Sesión 02 Design Thinking

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PROYECTOS DE

INNOVACIÓN
EDUCATIVA

Basados en la metodología de marco lógico y Design


Thinking
Design Thinking

Fundamentos
CONTENIDOS

• Historia
• ¿Qué es Design Thinking?
• ¿Quienes lo utilizan?
• ¿Como funciona?
• ¿En qué consiste el proceso?
Historia

• Es un método para generar ideas


innovadoras.
• Se empezó a desarrollar de
forma teórica en la Universidad
de Stanford en California (EEUU)
a partir de los años 70.
• Su primera aplicabilidad con
fines lucrativos como "Design
Thinking" la llevó a cabo la
consultoría de diseño IDEO,
siendo hoy en día su principal
precursora
¿Qué es “Design Thinking”?

Genera Ideas

Innovadora
Método
Eficiencia: s
- Entender
- Dar solución
Necesidades reales de los
usuarios

Es una metodología que se enfoca en la creatividad. Su objetivo es aprovechar las habilidades de los profesionales
para encontrar soluciones novedosas a las necesidades de las personas.
Significado

Design Thinking

Pensamiento de Diseño

Forma en la que
piensan los diseñadores
¿Quienes lo utilizan?
Aplicación
Características

• Entender el problema, necesidad y/o deseo.


Generación • Hay interacción de las personas: Satisfacción: clave del éxito
de empatía

• EL valor esta en la capacidad de los individuos de aportar su singularidad:


• Aportar su vivencia
Trabajo en
equipo • Aportar su experiencia

• Toda idea debe ser validada antes de asumirse como correcta.


• Cuando demos con la solución, en el proceso y como se vayan presentando
Generación las fallas se van solucionando.
de Prototipos • Trabajo lúdico con contenido visual
Cuatro puntos importantes

Materiale
Equipo Espacio Actitud
s
¿En qué consiste el proceso?
EMPATÍA

Comprensión profunda
de la necesidades de los
usuarios implicados en
la solución y su
entorno.
Definición

Debemos cribar la información


recopilada durante la fase de
Empatía y quedarnos con lo que
realmente aporta valor y nos lleva
al alcance de nuevas perspectivas
interesantes.
Identificaremos problemas cuyas
soluciones serán clave para la
obtención de un resultado
innovador.
Ideación

Tiene como objetivo la generación


de un sinfín de opciones.
No debemos quedarnos con la
primera idea que se nos ocurra. En
esta fase, las actividades
favorecen el pensamiento
expansivo y debemos eliminar los
juicios de valor. A veces, las ideas
más estrambóticas son las que
generan soluciones visionarias
Prototipa

En esta etapa volvemos las ideas


realidad.
Construir prototipos hace las ideas
palpables y nos ayuda a visualizar
las posibles soluciones, poniendo
de manifiesto elementos que
debemos mejorar o refinar antes
de llegar al resultado final.
Testea

Durante esta fase probaremos


nuestros prototipos con los
usuarios implicados en la solución
que estemos desarrollando.
Esta fase es crucial, y nos ayudará
a identificar mejoras significativas,
fallas a resolver, posibles
carencias.
Durante esta fase
evolucionaremos nuestra idea
hasta convertirla en la solución
que estábamos buscando.
Resumen

Design Thinking es un método para generar ideas innovadoras que centra


su eficacia en entender y dar solución a las necesidades reales de los
usuarios. Es primordial el trabajo en equipo y tener buena actitud para
lograr que fluyan las ideas con soluciones visionarias capaces de llevarlas
a la realidad y sujetas a llevar a mejoras significativas utilizando las
técnicas propuestas.
Reiteramos las felicitacitaciones por su participación por que con ello
cada uno de nosotros nos comprometemos por una educación de
calidad.
Recuerden que deben participar en la plataforma virtual.
Muchas gracias por su atención.
GRACIAS POR LA
ATENCIÓN PRESTADA

Presentaciones, por DIRECCIÓN DE PROYECTOS EDUCATIVOS es una


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