Quimica y Su Rel Con Otras Ciencias

Unidad I
Objeto de estudio de la química

CIENCIA
 CONJUNTO DE MÉTODOS Y
TÉCNICAS PARA ADQUIRIR Y
ORGANIZAR CONOCIMIENTOS
SOBRE UN CÚMULO DE FENOMENOS
OBJETIVOS
PORQUE ESTUDIAR
QUÍMICA??
LA QUÌMICA ESTA EN
TODOS LADOS
LA QUÍMICA ESTA PRESENTE EN CADA
MOMENTO DE NUESTRAS VIDAS
DEFINICIÓN DE QUÍMICA
 CIENCIA NATURAL QUE ESTUDIA LA

MATERIA, SU ESTRUCTURA,
PROPIEDADES Y TRANSFORMACIÓN
A NIVEL MOLÉCULAR Y
MACROMOLECULAR
Campo de estudio Ejemplo
Rama
Compuestos que
Preparación de la
Química orgánica contienen carbono en su
aspirina (C9H8O4)
estructura.
Sustancias que no Funcionamiento de una

Química inorgánica
contienen carbono. batería de cobre.
Composición de una Análisis de las aguas

Química analítica muestra: Cualitativa y residuales de una
cuantitativamente. industria.
Estructura de las
sustancias, la rapidez Cambios que se
Fisicoquímica con que reaccionan y el presentan en la fusión
papel del calor en los del hielo.
cambios químicos.
Comprensión del
Reacciones química de
Bioquímica mecanismo de la
los seres vivos.
asimilación de alimentos.
QUÌMICA ORGANICA
LA QUÌMICA ORGÀNICA ESTUDIA
LOS COMPUESTOS DEL
CARBONO
QUIMICA INORGÀNICA
ESTUDIA LOS COMPUESTOS QUE

CONTIENEN METALES EN SU
ESTRUCTURA
 SALES
 OXIDOS
 HIDRÒXIDOS
 ÀCIDOS
INORGANICOS
QUÌMICA ANALÌTICA
 COMPRENDE LOS MÉTODOS DE
RECONOCIMIENTO Y DETERMINACIÓN DE LOS
CONSTITUYENTES DE LOS COMPUESTOS TANTO
EN SU CALIDAD (ANALISIS CUALITATIVO) COMO
EN SU CANTIDAD (ANALISIS CUANTITATIVO
BIOQUÌMICA
 ESTUDIA LA
QUÌMICA EN LOS
SERES VIVOS.
FISICOQUÌMICA
 ESTUDIA LAS
LEYES DE LA
QUIMICA, PARA
EXPLICARLAS
 MECANISMOS DE
REACCIÒN
 VELOCIDADES DE
REACCIÒN ETC.
EJERCICIOS SOBRE APLICACIÓN DE LAS RAMAS DE LA QUÍMICA.
1.- DETERMINACIÓN Y CUANTIFICACIÓN DE LOS TIPOS DE CONTAMINANTES EN LAS

AGUAS DEL RÍO SAN JUAN
_______________________________________
2.- LA EXTRACCIÓN DE SUSTANCIAS ACTIVAS DE LA RAIZ DE LA CURCUMA LONGA

(AZAFRAN DE LA INDIA)
_______________________________________
3.-EL CONTENIDO DE GLUCOSA Y COLESTEROL EN LA SANGRE
_______________________________________
4.- EL ESTUDIO CINÉTCO DE LA REACCIÓN ENTRE EL AC. ETANOICOO Y EL FENOL.
_______________________________________
5.- EL ESTUDIO DE NUEVOS MATRIALES POLIMÉRICOS PARA LA FABRICACIÓN DE BILLETES.
_______________________________________
6.- EL ESTUDIO DE LOS MINERALES ENCONTRADOS EN LAS MINAS DE ZACATECAS.
________________________________________
7.- EL MECANISMO DE REACCIÓN ENTRE EL BENCENO Y EL CLORO.
________________________________________
8.-LA DESTILACIÓN FRACCIONADA DEL PETROLEO, ES UN MÉTODO QUE SE EMPLEA PARA

OBTENER EL GAS NATURAL, GASOLINAS PREMIUM, MAGNA, DIESEL, TURBOSNA, ETC.
_______________________________________
9.- EL USO DE FARMACOS PARA CURAR LAS DISTINTAS ENFERMEDADES.
_______________________________________
10 .- EL USO DE LAS ALEACIONES PARA MEJORAR LA RESISTENCIA DE LOS MATERIALES.
_______________________________________
AREAS DE IMPORTANCIA
DE LA QUÍMICA
LOS QUÍMICOS, PARA OBTENER
CONOCIMIENTO UTILIZAN EL MÉTODO
CIENTÍFICO
MÈTODO
CIENTÌFICO
CONJUNTO DE
PROCEDIMIENTOS QUE
SIRVEN PARA RESOLVER UN
PROBLEMA
PASOS DEL MÉTODO
CIENTÍFICO
1- Observación
2- Hipótesis
3- Experimentación
4- Conclusiones
5- Teoría
6- Ley
OBSERVACIÓN
 ES EL PRIMER PASO
DEL METODO
CIENTÍFICO Y ES EL
QUE ME CONDUCE AL
CONOCIMIENTO,
CONSISTE EN
ANALIZAR
DETALLADAMENTE UN
FENOMENO O
SUCESO QUE
OCURRE EN LA
NATURALEZA.
¿ QUE ES LO QUE SE OBSERVA
EN ESTA DIAPOSITIVA?
PLANTEAMIENTO DE
HIPÓTESIS
 HÍPÓTESIS.- ES UNA EXPLICACIÓN
RAZONABLE Y TENTATIVA DE UN
CONJUNTO DE HECHOS.
 ES UNA POSIBLE EXPLICACIÓN DE

LO OBSERVADO.
EXPERIMENTACIÓN
 CONSISTE EN LA
REPRESENTACIÓN
DE UN FENOMENO
O PROBLEMA EN
UN LABORATORIO
CON EL OBJETIVO
DE PROBAR LA
HIPÓTESIS.
CONCLUSIONES
 EVALUACIÓN DE LOS DATOS

OBTENIDOS Y ESTABLECER
NUEVAS TEORÍAS O LEYES.
TEORÍA
 UNA TEORÌA ES UN
HIPÒTESIS QUE SE HA
COMPROBADO
MEDIANTE LA
EXPERIMENTACIÒN
 A UNA TEORÍA TAMBIEN

SE PUEDE LLAMAR
MODELO.
 UNA TEORÍA PUEDE

CAMBIAR AL TENER
MAS INFORMACIÓN DEL
SUCESO.
LEY CIENTÌFICA
 Enunciado sencillo de un fenómeno

natural del cual no se conoce ninguna
excepción en las condiciones dadas.
EJEMPLOS:
 “LEY DE LA CONSERVACIÓN DE LA
MASA.”
 “ LA LEY DE LA GRAVITACIÓN
UNIVERSAL”
 ¿CUAL ES LA DIFERENCIA
ENTRE UNA TEORÍA Y UNA
LEY?

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Unidad I

Objeto de estudio de la química

 CIENCIA NATURAL QUE ESTUDIA LA

Sustancias que no Funcionamiento de una

Composición de una Análisis de las aguas

ESTUDIA LOS COMPUESTOS QUE

1.- DETERMINACIÓN Y CUANTIFICACIÓN DE LOS TIPOS DE CONTAMINANTES EN LAS

2.- LA EXTRACCIÓN DE SUSTANCIAS ACTIVAS DE LA RAIZ DE LA CURCUMA LONGA

3.-EL CONTENIDO DE GLUCOSA Y COLESTEROL EN LA SANGRE

4.- EL ESTUDIO CINÉTCO DE LA REACCIÓN ENTRE EL AC. ETANOICOO Y EL FENOL.

5.- EL ESTUDIO DE NUEVOS MATRIALES POLIMÉRICOS PARA LA FABRICACIÓN DE BILLETES.

7.- EL MECANISMO DE REACCIÓN ENTRE EL BENCENO Y EL CLORO.

8.-LA DESTILACIÓN FRACCIONADA DEL PETROLEO, ES UN MÉTODO QUE SE EMPLEA PARA

9.- EL USO DE FARMACOS PARA CURAR LAS DISTINTAS ENFERMEDADES.

10 .- EL USO DE LAS ALEACIONES PARA MEJORAR LA RESISTENCIA DE LOS MATERIALES.

 ES UNA POSIBLE EXPLICACIÓN DE

 EVALUACIÓN DE LOS DATOS

 A UNA TEORÍA TAMBIEN

 UNA TEORÍA PUEDE

 Enunciado sencillo de un fenómeno

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