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    Análisis Cuento "El Hijo" de Horacio Quiroga

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    paz balbontin
    Este documento presenta un análisis literario del cuento "El hijo" de Horacio Quiroga. Explica los objetivos de aprendizaje como comprender la visión de mundo del autor y el contexto histórico. Identifica los personajes, el espacio y tiempo de la historia, y las acciones. Finalmente, discute que la obra muestra una vida difícil y peligrosa donde la muerte es inevitable, reflejando la vida trágica en la selva misionera durante la época en que Quiroga escribió el cuento.

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    Análisis Cuento "El Hijo" de Horacio Quiroga

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    Este documento presenta un análisis literario del cuento "El hijo" de Horacio Quiroga. Explica los objetivos de aprendizaje como comprender la visión de mundo del autor y el contexto histórico. Identifica los personajes, el espacio y tiempo de la historia, y las acciones. Finalmente, discute que la obra muestra una vida difícil y peligrosa donde la muerte es inevitable, reflejando la vida trágica en la selva misionera durante la época en que Quiroga escribió el cuento.

    Título original

    ANÁLISIS CUENTO "EL HIJO" DE HORACIO QUIROGA

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    ANÁLISIS LITERARIO DEL CUENTO

    “EL HIJO” DE HORACIO QUIROGA


    Profesora Paz Balbontin
    CLASE 5 lunes 19 de abril
    OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
    OA 08
    Formular una interpretación de los textos literarios leídos o
    vistos.
    • Comprender la visión de mundo del autor y contexto histórico de producción
    de la obra a partir de la lectura del cuento “El hijo” del escritor Horacio Quiroga.
    • Analizar literariamente el cuento, identificando narrador. Personajes, espacio,
    tiempo, acciones, conflicto.
    • Comprender la visión de mundo y el contexto de producción histórica de la
    obra.
    COMPRENSIÓN LECTORA DE UN TEXTO LITERARIO
    PERSONAJES
    EL PADRE PRINCIPAL Y PROTAGONISTA

    SON
    SON
    SON
    EL HIJO
    PERSONAJES
    PERSONAJES
    PERSONAJES
    LA NATURALEZA PRINCIPALES
    PRINCIPALES
    PRINCIPALES

    EL AMIGO PERSONAJE
    JUAN SECUNDARIO
    ESPACIO FÍSICO
    La acción transcurre en la selva, en Misiones. Es un lugar caluroso, con mucha
    vegetación, cactus, abundante hierba, con cerros, con humedales, con muchos
    pájaros: palomas, tucanes, garzas. Con animales salvajes. Es tan fuerte la
    presencia de la naturaleza que hasta se personifica: “La naturaleza plenamente
    abierta, se siente satisfecha de sí”.
    ESPACIO PSICOLÓGICO o AMBIENTE
    El ambiente en el cual transcurre la acción es de un día de sol caluroso, la
    selva está llena de peligros, pero el padre siente la seguridad de haber
    criado bien a su hijo para vivir ahí. Al principio todo es tranquilo, el padre
    deja ir a cazar a su hijo. Igual trata de luchar contra el miedo y el temor.
    Cuando llega la hora de volver (las doce), el niño no vuelve. Entonces el
    espacio psicológico se vuelve de desesperación y angustia. El padre
    comienza a pensar lo más terrible y su cabeza comienza a ALUCINAR. En
    esta parte del cuento el ambiente se vuelve confuso, hay una mezcla entre el
    mundo inconsciente del padre y la realidad externa. Lo que dará como
    resultado un final definitivamente sorprendente.
    ACCIONES
    ACCIONES (escribe en tu cuaderno)
    HAY UNA ACCIÓN EXTERNA: *El padre trabaja en su taller.
    LO QUE OCURRE AFUERA, EN LA SELVA. *El padre camina y busca a su hijo.
    • El niño sale a cazar y ocupa la escopeta.
    • El niño muere en el alambrado.

    ACCIONES (escribe en tu cuaderno)


    HAY UNA ACCIÓN INTERNA-
    • Encuentra a su hijo vivo y se van a la casa.
    PSICOLÓGICA • Ver a su hijo morir de formas horribles.
    OCURRE EN LA MENTE DE PADRE.
    ORDENA LAS ACCIONES SEGÚN CÓMO SE VA CONTADO EN LA
    HISTORIA. (tiempo del relato)
    1.- Finalmente, el chico yace muerto desde las diez de la mañana.
    2. El padre se siente feliz de que su hijo cace igual como lo hacía él a su edad.
    3.- Lo encuentra y regresa con él, alucinando de felicidad.
    4.-El padre le da permiso a su hijo para ir a cazar a la selva.
    5.- Son las doce y media y el chico no vuelve.
    6.- Debe volver a las doce.
    7.- El padre sale angustiado a buscarlo.
    8.- Escucha el estampido de la escopeta de su hijo.
    9.- El padre sigue trabajando en su taller, mientras piensa en su hijo.
     

    EL ORDEN CORRECTO ES: 4 – 6 -9 – 2 -8--5 – 7- 3- 1


    ¿Qué visión de mundo se muestra en este cuento?

    (Responde

    ES UNA VIDA DÍFICIL, PELIGROSA. LA VIDA ES TRÁGICA


    LA VIDA ES ES DECIR, SIEMPRE INVOLUCRA LA MUERTE. FATALIDAD.

    DESTINO TRÁGICO.

    LA LIBERTAD ES PARTE DE LA VIDA Y LA NATURALEZA.


    ¿De qué manera influye el contexto de producción histórica en la
    creación de esta obra?
    (Responde en tu cuaderno)

    Hechos
    importantes de
    la biografía del
    escritor
    ESTE CUENTO FORMA PARTE DEL LIBRO
    “CUENTOS DE AMOR, DE LOCURA Y DE MUERTE”

    ¿ Qué relación existe entre el título del


    libro con la historia que se cuenta en El
    Hijo?
    GRACIAS POR TU ATENCIÓN
    EN ESTA CLASE

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