Control de Excretas

Control
Control de
de
Excretas
Excretas
Equipo 5
Tania Edith Gomez Hernandez
Andrea Segura Fernández
¿Qué son las excretas?
Son las deposiciones que evacua el organismo humano: materia fecal y orina.
En las excretas existen muchos microbios, parásitos y la muerte.

Si la materia fecal, las aguas residuales y las basuras, no se manejan adecuadamente,
producen malos olores, contaminación del medio ambiente y deterioro del paisaje.
Además propician plagas como:
 Moscas
 Zancudos
 Ratones
 Cucarachas
 Gallinazos
El medio ambiente es todo lo que nos rodea, no debemos contaminarlo.

La insuficiencia de los sistemas de evacuación de
excretas está ligada frecuentemente con la falta de
suministro de agua adecuado y de otros medios de
saneamiento, y por lo general tiene que ver con el
bajo nivel económico de la población rural.
Ese conjunto de circunstancias, todas las cuales

influyen sobre la salud, hace difícil saber cuál es la
intervención de cada uno de esos elementos en la
transmisión de enfermedades.
Su carácter directo se pone de manifiesto en la

reducción de la incidencia de ciertas enfermedades
cuando la evacuación de excretas se lleva a cabo en
las debidas condiciones.
Si se defeca al aire libre
 Si no es posible contar con un baño o

letrina y se debe defecar al aire libre,
es importante: Hacerlo lejos de los
cursos de agua.
 Se debe cavar un pequeño pozo, y

luego cubrir las excretas y el papel con
el cual se limpió de inmediato con
tierra, para impedir su contacto con
animales e insectos.
Manejo adecuado de excretas
¿Qué hacer con los pañales?

Si son pañales de tela:
 A medida que el niño los va ensuciando, se debe
quitar la materia fecal y tirarla al inodoro. Si no
se dispone de uno, colocarla en una bolsa,
cerrándola herméticamente para luego tirarla a la
basura.
 Poner los pañales en un balde con agua y jabón
blanco.
 Refregar y luego enjuagarlos con agua limpia.
Si son pañales descartables:
 A medida que el niño los va ensuciando,
se debe quitar la materia fecal y tirarla al
inodoro. Si no se dispone de uno,
colocarla en una bolsa, cerrándola
herméticamente para luego tirarla a la
basura.
 Se debe cerrar el pañal y tirarlos en un

recipiente con tapa forrado con una bolsa
plástica que el niño no pueda abrir.
 Al fin del día, cerrar perfectamente la bolsa

y sacarla para que la recoja el recolector, o
arrojarla al pozo en que entierra la basura
echando algo de tierra encima.
Técnicas para el manejo de
excretas
Las técnicas más utilizadas para el manejo adecuado y tratamiento de las excretas en nuestras
regiones son:
 La letrina: Es un espacio que se construye para disponer, en forma seca, las excretas o materia
fecal, con la finalidad de proteger la salud de la población y evitar la contaminación del suelo,
aire y agua.
 Sistemas sépticos: Los sistemas sépticos se usan para tratar y disponer de las aguas
residuales provenientes de una casa o de un conjunto pequeño de casas.
 Los alcantarillados: El sistema de alcantarillado, es una red de tubos que debe pasar por
debajo de las calles para recolectar, conducir y disponer las aguas residuales, y en algunos
casos también para las aguas lluvias.
Los beneficios del uso de estas diferentes tecnologías
son: o Prevenimos y solucionamos problemas de salud e higiene
en nuestra localidad
o Mejoramos en un alto porcentaje el tratamiento de las
aguas servidas con el fin de no seguir contaminando los
recursos hídricos, el suelo y el aire.
o Disminuimos las enfermedades producidas por los
organismos patógenos presentes en las excretas o material
fecal
o Evitamos olores desagradables, la presencia de plagas y el
aumento de moscas y otros insectos.
o Producimos abonos orgánicos para mejorar la calidad de la
tierra, a través de la descomposición de la materia fecal.
Existen dos clases de barreras que permiten
interrumpir esta ruta.
Las barreras físicas como:

 Letrinas
 Pozos sépticos
 Alcantarillados
Las prácticas de higiene, como:
 La protección de fuentes de agua
(independientemente de la existencia de
letrinas), hervir y purificar el agua antes de
su consumo
 Lavarse las manos (después de la
defecación, después de limpiar a los niños y
las niñas que han defecado, antes de
manipular alimentos y antes de comer o dar
de comer)
 Protección de los alimentos mediante su
almacenamiento seguro y manipulación
adecuada
 Protección de los alimentos mediante su
almacenamiento seguro y manipulación
adecuada (lavado de las frutas y verduras
crudas antes de consumirlas), y la
protección del agua durante el acarreo y en
el hogar.
Practicas de higiene
• El lavado de manos con jabón y agua puede
reducir en un 35% las enfermedades
diarreicas. También puede ayudar a reducir
la prevalencia de infecciones oculares, tales
como la conjuntivitis y el tracoma.
• La disposición adecuada de excretas sirve
de barrera primaria para prevenir que éstas
contaminen el ambiente.
• La protección del agua de la contaminación
fecal también puede reducir la diarrea, pues
algunas infecciones diarreicas son
transmitidas por el agua.
PROBLEMAS MAS FRECUENTES
RELACIONADOS CON LOS BAÑOS
o Las unidades sanitarias se
encuentran en mal estado SOLUCIONES
(deterioradas, no funcionan).  Reparar los daños en la
o Falta de iluminación y ventilación
(no hay ventanas o éstas se
infraestructura de las unidades
encuentran selladas). sanitarias.
o Falta de agua.  Mejorar las condiciones de
o Pocas unidades sanitarias (en ventilación e iluminación.
relación con la cantidad de niños  Dotar de canecas de agua.
que asisten a las escuelas).  Construcción de nuevas
o No hay privacidad (Falta de
unidades sanitarias.
puertas).
o  Instalación de puertas.
No están acordes con la edad de
los escolares (tazas, lavamanos y  Instalar unidades acordes a la
demás, muy altos). edad de los escolares.
 Instalación de lavamanos.
El baño, al ser un espacio privado, debe contar
con puerta y seguro.
Es necesario que los adultos de la casa den ejemplo de respeto a la privacidad del niño o
niña así como a ellos se les exige lo propio con los adultos.
En lugares de uso público: es importante promover en los niños y las niñas, el amor y el
respeto por lo público. Es decir por aquello que usamos todos y que nos pertenece.
Los baños públicos deben ser

usados con el mismo cuidado
y respeto que se tiene, al usar
los de la escuela o los de la
casa.
Recomendaciones para el uso y manejo
adecuado de las unidades sanitarias.
 No arrojar papeles, juguetes u otros objetos al
inodoro.
 No orinar o defecar por fuera del inodoro (piso o
ducha)
 Depositar el papel higiénico en una caneca o
bolsa.
 No cepillarse los dientes en la ducha ni escupir
en el suelo.
 Usar el lavamanos para cepillarse y lavarse las
manos.
 No derramar o desperdiciar el agua
Recomendaciones para prevenir accidentes en las unidades
sanitarias
 Cuando el piso esté mojado, caminar con mucha precaución.
 En la ducha, tener cuidado de no pisar el jabón o el piso
jabonoso.
 No tocar cables conductores de electricidad, y mucho menos
cuando se tengan las manos o los pies mojados.
 No manipular artefactos eléctricos cuando se está mojado o
descalzo, y no sumergirlos en agua cuando todavía estén
enchufados.
 No enchufar y usar artefactos eléctricos dentro del baño.
 No introducir el secador dentro del sanitario o la cisterna.
 No pararse sobre la taza.
 No colgarse o apoyarse en el lavamanos.
¿Cuándo se contaminan nuestras manos?
 Al utilizar el baño.
 Al manipular residuos.
 Al coger objetos sucios o contaminados.
 Al cambiar pañales a los niños pequeños.
 Al tocar animales domésticos o sus heces.
 Al manipular alimentos crudos como carne,
pollo, frutas y verduras.
 Al tener contacto con objetos utilizados por
muchas personas como el dinero, las
barandas de las escaleras, las manijas de los
buses, el teléfono público, etc.
 Al taparnos con nuestras manos para
estornudar o toser. Al tocar diversas zonas
corporales contaminadas como boca, nariz o
cabello.
uándo hay que lavarse las manos?
 Antes de las comidas.
 Antes de alimentar a los niños.
 Antes y después de preparar la comida, especialmente

cuando se manipula carne cruda, pollo o pescado.
 Después de sonarse la nariz, toser o estornudar sobre las

manos.
 Antes y después de estar con una persona enferma.
 Antes y después de curar una herida.
 Antes de ponerse o quitarse lentes de contacto.

Recomendaciones para el lavado de manos en baños públicos
Mojarse de las manos a los codos con

agua, y enjabonarse hasta formar
espuma.
Refregarse las manos durante 20
segundos.
 Enjuagarse bien las manos y los
codos.
 Secarse las manos con toallas
personales.
 Usar la misma toalla para cerrar la
llave.
 Usar esa misma toalla para abrir la
¿Como podemos cuidar el medio ambiente para prevenir
enfermedades?
● Aumentar el acceso a mejores fuentes de

agua potable, al saneamiento y a una
energía limpia son, por tanto,
intervenciones ambientales fundamentales
que pueden reducir la presión sobre los
ecosistemas causada por la contaminación
del agua o del aire, y también mejorar la
salud.
enfermedades por las heces humanas
● Las principales enfermedades

transmisibles cuya incidencia puede
reducirse mediante la eliminación de
excretas son las afecciones
intestinales y las infecciones por
helmintos, protozoarios entre ellas el
cólera, la fiebre tifoidea, la disentería
y la diarrea.

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En las excretas existen muchos microbios, parásitos y la muerte.

El medio ambiente es todo lo que nos rodea, no debemos contaminarlo.

Ese conjunto de circunstancias, todas las cuales

Su carácter directo se pone de manifiesto en la

 Si no es posible contar con un baño o

 Se debe cavar un pequeño pozo, y

¿Qué hacer con los pañales?

 Se debe cerrar el pañal y tirarlos en un

 Al fin del día, cerrar perfectamente la bolsa

Las barreras físicas como:

Los baños públicos deben ser

 Antes de alimentar a los niños.

 Antes y después de preparar la comida, especialmente

 Después de sonarse la nariz, toser o estornudar sobre las

 Antes y después de estar con una persona enferma.

 Antes y después de curar una herida.

 Antes de ponerse o quitarse lentes de contacto.

Mojarse de las manos a los codos con

● Aumentar el acceso a mejores fuentes de

● Las principales enfermedades

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