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    Aplicación para Aprender Inglés-Kelvin Reyes Guzman

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    KELVIN REYES
    Este documento presenta un resumen del trabajo de modelos educativos realizado por un grupo de estudiantes de la Universidad del Pacífico sobre la plataforma educativa Duolingo. Describe las características principales de Duolingo, sus ventajas y desventajas, y cómo puede ser utilizada como herramienta para el aprendizaje de idiomas.

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    KELVIN REYES
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    Este documento presenta un resumen del trabajo de modelos educativos realizado por un grupo de estudiantes de la Universidad del Pacífico sobre la plataforma educativa Duolingo. Describe las características principales de Duolingo, sus ventajas y desventajas, y cómo puede ser utilizada como herramienta para el aprendizaje de idiomas.

    Descripción original:

    APLICACIONES PARA APRENDER INGLES

    Título original

    Aplicación Para Aprender Inglés-kelvin Reyes Guzman

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    UNIVERSIDAD DEL PACÍFICO

    TRABAJO DE MODELOS EDUCATIVOS

    INTEGRANTES GRUPO 04:


    • Cruz Gutiérrez Sonia
    • Reyes Guzmán Kelvin
    • Jiménez Puente Gladys
    • Rodríguez Verdezoto Valeria
    • Chuquimarca Conde María
    • Sánchez Vera Leonela
    • Morán Briones María
    • Reyes Franklin
    DOCENTE:
    MSc. ALEJANDRA CUADROS

    17 DE JUNIO DEL 2021


    DUOLINGO
    • Es una plataforma para que todos puedan aprender un idioma siendo
    asistidos por una computadora, Tablet, etc.
    • Fundada por el profesor Luis Von Ahn y un estudiante de postgrado
    Severin Hacker.
    • Fue lanzada el 30 de noviembre del 2011

    Características
     La plataforma de Duolingo ofrece 100 cursos en 28 idiomas diferentes para
    los usuarios.
     Un curso de 34 horas de Duolingo es el equivalente a un semestre de clases
    de idiomas.
     El sistema de aprendizaje de Duolingo mantiene el número mínimo de 55
    niveles por idioma.
     No se ajusta a horarios, el usuario es quien organiza cuando y donde
    aprender.
     Para poder guardar el progreso en Duolingo se debe registrar una cuenta en
    la plataforma. (De Luca, 2019)
    VENTAJAS DESVENTAJAS
     Duolingo brinda la facilidad al  La enseñanza impartida por la
    usuario de poder estudiar desde plataforma no se centra en gramática,
    cualquier lugar a cualquier hora. fonética ni comprensión de textos.
     La plataforma está hecha para  Algunos usuarios de Duolingo
    aquellos que les va mejor el consideran que los ejercicios suelen
    aprendizaje autodidacta, cada quien ser repetitivos y rígidos sin adaptarse
    aprende a su ritmo y sin presiones. a las diferentes necesidades de cada
     Los usuarios de Duolingo consideran usuario.
    que el aprendizaje es divertido y  La plataforma de Duolingo no cuenta
    dinámico. con un profesor que responda dudas o
     El sistema de aprendizaje de preguntas en línea.
    Duolingo proporciona más de 100  El sistema de enseñanza de Duolingo
    cursos en 56 idiomas diferentes. no funciona en alumnos que no
     El uso de la plataforma a través de comprendan la autodisciplina.
    sus diferentes dispositivos o  Es necesario contar con un dispositivo
    navegador es gratuita. inteligente o PC para acceder a su
    plataforma.
     Los usuarios sin experiencia en el uso
    de tecnología, probablemente tengan
    dificultades para adaptarse al modelo
    de aprendizaje de Duolingo.

    (De Luca, 2019)


    Aplicaciones
    • Es una herramienta para aprender idiomas, la cual no
    tiene límites de edad, es interactivo, moderno y accesible
    para cualquier persona.
    • Se la puede encontrar en: https://es.duolingo.com/
    • En una clase de idiomas ,como por ejemplo en una clase
    de ingles, provee a los profesores de un tablero de
    control a través del cual puedan seguir el progreso de
    cada uno de los estudiantes.
    Actividad:
    4. Aplicación
    Objetivo: Reconocer nuevas palabras en inglés,
    mediante el uso de la App Duolingo, para poner en Elaborar oraciones afirmativas con el verbo To – be
    práctica en la escritura de oraciones afirmativas con el
    verbo to be. Recursos

    Tema: Video: https://


    Oraciones afirmativas con el verbo to – be www.youtube.com/watch?v=CjaefxxDF9c

    Metodología: ERCA Reflexión


    1. Experiencia:
    Proyectar un video sobre el verbo To – be https://es.duolingo.com/skill/en/Intro/1
    2. Reflexión
    Utilizar tarjetas para enriquecer el vocabulario Plataforma TEAMS
    3. Conceptualización
    Mediante una exposición dirigida se conocerá: Duolingo App
    Verbo To – be y vocabulario.

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