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BIENVENIDOS
JULIETH LILIANA AVILA LOPEZ

Técnico en Procesos Comerciales y Financieros
EDUCACIÓN A DISTANCIA Y VIRTUAL EN
BOYACÁ
En 1947, el sacerdote José Joaquín

Salcedo Guarín, funda la radio
Sutatenza en Boyacá.
Se reglamenta mediante el
Articulo 2412 de 1982
ROLES EN LA EDUCACIÓN A
DISTANCIA Y VIRTUAL
MODELOS DE APRENDIZAJE
 Aprender a prender y aprendizaje

significativo.
• Autoaprendizaje y
aprendizaje
autónomo.
• Aprendizaje individual y
aprendizaje colaborativo.
• Compromiso personal.
CARACTERÍSTICAS DE LA TUTORÍA
PRESENCIAL
• Reforzar la motivación del alumno.
• Mantener una comunicación afectiva.
• Realizar evaluación de los aprendizajes.

CARACTERÍSTICAS DE LA
TUTORÍA VIRTUAL
 Reconocer el esfuerzo realizado por
el alumno.
 Superar todas las distancias para
llegar de forma personal a cada
individuo.
 Atención individual.
 Buena comunicación.
¿QUE ES OVA?
Se
fundamenta Sirve para
en el uso de adquirí
recursos conocimiento
tecnológicos s específicos.
.
Material digital de
aprendizaje.
Se asociado
Se
a un
estructura de
propósito
una manera
educativo y
significativa.
formativo.
OVA SIRVE
PARA:
Soporte al
proceso Dominio de
educativo. procesamientos
Material
digital de
aprendizaje
Desarrolla Desarrollo de
competencias actitudes y
valores.
Recurso
s
didáctico
s
Herramienta
s didácticas Recursos
Los ova se
complement para
utilizan
arias al flexibilidad
como:
modelo curricular.
presencial.
Redes de
objeto para
gestión de
conocimient
o.
LOS OVA SE FUNDAMENTAN EN:
 La forma como consiguen conectar los procesos
educativos con las tecnologías de la informática y la
comunicación. (TIC).
 Se le considera como herramienta esencial para

potenciar los procesos de educación.
 La posibilidad de intervenir en su desarrollo, ya que su

concepto y entorno está en constante evolución y
construcción.
ON LINE
 La enseñanza online requiere el uso constante
de las tecnologías de información y
comunicación, como:
ROL EN LA EDUCACIÓN A DISTANCIA
 Modalidad educativa donde se prescinde de la
presencia e interacción cara a cara para efectuar
el proceso de enseñanza aprendizaje.
Educación distancia
universidad estudiante tutor
Recursos humanos Responsabilidad y Criterio y

y técnicos disciplina profesionalismo
EDUCACIÓN VIRTUAL
 Se caracteriza por que su proceso de
aprendizaje se da en escenarios virtuales a los
que los estudiantes pueden acceder según su
disposición de tiempo y espacio para construir
su conocimiento.
ROL DEL TUTOR VIRTUAL
 Facilitador proceso de enseñanza-aprendizaje.
 Capacidad de motivar, dinamizar los espacios
comunitarios.
 Valorar las contribuciones personales de los
estudiantes.
ROL DEL ESTUDIANTE VIRTUAL
 Tener autonomía.
 Organizar su tiempo y acceso para cumplir con
las actividades y proyectos.
 Mostrar habilidades que permitan el buen
desarrollos de su aprendizaje.
ESTRATEGIAS PARA EL APRENDIZAJE
A DISTANCIA Y VIRTUAL
AUTOAPRENDIZAJE Y APRENDIZAJE AUTÓNOMO:
Es el estudio independiente que se da en un espacio
diferente al educativo, aparte ayuda a desarrollar al
estudiante la necesidad de investigar mas allá de lo que le
da el tutor.
Motivación Hábitos
académicos.
Conocimie
nto previo. Habilidades
sociales y
Habilidades emocionales.
cognitivas.
APRENDIZAJE
SIGNIFICATIVO
 El ser humano tiene la disposición de aprender sólo
aquello a lo que le encuentra sentido o lógica.
TIPOS DE APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO

 Aprendizaje de representaciones: aprende palabras que
representan objetos reales con significado para el.
 Aprendizaje de concepto: a partir de la experiencia

comprende la relación de una palabra con otros
contextos.
 Aprendizaje de proposiciones: cuando se conoce el

significado de los conceptos .
APRENDER A APRENDER
 El aprender, es modificarse uno mismo, comprender
es utilizar lo conocido para entender lo nuevo y
decidir si vale la pena incorporarlo a la memoria.
Saber
Saber
hacer
Saber ser
APRENDIZAJE
INDIVIDUAL
CONOCIMIENTO
ALUMNO TUTOR
APRENDIZAJE COLABORATIVO
CONOCIMIENTO
DOCENTE
CONOCIMIENTO
CONOCIMIENTO
COMPAÑEROS ALUMNO CONTEXTO
SIGNIFICADO
CONOCIMIENTO
COMPROMISO PERSONAL CON LA ACADEMIA
Seguir esforzándome
para mejorar mis
conocimientos y
habilidades para ser una
excelente profesional.
Gracias

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En 1947, el sacerdote José Joaquín

 Aprender a prender y aprendizaje

• Mantener una comunicación afectiva.

• Realizar evaluación de los aprendizajes.

 Se le considera como herramienta esencial para

 La posibilidad de intervenir en su desarrollo, ya que su

universidad estudiante tutor

Recursos humanos Responsabilidad y Criterio y

TIPOS DE APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO

 Aprendizaje de concepto: a partir de la experiencia

 Aprendizaje de proposiciones: cuando se conoce el

COMPAÑEROS ALUMNO CONTEXTO

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