
diferentes a cualquier otra persona).

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PRIMER NIVEL: NATURALEZA HUMANA
Los rasgos y mecanismos de la personalidad que son
típicos de nuestra especie y que son poseídos por todos o
casi todos. Por ejemplo: el lenguaje.
En un nivel psicológico, todos los humanos poseen
mecanismos psicológicos fundamentales.
Hay muchas formas en las que cada persona es como toda
otra persona, y al comprender esas formas podemos
lograr una comprensión de los principales generales de la
naturaleza humana.

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SEGUNDO NIVEL: DIFERENCIAS INDIVIDUALES Y DE GRUPO

Estas dimensiones de diferencias individuales, formas en las

que cada persona es como algunas otras personas.
La personalidad también puede observarse estudiando las
diferencias entre grupos.
Es decir, las personas en un grupo pueden tener ciertas
características de personalidad en común, y estas
características comunes hacen a ese grupo de personas
diferentes a otros grupos.
Ejemplo: de grupos “estudiados “por los psicólogos de la
personalidad incluyen diferentes culturas… otro conjunto
que se estudia es aquellas diferencias entre los hombres y
las mujeres.

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TERCER NIVEL: UNIDAD INDIVIDUAL

No hay dos individuos que tengan exactamente las

mismas personalidades.
Cada individuo tiene cualidades personales no
compartidas por ninguna otra persona en el mundo.
Una de las metas de la psicología de la personalidad es
tomar en consideración la unicidad individual y elaborar
formas de captar la riqueza de las vidas individuales
únicas.

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Estudios
Nomométrica: Casos individuales de características
generales que estas distribuidas en la población. Implica por
lo general comparaciones estadísticas de individuos o
grupos, por lo que requiere muestras de sujetos en las cuales
llevar a cabo la investigación.
Idiográfica: Se estudia como casos únicos aislados.
Por lo general, se centra solo sujeto, tratando de observar
principios generales que se manifiestan en una sola vida a lo
largo del tiempo.

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Continuación
Cada nivel contribuye con conocimientos valiosos a la
comprensión total de la naturaleza de la personalidad.
Dos tipos de estudios de los individuos: Ideográfico (estudio
aislado= estudios de caso) vs. Nomotético (comparar con
grupos= diseños intragrupos/entre grupos.
Leyes generales que se aplican a muchas personas).
Problema: existe una brecha entre el análisis de la
naturaleza humana y el análisis de las diferencias de grupo
e individuales.
Los psicólogos se enfocan con mayor frecuencia en las
diferencias individuales y de grupo en la personalidad.

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DOMINIOS DE CONOCIMIENTO ACERCA DE LA NATURALEZA HUMANA

Un dominio de conocimientos es un área de especialidad de la

ciencia y la erudición en la que los psicólogos se han enfocado
para aprender acerca de algunos aspectos específicos y
limitados de la naturaleza humana. Cada uno de estos
dominios de la personalidad (intrapsíquico, cultural, biológico,
etc.). Ha acumulado su propia base de conocimientos.

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Continuación
El campo de la personalidad puede dividirse en seis
dominios de conocimientos distintos, bien delimitados
acerca de la naturaleza humana:
La personalidad es influida por rasgos con lo que nace la
persona o que desarrolla (dominio disposicional); por
eventos biológicos (dominio biológico); por conflictos
dentro de la propia mente de la persona (dominio
intrapsíquicos); por pensamientos, sentimientos subjetivas
personales y privadas (dominio cognoscitivo-experimental);
por posiciones sociales, culturales y de género en el mundo
(dominio social y cultural); y por ajustes que debe hacer la
persona antes los desafíos inevitables de la vida (dominio de
adaptación).

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DOMINIO DISPOSICIONAL

Trata de manera central con las formas en que los individuos

difieren entre sí.
Como tal, el dominio disposicional cruza por todos los
dominios.
La meta central de los psicológicos de la personalidad que
trabajan en el dominio disposicional es identificar y medir las
formas más importantes en las que los individuos difieren entre
sí.

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DOMINIO
BIOLÓGICO
Es que los humanos son, antes que nada,
conjuntos de sistemas biológicos, y estos sistemas
proporcionan los cimientos para el comportamiento, el
pensamiento y la emoción.
Los enfoques biológicos se refieren a tres áreas de
investigación dentro de este dominio general: genético,
psicofisiológica y evolución.
La primera área consiste en la genética de la personalidad.
La investigación genética conductual nos permite plantear
y responder de manera provisional a interrogantes como
¿Qué les sucede a los gemelos criados cuando son criados
aparte, a diferencia de cuando son criados juntos?

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Continuación

El segundo enfoque biológico se describe mejor como la

psicofisiológica de la personalidad.
Lo que se sabe acerca de los fundamentos de la personalidad
desde el punto de vista del funcionamiento del sistema nervioso.
Ejemplos: excitación cortical y los neurotransmisores…
El tercer componente del enfoque biológico se interesa en la forma
en que la evolución puede haber moldeado el funcionamiento
psicológico humano.
Este enfoque asume que los mecanismos psicológicos que
constituyen la personalidad humana han evolucionado a lo largo
de miles de años porque fueron efectivos para resolver problemas
adaptativos.

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DOMINIO
INTRAPSÍQUICO
Trata con mecanismos de la personalidad, muchos de
los cuales operan fuera del reino de la conciencia.
La teoría predominante es la teoría de Freud.
Comienza con suposiciones fundamentales acerca del sistema
instintivo, las fuerzas sexuales y agresivas que se supone
impulsan y estimulan mucha de la actividad humana.
También incluye los mecanismos de defensa, como la
represión, la negación y la proyección, algunos de los cuales se
han examinado en estudios de laboratorio.
Aunque el dominio se vincula más de cerca con la teoría
psicoanalítica de Sigmund Freud.

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DOMINIO COGNOSCITIVO-EXPERIMENTAL

Se centra en la cognición y la experimentación subjetiva.

Los mecanismos psicológicos implicados en la experiencia
subjetiva, sin embargo difieren entre sí en forma y contenido.
Un elemento muy importante de nuestra experiencia implica
al yo y al autoconcepto.
Los aspectos descriptivos del yo organizan como nos vemos a
nosotros mismos.
Este dominio se relaciona con las metas por las que luchamos.

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 DOMINIO SOCIAL Y CULTURAL

La suposición es que la personalidad no es algo que tan solo

reside dentro de las cabezas.
En el nivel de las diferencias individuales dentro de las
culturas, la personalidad sobresale por su importancia en la
esfera social.
Muchas de las diferencias individuales más importantes
se presentan en la esfera interpersonal.
Una esfera social importante tiene que ver con las relaciones
entre hombres y mujeres.
En el nivel de las diferencias entre los sexos, la personalidad
puede operar en forma diferente para los hombres que las
mujeres.
El género es una parte esencial de nuestras identidades.

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DOMINIO DE ADAPTACIÓN
Se refiere al hecho de que la personalidad
desempeña una función clave en la forma en que
afrontamos, nos adaptamos y nos ajustamos a los altibajos
de los eventos en nuestra vida cotidiana.
La personalidad de seguro está ligada con una variedad de
comportamientos relacionados con la salud, como fumar,
beber y correr riesgos.
Algunas investigaciones incluso han demostrado que la
personalidad se correlaciona con como vivimos.

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LA FUNCIÓN DE LAS TEORÍAS DE LA PERSONALIDAD

Las teorías son esenciales en todas las empresas científicas y sirven

para varios propósitos útiles.
Una teoría adecuada es aquella que cumple tres propósitos en la
ciencia.-
Organizar los hallazgos conocidos: las teorías son poderosas si
tienen éxito al explicar los hallazgos conocidos.
Hacer predicciones: Ej. Teoría de la relatividad (predicción de que la
luz se curvaría, antes de que tengamos instrumentos para probarlo).
Las teorías se deben basar en observaciones sistemáticas y
repetibles (evidencia científica). No son una creencia (ej. Astrología).

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NORMAS PARA EVALUAR LAS TEORIAS DE LA PERSONALIDAD

1. Amplitud: Las teorías que explican más empíricos dentro de

su dominio por lo general son superiores a aquellas que
explican menos hallazgos.
2. Valor heurístico: Las teorías conducen a los científicos a
hacer estos descubrimientos por lo general son superiores a
las teorías que no proporcionan esta guía.
3. Posibilidad de comprobación: Como regla general, la
posibilidad de comprobación de una teoría descansa en la
precisión de sus predicciones.

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Continuación

4. Parquedad: Como regla general, las teorías que requieren

muchas premisas y suposiciones para explicar un conjunto
dado de hallazgos se juzgan peores que las teorías que
pueden explicar los mismos hallazgos con menos premisas y
suposiciones.
5. Compatibilidad e integración entre dominios y niveles: Una
teoría de la personalidad en un dominio que violara
principios bien establecidos en otro dominio se juzgaría muy
problemáticos.

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