Algebra 2 Ejercicios Resueltos

Algebra II
Actividad 1
Alumno: Franco Jhonatan Salazar.
Carrera: Ed. sec. en matemática.
Docente: Agustina Raña.
Introduccion
En las siguientes diapositivas voy a enfocarme en explicar todo lo
necesario para tener una solida base para entender la teoría de los
conjuntos. Desde sus elementos, teoría, y algunos ejemplos varios con
sus respectivas explicaciones con la finalidad de lograr que el lector
comprenda el tema. He tomado como referencia y ayuda algunos
textos y videos encontrados en internet. Si bien el software power point
no es mi punto fuerte, intentare redactar este documento de la mejor
forma posible. Dejare la bibliografía y material utilizado en la ultima
pagina.
Definición de conjuntos:
Un “conjunto” es un grupo de elementos u objetos especificados en

tal forma que se puede afirmar con certeza si cualquier objeto dado
pertenece o no a la agrupación. Para denotar a los conjuntos, se usan
letras mayúsculas.
Cuando un elemento “X” perteneciente a un conjunto “A”, este se
expresa de forma simbólica como: “X ∈ A” (“X” pertenece a “A”).
En caso de que un elemento “Y” no pertenezca a este mismo
conjunto se utiliza la notación: “Y ∉ A” (“Y” no pertenece a “A”)
Formas de enunciar un conjunto:
Existen cuatro formas de enunciar a los conjuntos, las primeras 2 también se
las conocen como “determinación”, estas son las siguientes:
Por extensión o enumeración: los elementos del conjunto se describen

estando encerrados entre llaves y separados por comas.
Ejemplo: A={lunes, martes, miércoles}
En este caso el conjunto seria “A” y los elementos serian los días.
2_ Por comprensión: los elementos se determinan a través de una condición

la cual esta establecida entre llaves.
Ejemplo: A={dias de semana}
Otro ejemplo seria:
A = {X/X e N; 5 < X < 9}
Donde el símbolo “/” significa “tal que” o “pero” y su función es la de

establecer la condición del elemento “x”.
La expresión se podría traducir como : el conjunto “A”, es igual al

elemento “X” tal que el elemento “X” pertenece a los números
naturales y es mayor que 5 y menor que 9.
Es decir, el elemento X tiene que ser un numero natural, y además ser

mayor que 5 y menor que 9, estos podrían ser el 6,7 u 8 ya que
cumplen con la condición que el conjunto me pide.
3_ Diagramas de Venn: Son regiones cerradas que sirven para
visualizar el contenido de un conjunto o las relaciones entre conjuntos.
4_ Descripción verbal: Es un enunciado que describe la caracteristica

que es común para los elementos.
Ejemplo: para el siguiente ejemplo usaremos las letras vocales y las

expresaremos mediante todas las formas anteriormente explicadas.
Por descripción verbal: “el conjunto de las letras vocales”
Por extensión: V = {a,e,i,o,u}

Estos serian los elementos del conjunto de las vocales
Por comprensión: V= {x/x es una vocal}

X debe ser una vocal.
Por diagrama de Venn:
Clases de conjuntos:
Los conjuntos también tienen nombres específicos, estos pueden ser
los siguientes:
Conjunto finito: Son aquellos cuyos elementos pueden ser contados y

que tienen fin. Por ejemplo:
A = {1,2,3,4,…16}
El conjunto “A” tiene 16 elementos.
Su cardinal seria n(A)=16
Conjunto infinito: son aquellos los cuales no tienen fin y sus elementos
no pueden ser contados, es decir, su cardinalidad no esta definida.
Ejemplo:
A= {6,7,8,9,…}
Conjunto “A” posee los números desde el 6 hasta el infinito.
Conjunto unitario: es aquel que solamente posee un único elemento.

Ejemplo:
A= {2}
Conjunto “A” posee un unico elemento.
Su cardinal seria n(A)=1 (uno ya que es solo un elemento)
Conjunto vacío o nulo: es aquel conjunto que no posee ningún
elemento, se puede definir con el símbolo “φ” o con “{ }”, pero jamás
“{ φ }”.
Ejemplo:
A= φ
A= { }
A= {x/x son animales que pueden comunicarse mediante el habla}
Conjunto universal: se lo conoce como conjunto de referencia, es

aquel que contiene todos los elementos que van a ser objeto de
nuestro estudio. Se denota por U, y se lo representara gráficamente
mediante un rectángulo.
Ejemplo:
U= {x/x son los días de la semana}
U={x/x seres vivos en el universo}
Conjuntos iguales: se considera que dos conjuntos son iguales si
tienen los mismos elementos sin importar el orden en el que se
encuentren.
Ejemplo:
Dos los conjuntos
A = { 3, 4, 5}
B = { 4, 3, 5}
Se dice que A=B si y solo si A esta incluido en B y B esta incluido en
A.
Es decir los elementos de A tambien son elementos de B, por lo cual
ambos conjuntos son iguales.
Conjuntos diferentes: son aquellos cuyos sus elementos no son
exactamente iguales, basta que un elemento sea desigual para que
estos se consideren diferentes o desiguales:
Ejemplo:
A = {a, b, c}
B = {c, d }
“A” no es igual a “B” ya que existen un elemento que pertenece a “A”
pero no a “B”.
Propiedades de los conjuntos
Antes de comenzar debemos entender los símbolos del lenguaje
matemático utilizados.
u: significa union
n: significa interseccion
c. Significa subcojunto
Propiedad conmutativa:
1) A u B = B u A
Independientemente de cual este unido con cual, se va a generar el
mismo resultado.
2) A n B = B n A
“A” intersectado con “B” es iguial a “B” intersectado con “A”.
Propiedad de identidad:
3) A u φ = A
Si “A” se uno con el conjunto vacio φ sera igual a “A”
4) A n φ = φ
Si “A” se intersecta con el conjunto vacio φ, este dara como resultado
el conjunto vacio φ.
5) Si A u U= U
Si “A” se une con el conjunto universo (U), este dara como resultado el
conjunto universo (U)
6) Si “A” se intersecta con el conjunto “U” este dara como resultado el
Conjunto “A”.
Propiedad de la idempotencia:
7) A u A = A
Todo conjunto que decida unirse consigo mismo, dará como resultado
el propio conjunto
8) A n A = A
Todo conjunto que decida intersectarse consigo mismo, dará como
resultado el propio conjunto.
Propiedad de complemento:
9) A u A’ = U
El complementario de “A” es otro conjunto denominado como “A’ ” (A
prima) que contiene todos los elementos del universo (que no estan en
A)
10) A n A’ = φ
El conjunto “A” al intersectarse con su complementario da como
resultado el conjunto vacío φ.
Propiedad distributivas:
Al igual que operaciones comunes, en los conjuntos se aplica la
propiedad distributiva de igual manera:
11) A u (B n C) = (A u B) n (A u C)
12) A n (B u C) = (A n B) u (A n C)
Leyes de D’Morgan
Estas leyes se usan para explicar y establecer los complementos de la
unión e intersección entre conjuntos.
Primera ley: la unión de dos conjuntos “A” y “B” da como resultado el

complemento de dicha unión.
( A u B)’ = A’ n B’
Segunda Ley: la intersección de dos conjuntos “A” y “B” da como

resultado el complemento de dicha intersección.
(A n B)’ = A’ u B’
Conclusión y bibliografía
Como conclusión destaco que he confeccionado esto con la
intencionalidad de que sea pequeño pero firme, en forma de
introducción para los contenidos mas avanzados y profundos,
respetando también la cantidad de diapositivas especificadas.
La bibliografía fue el apunte de matemática: teoría de conjuntos y
el canal de YouTube de matematicafacil.
Intente crear una elaboración a partir de ambos contenidos, poniendo
como yo lo he entendido. Sin mas que decir un saludo cordial!

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Un “conjunto” es un grupo de elementos u objetos especificados en

Por extensión o enumeración: los elementos del conjunto se describen

2_ Por comprensión: los elementos se determinan a través de una condición

Donde el símbolo “/” significa “tal que” o “pero” y su función es la de

La expresión se podría traducir como : el conjunto “A”, es igual al

Es decir, el elemento X tiene que ser un numero natural, y además ser

4_ Descripción verbal: Es un enunciado que describe la caracteristica

Ejemplo: para el siguiente ejemplo usaremos las letras vocales y las

Por descripción verbal: “el conjunto de las letras vocales”

Por extensión: V = {a,e,i,o,u}

Por comprensión: V= {x/x es una vocal}

Conjunto finito: Son aquellos cuyos elementos pueden ser contados y

Conjunto unitario: es aquel que solamente posee un único elemento.

Conjunto universal: se lo conoce como conjunto de referencia, es

Primera ley: la unión de dos conjuntos “A” y “B” da como resultado el

Segunda Ley: la intersección de dos conjuntos “A” y “B” da como

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