HERRAMIENTAS

VIRTUALES

Mag. CPC. Carlos Reynaldo Leonardo Guzmán Navarro

 INTRODUCCION

El uso y aplicación de herramientas virtuales apoyados

por tecnologías de información y comunicación (TIC´s)
resulta de gran utilidad para el logro de objetivos y
hacen más dinámico el proceso de aprendizaje de los
alumnos, además de que les ayuda a desarrollar
ventajas competitivas en el entorno laboral.
Esta investigación muestra que existe la forma de
ayudar a la educación superior o universitaria en la
aplicación de las herramientas con que cuenta la
plataforma virtual, sin embargo el uso de sistemas de
información son una herramientas importantes para
los profesores y proporciona competencias laborales a
los estudiantes.
 OBJETIVO GENERAL

Proporcionar a los docentes y alumnos, los

Fundamentos Teórico-Prácticos relacionados con las
Herramientas Virtuales, asi como su presentacion y el
uso de materiales educativos superiores y
universitarios digitales. Tales como:
 Zoom
 Google Meet
 Classroom
 E-Learning
 Blackboard Learning
 Otros
 ¿QUÉ ES UNA HERRAMIENTA VIRTUAL A DISTANCIA?
 Las Herramientas Virtuales de educación universitaria a Distancia,
apareció en el contexto como una solución al aprendizaje
superior o universitaria, como una ayuda a los problemas de
cobertura y calidad a todos los rincones de los sectores sociales
de una nación, región o localidad.
 Lo que garantiza la calidad de la educación universitaria vitual es la
articulación coherente y armónica de un modelo de herramientas
virtuales y con un sentido pedagógico en sus procesos. Se debe
tener presente que jamás una tecnología excelente podrá sacar
adelante un proceso educativo de baja calidad.
 Las herramientas virtuales, por tanto, es sólo una modalidad
dentro del abanico de posibilidades. Lo que se pretende es
desarrollar este tipo de educación universitaria, de tal manera
que ya se ha convertido en una opción real y de calidad para
muchas personas que encuentran en ella el espacio para
formarse.
 FUNDAMENTACIÓN CONCEPTUAL SOBRE
HERRAMIENTAS VIRTUALES
 Las herramientas virtuales, es un medio en el cual la
comunicación entre el docente y el alumno se tiene que
facilitar por material impreso, electrónico, mecánico o por
otros dispositivos a lo que se le incorpora la tecnología
como vehículo para facilitar el proceso educativo.
 Las herramientas virtuales también es una modalidad de
educación a distancia definida como la familia de
métodos didácticos en la que los comportamientos de la
enseñanza se ejecutan separadamente de los
comportamientos del aprendizaje, incluso una gran ayuda
de solución a los problemas de los alumnos de poder
tener acceso a la educación universitaria
 FUNDAMENTACIÓN CONCEPTUAL SOBRE
HERRAMIENTAS VIRTUALES
 Las herramientas Virtuales enmarca la utilización de las nuevas
tecnologías, hacia el desarrollo de metodologías alternativas
para el aprendizaje de alumnos de poblaciones especiales que
están limitadas por su ubicación geográfica, la calidad de
docencia y el tiempo disponible.
 Según la UNESCO (1998) afirma que las herramientas virtuales
son “entornos de aprendizajes que constituyen una forma
totalmente nueva, en relación con la tecnología educativa… un
programa informático – interactivo de carácter pedagógico
que posee una capacidad de comunicación integrada. Son una
innovación relativamente reciente y fruto de la convergencia
de las tecnologías informáticas y de telecomunicaciones que se
ha intensificado durante los últimos diez años”.
 LAS HERRAMIENTAS VIRTUALES EN LINEA
 Las herramientas virtuales también llamadas "educación universitaria en
línea", se refiere al desarrollo de programas de formación que tienen como
escenario la enseñanza y aprendizaje de ciber espacio
 Las herramientas virtuales hacen referencia a que no es necesario que el
cuerpo, tiempo y espacio se conjuguen para lograr establecer un
encuentro de diálogo o experiencia de aprendizaje. Sin que se dé un
encuentro cara a cara entre el docente y el alumno es posible establecer
una relación interpersonal de carácter educativo.
 Las herramientas virtuales son una acción que busca propiciar espacios de
formación, apoyándose en las TIC para instaurar una nueva forma de
enseñar y de aprender.
 Las herramientas virtuales son una modalidad de la educación universitaria
a distancia; implica una nueva visión de las exigencias del entorno
económico, social y político, así como de las relaciones pedagógicas y de
las TIC. No se trata simplemente de una forma singular de hacer llegar la
información a lugares distantes, sino que es toda una perspectiva
pedagógica.
 VENTAJAS DE LAS HERRAMIENTAS VIRTUALES
 Aumenta la cobertura en la educación a distancia ya que es
posible el acceso desde cualquier lugar que cuente con
conexión a internet.
 Ofrece una amplia oferta de recursos académicos para el
alumno, gracias a la variedad de herramientas virtuales en
línea que están disponibles en la web
 Permite que cada estudiante avance a su ritmo, razón por la
cual se adapta mejor a las necesidades de cada persona.
 Brinda la oportunidad de crear e interactuar a través de redes
o comunidades académicas.
 Ofrece la oportunidad a los alumnos de interactuar con el tutor y
los demás integrantes del grupo. Crea ambientes del
compañerismo.
 Se puede acceder a una serie de materiales y servicios mediante las
telecomunicaciones y pone a disposición de los alumnos materiales
didácticos y base de datos.
 VENTAJAS DE LAS HERRAMIENTAS VIRTUALES

APOYA AYUDAR
AGREGAR
VALOR AL AL ALUMNO
DOCENTE

En los procesos de las En los procesos de Aprender mejor y de una

herramientas virtuales, se da planificación de los manera más rápida. Ahorrar
el uso de tecnologías en las contenidos evaluativos de las hasta un 80 por ciento de
diferentes aulas virtuales, lo actividades y el seguimiento tiempo en el aprendizaje.
que implica conocer qué se a los logros alcanzados por La presencia de una buena
está haciendo bien y/o mal, y los alumnos, al haber herramienta virtual ayuda
cuáles son los estados utilizado el docente una incrementar el aprendizaje.
deseados, para que el alumno herramienta virtual Se ha encontrado que los
asimile los conocimientos que adecuada alumnos aprenden mejor el
se van a impartir y por qué. contenido de una clase cuando
las diapositivas tienen
contenidos específicos y
resumidos del tema que se esta
tratando.
 DESVENTAJAS DE LAS HERRAMIENTAS VIRTUALES
 La cobertura de internet en el país todavía es limitada. A
futuro se espera que en casi todas las universidades puedan
adquirir herramientas o plataformas virtuales, para que las
personas tengan acceso de estudiar una carrera profesional y
que esta situación vaya mejorando considerablemente.
 No todos los alumnos cuentan con internet y con equipos de
computo, el cual es una necesidad, para el éxito de estas
herramientas virtuales.
 En nuestro medio laboral aún se prefiere a los profesionales
formados en el sistema de educación presencial.
 APORTES DE LAS HERRAMIENTAS VIRTUALES

Fuente: Universidad Oberta de Catalunya - España (UOC). Cambios en la acción docente: de la

presencialidad a la virtualidad.
 CARACTERÍSTICAS EN LA UTILIZACIÓN DE LAS HERRAMIENTAS
VIRTUALES EN LA
EDUCACIÓN UNIVERSITARIA VIRTUAL
Básicamente el aula virtual debe contener las herramientas virtuales que
permitan:
 El oportuno acceso de datos, textos, gráficos, sonido, voz e imágenes
mediante la programación periódica de las clases.
 Ser eficientes, porque maneja mensajes, conferencias, etc. en forma
simultánea para los centros de influencia.
 Ser económicos, porque no es necesario desplazarse hasta la presencia del
docente o hasta el centro educativo.
 Solucionar dificultades del experto, a que viaje largos trayectos.
 Ser compatible con la educación presencial en cumplimiento del programa
académico.
 Ser innovador según la motivación interactivo de nuevos escenarios de
aprendizaje
 Ser motivador en el aprendizaje, que estar inclaustrado en cuatro paredes del
aula.
 Ser actual, porque permite conocer las últimas novedades a través de Internet
y sistemas de información.
 CARACTERÍSTICAS EN LA UTILIZACIÓN DE LAS HERRAMIENTAS
VIRTUALES EN LA
EDUCACIÓN UNIVERSITARIA VIRTUAL
En cuanto al docente, los elementos esenciales para el uso del profesor
componen:
 Facilidad de acceso al aula virtual o página web
 Actualización constante del monitoreo.
 Archivo y links de materiales disponibles.
 Tiempo en el que los materiales estarán disponibles
 Es instantáneo en el tiempo, pero en diferente lugar.
 El aprendizaje es a distancia, con offline o On-line en tiempo real.
 El aprendizaje es interactivo, tanto de redes y materiales de estudio.
 Es autoeducativo en ambientes multimedia o por módulos impresos
 Permite realizar trabajos y debates en comunidades virtuales.
 El docente puede estar en su hogar en capacitación virtual electrónica, la cual
puede tomar, según el medio que se utilice, las acepciones sobre“Internet”,
“Intranet” o “Extranet” (capacitación virtual electrónica global).
 CALIDAD DE LAS HERRAMIENTAS VIRTUALES
La calidad de las herramientas virtuales deben hacer referencia
a criterios definidos para las actividades de diseño y desarrollo
de herramientas tecnológicas, diseño de contenidos y servicios
de soporte técnico, a las acciones formativas que implican
procedimientos como logística, coordinación, gestión de
tutorías, evaluación de los estudiantes, emisión de certificados,
entre otros aspectos.
Se debe tener presente que la calidad es un concepto integral,
que compete aspectos administrativos, técnicos y
metodológicos requeridos para la consecución de los objetivos
trazados durante el proceso educativo, por tanto, se requiere
hacer uso de indicadores de calidad como una medida utilizada
para garantizar el cumplimiento de metas y objetivos.
 REFERENCIA BIBLEOGRAFICAS

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