Instituto Tecnológico de

Pinotepa

INGENIERÍA EN  
 
ADMINISTRACIÓN  

INNOVACIÓN
TECNOLÓGICA I

UNIDAD I
ENFOQUE, CONTEXTO Y AUTOGESTIÓN

PRESENTA: M. A. JORGE GUZMÁN HERNÁNDEZ

Pinotepa Nacional, Oaxaca. Agosto 2019

 Enfoque, Contexto y
Autogestión

Competencia Específica:

Proponer soluciones creativas que generen ventajas

competitivas para resolver problemas de las áreas funcionales
en las organizaciones, utilizando procedimientos, técnicas y
herramientas de la ingeniería.

FUENTES DE INFORMACIÓN
Senge P., La quinta disciplina (La organización abierta al aprendizaje).
Ediciones Juan Garnica.

Cervantes, V. (2001) El ABC de los Mapas Mentales para Emprendedores,

México. Asociación de Educadores Iberoamericanos.

Covey, S. Los siete Hábitos de la Gente Altamente Efectiva, México.

Covey, S. Los siete Hábitos de los Adolescentes Altamente Efectivos, México

© M. A. Jorge Guzmán Hernández, 2019

 Enfoque, Contexto y
Autogestión

Subtemas
1.1 Línea de vida

1.2 FODA personal

1.3 Fortalecimiento y desarrollo de sabiduría

1.4 Los componentes de la sabiduría

1.4.1 Comprensión
1.4.2 La habilidad para interiorizar
1.4.3 La práctica consciente de los valores.

I. T. P © M. A. Jorge Guzmán Hernández, 2019

 Enfoque, Contexto y
Autogestión
1.1 Línea de Vida

“Las mujeres aman a los hombres por sus

defectos; si tienen bastantes les
perdonaran cualquier cosa; hasta una
inteligencia gigantesca”. Oscar Wilde.

Octavio Ocampo

I. T. P © M. A. Jorge Guzmán Hernández, 2019

 Enfoque, Contexto y
Autogestión
1.1 Línea de Vida

_____ Línea de Vida:

Es una línea de tiempo que comienza con el nacimiento de una persona y

marca los hechos relevantes de su vida.

Ejemplo:

1970 1987 1990 1996 2001 2004 2007

1985 2001 2003 2006

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 Enfoque, Contexto y
Autogestión
1.2 FODA personal

El análisis FODA (en inglés SWOT: Strengths, Weaknesses,

Opportunities, Threats) es una herramienta muy útil para ver
los pasos y acciones futuras de las personas y organizaciones.

El análisis FODA consta de dos partes:

1
Fortalezas
Fortalezas Se
Se tiene
tiene algún
algún
y
y grado
El análisis INTERNO Debilidades grado dede control
control
Debilidades directo
directo sobre ellos.
sobre ellos.

2
Oportunida
Oportunida
Se
Se tiene
tiene poco
poco oo
El análisis EXTERNO des
des y
y ningún control
ningún control
Amenazas directo
Amenazas directo sobre
sobre ellos.
ellos.

I. T. P © M. A. Jorge Guzmán Hernández, 2019

 Enfoque, Contexto y
Autogestión
1.2 FODA personal

I. T. P © M. A. Jorge Guzmán Hernández, 2019

 Enfoque, Contexto y
Autogestión
1.2 FODA personal

Ejercicio de Práctica

DEBILIDADES FORTALEZAS
FODA D1 D2 D3 F1 F2 F3
Impuntual Tímido Distraído Estudioso Respetuoso Inglés

A1 Perder Apoyo
económico

A2 Dificultad de
empleo bien
AMENAZAS remunerado

A3 Que el gobierno
retire apoyo a
la educación

O1 Crecimiento del
campo
laboral

OPORTUNIDADES O2 Aumento de la
Inversión
Extranjera

O3 Certificación de
la carrera

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 Enfoque, Contexto y
Autogestión

Octavio Ocampo

A veces sentimos que lo que hacemos es tan solo una gota en el

mar, pero el mar sería menos si le faltara una gota.
Madre Teresa de Calcuta (1910-1997)

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 Enfoque, Contexto y
Autogestión
1.3 Fortalecimiento y desarrollo de sabiduría

Sabiduría: Conocimiento profundo en ciencias, letras o artes.

Es una habilidad que se desarrolla con la aplicación de la

inteligencia en la experiencia, obteniendo conclusiones que
nos dan un mayor entendimiento.

La sabiduría no esta en las palabras, sino en los hechos".

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 Enfoque, Contexto y
Autogestión
1.3 Fortalecimiento y desarrollo de sabiduría

Para fortalecer la sabiduría es necesario fortalecer cada uno de los

niveles de la memoria:

Memoria a Largo Plazo

Memoria a Mediano Plazo

Memoria a Corto plazo

“Los
“Los sabios
sabios buscan
buscan la
la sabiduría,
sabiduría, los
los necios
necios creen
creen que
que ya
ya son
son sabios."
sabios."

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 Enfoque, Contexto y
Autogestión
1.3 Fortalecimiento y desarrollo de sabiduría

Características
de la Sabiduría:
Equilibrio Evitar ser
.

extrovertido.
.

Cuando se habla se
transmite un mensaje.

Sustancia
.
. Sabiduría
Sabiduría Mesura.
.

Es mejor escuchar
que hablar.

Nunca caer
en la farsa.
Humildad
.
.

I.
I. T.
T. P
P © M. A. Jorge Guzmán Hernández, 2019
 Enfoque, Contexto y
Autogestión

“Todas las pasiones nos hacen cometer

faltas, pero las mas ridículas son las que nos
hace cometer el amor”. La Rochefoucauld

Octavio
Ocampo

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 Enfoque, Contexto y
Autogestión
1.4 Componentes de la sabiduría
1.4.1 Comprensión

Es un proceso de creación mental por el que, partiendo de

Comprensión: ciertos datos aportados por un emisor, el receptor crea una
imagen del mensaje que se le quiere transmitir.

Los
Los datos
datos pueden
pueden serser de
de diferente
diferente El
El proceso
proceso de
de comprensión,
comprensión, es
es
tipo:
tipo: palabras,
palabras, conceptos,
conceptos, relaciones,
relaciones, un
un proceso
proceso ACTIVO.
ACTIVO.
implicaciones, formatos, estructuras,
implicaciones, formatos, estructuras,
pueden
pueden serser lingüísticos,
lingüísticos, culturales,
culturales,
sociales, etc.
sociales, etc.

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 Enfoque, Contexto y
Autogestión
1.4 Componentes de la sabiduría
1.4.1 Comprensión

Utilizando las claves

FASE
FASE DE
DE proporcionadas por el autor,
DECODIFICACIÓ
DECODIFICACIÓ encontrar el significado del
N
N mensaje.

PROCESO DE FASE
FASE
Conocimientos previos que se
tengan para dar significados a los
COMPRENSIÓN COGNITIVA
COGNITIVA datos.

FASE
FASE DE
DE Interacción del receptor con sus
CONSTRUCCIÓN
CONSTRUCCIÓN conocimientos.

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 Enfoque, Contexto y
Autogestión

Octavio Ocampo

Si yo te debo una libra, tengo un problema; pero si te debo un millón, el problema es tuyo.
John Maynard Keynes

I. T. P © M. A. Jorge Guzmán Hernández, 2019

 Enfoque, Contexto y
Autogestión
1.4 Componentes de la sabiduría
1.4.2 La habilidad para interiorizar

Interiorizar:

Hacer propio o asentar de

manera profunda e íntima en la
mente, especialmente un
pensamiento o un sentimiento.

I. T. P ©
© M.
M. A.
A. Jorge
Jorge Guzmán
Guzmán Hernández,
Hernández, 2019
2019
 Enfoque, Contexto y
Autogestión
1.4 Componentes de la sabiduría
1.4.2 La habilidad para interiorizar

Esta
Esta serie
serie de
de transformaciones
transformaciones psíquicas
psíquicas se
se sintetizan
sintetizan de
de la
la siguiente
siguiente forma:
forma:

Una
Una actividad
actividad externa,
externa, sese construye
construye y
y
comienza a suceder interiormente.
comienza a suceder interiormente.

La transformación de un proceso interpersonal

en un proceso intrapersonal, es el resultado de
una prolongada serie de sucesos evolutivos.

I. T. P © M. A. Jorge Guzmán Hernández, 2019

 Enfoque, Contexto y
Autogestión
1.4 Componentes de la sabiduría
1.4.3 La práctica consciente de los valores.

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 Enfoque, Contexto y
Autogestión
1.4 Componentes de la sabiduría
1.4.3 La práctica consciente de los valores.

Valores: Son aquellas características morales en los seres humanos.

Todo valor supone la existencia de

una cosa o persona que lo posee y de
un sujeto que lo aprecia o descubre

Los valores no tienen existencia real

sino adheridos a los objetos que lo
sostienen.

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 Enfoque, Contexto y
Autogestión
1.4 Componentes de la sabiduría
1.4.3 La práctica consciente de los valores.

Los primarios o valores más importantes son:

Reconocer
Reconocer y y aceptar
aceptar a
a todas
todas las
las personas,
personas, demás
demás seres
seres vivos
vivos y
y cosas
cosas por
por
su valor individual.
su valor individual.
Respeto Comprender
Comprender y y aceptar
aceptar que
que existen
existen distintas
distintas creencias
creencias diferentes
diferentes a
a las
las mías.
mías.
Luchar por mis derechos. sin afectar los derechos de los demás.
Luchar por mis derechos. sin afectar los derechos de los demás.

Mantener
Mantener un
un compromiso
compromiso permanente
permanente con
con la
la verdad.
verdad.
Honestidad Evitar
Evitar apropiarme
apropiarme de
de bienes que
bienes que pertenecen
pertenecen aa otras
otras personas.
personas.
Mantener
Mantener congruencia
congruencia entre
entre pensamientos,
pensamientos, dichos
dichos yy acciones.
acciones.

Hacerme
Hacerme cargo
cargo de
de mis
mis acciones
acciones y
y de
de sus
sus consecuencias.
consecuencias.
Responsabilidad Cuidar
Cuidar de la integridad de mi persona y procurar el
de la integridad de mi persona y procurar el bienestar
bienestar de
de
los demás.
los demás.

I.
I. T.
T. P
P © M. A. Jorge Guzmán Hernández, 2019
 Enfoque, Contexto y
Autogestión
1.4 Componentes de la sabiduría
1.4.3 La práctica consciente de los valores.

Fin Objetivo: Dios

Religiosos
Religiosos Fin Subjetivo: Santidad

Morales Fin Objetivo: Bondad

Fin Subjetivo: Felicidad

Fin Objetivo: Belleza

Estéticos
Fin Subjetivo: Gozo de la armonía

Fin Objetivo: Verdad

Intelectuales
Tipos Fin Subjetivo: Sabiduría
de
Fin Objetivo: Amor
Valores: Afectivos Fin Subjetivo: Agrado, afecto, placer

Fin Objetivo: Poder

Sociales
Fin Subjetivo: Fama, prestigio

Fin Objetivo: Salud

Físicos
Fin Subjetivo: Bienestar Físico

Fin Objetivo: Bienes, riqueza

Económicos
Fin Subjetivo: Confort

I. T. P © M. A. Jorge Guzmán Hernández, 2019

 Enfoque, Contexto y
Autogestión

FIN DE LA TRANSMISIÓN…..

I. T. P © M. A. Jorge Guzmán Hernández, 2019