Reporte Unidad 5

INSTITUTO NACIONAL DE MÉXICO
CAMPUS LERMA
DOCENTE:
MARIA LUISA CARDOZO RODRIGUEZ
NOMBRES:
ALEXANDRA SUAREZ
MONSERRAT CAMACHO
KARLA MORALES
PEDRO CARRILLO
GISELLE TUT
OSCAR ARTEAGA
ERICK GONZÁLES
MATERIA:
INNOVACIÓN TECNOLÓGICA.
CARRERA:
INGENIERÍA EN ADMINISTRACIÓN
SEGUNDO SEMESTRE : GRUPO D2A
Reporte de investigación de la unidad 5 “Simuladores”

Introducción
5.Simuladores
5.1 Definiciones y aplicaciones de la simulación de negocios
5.1.1 Concepto, importancia y utilidad de los simuladores.
5.1.2 Construcción básica de modelos cuantitativos.
5.2 Aplicación de un modelo de simulación de negocios
5.2.1 El simulador y su entorno.
5.2.2 Toma de decisiones en el simulador.
5.3 Interpretación de resultados
5.3.1 Interpretación, argumentación y fundamentación de las

decisiones.
Conclusión
INTRODUCCIÓN
A continuación te presentaremos el tema de los simuladores el

cual nos ayudará a expresar problemas posibles soluciones
para la mejora de nuestra empresa tomando riesgos sin el
temor de tener daños colaterales de la misma.
5. Simuladores
Un simulador es un aparato, por lo general informático, que permite la reproducción

de un sistema. Los simuladores reproducen sensaciones y experiencias que en la
realidad pueden llegar a suceder.
Un simulador es un modelo físico o virtual que permite representar una situación

semejante a la real.
Un simulador pretende reproducir tanto las sensaciones físicas (velocidad,

aceleración, percepción del entorno) como el comportamiento de los equipos de la
máquina que se pretende simular. Para simular las sensaciones físicas se puede
recurrir a complejos mecanismos de movimiento accionados por sistemas
hidráulicos y/o eléctricos comandados por potentes ordenadores que mediante
modelos matemáticos consiguen reproducir Variables dinámicas de movimiento que
permiten generar sensaciones de velocidad y aceleración. Para reproducir el entorno
exterior se emplean proyecciones de bases de datos de terreno. A este entorno se le
conoce como "entorno sintético",
Para simular el comportamiento de los equipos de la máquina simulada se puede

recurrir a varias técnicas. Se puede elaborar un modelo de cada equipo y virtualizarlo
por hardware con el equipo real o bien se puede utilizar el mismo software que corre
en el equipo real pero haciéndolo correr en un ordenador más convencional (y por lo
tanto más barato). A esta última opción se la conoce como "software rehosteado"
5.1 Definiciones y aplicaciones de la simulación de negocios
Los simuladores de negocios permiten al usuario experimentar con la toma de

decisiones en diferentes actividades de la empresa, sin poner en riesgo a la misma.
Un simulador de negocios es una herramienta digital para la enseñanza práctica;

ayuda en el aprendizaje de conceptos, temas, funciones y procesos por medio del
descubrimiento y la experimentación de situaciones corporativas verosímiles.
El objetivo principal de todo simulador de negocios es ofrecer modelos simplificados

capaces de imitar los procesos empresariales durante algunas horas o días (los
cuales, en el mundo real, pueden suceder incluso durante meses o años). De esta
manera, al experimentar con distintos escenarios estratégicos, tienes la oportunidad
de demostrar soluciones pertinentes a los problemas que representan factores de
riesgo para el personal, la organización, el mercado y, por supuesto, los clientes.
Gracias a los simuladores, ayudarás a impulsar el aprendizaje ejecutivo, pues te

permiten crear y fortalecer las habilidades mediante la enseñanza virtual sin riesgo y
de forma eficaz.
Tipos de simuladores de negocios
● Role-play games o juegos de rol.

● Decision making o para tomar decisiones.
● Colaborativos o para crear equipos
5.1.1 Concepto, importancia y utilidad de los simuladores.
Los simuladores constituyen un procedimiento tanto para la formación de conceptos

y construcción de conocimientos, en general, como para la aplicación de éstos a
nuevos contextos, a los que, por diversas razones, el estudiante no puede acceder
desde el contexto metodológico donde se desarrolla su aprendizaje.
Su importancia
En una empresa tienen gran relevancia ya que gracias a ellos pueden predecir
situaciones dinámicas que puedan presentarse en el futuro y así tomar la decisión
correcta cuando se presente en un caso real.
Su utilidad como aprendizaje
Permite establecer un ambiente empresarial virtual, permitiendo que los usuarios

tengan la oportunidad de participar, a través de un conjunto de decisiones, en el
proceso de dirección de una empresa propia o franquiciada, así como probar otros
instrumentos de inversión.
Beneficios
· Permiten la aplicación del conocimiento a la solución de problemas.
· Mejoran la transferencia y retención de conocimientos.

· Aumentan la comprensión de conceptos abstractos y la motivación de los
alumnos.
· Nivelan hacia arriba; es decir, son más efectivos con aquellos alumnos que
tuvieron un bajo rendimiento previo a la simulación.
5.1.2 Construcción básica de modelos cuantitativos.

En la construcción en los modelos cuantitativos tenemos características de los
sistemas administrativos, así como los diferentes tipos de modelos de simulación.
La construcción en los modelos es un instrumento que nos ayuda a los

administradores para analizar y estudiar problemas y también para examinar
diferentes alternativas .
Los métodos cuantitativos son estrategias dadas como herramientas de investigación

que son enfocadas en las mediciones objetivas y el análisis en estadísticas y
numéricas en los datos recogidos a través de sondeos, cuestionarios mediante la
ayuda de los datos estadísticos existentes.
Características
Se caracteriza por qué se requiere variables numéricas para poder expresar el
problema de investigación.
Sus técnicas suelen emplearse en encuestas, experimentos y predicciones.
Una vez obtenido un primer resultado, ya que los datos cuantitativos suelen ser
generalizables.
Se trata de un método objetivo, o que al menos aspira hacerlo. Esto significa que la
interpretación y los puntos de vista no tiene cavidad en el, si no la relación
demostrable entre cifras y modelos matemáticos.
Para ello, la diferencia es un procedimiento poco usual. Su punto de partida es
siempre una hipótesis o alguna teoría que se busca comprobar.
Tipos
Investigación descriptiva. Intenta especificar propiedades, características y rasgos

importantes del fenómeno estudiado, mediante dinámicas objetivas de observación,
análisis y demostración. (constituyen el primer paso de cualquier investigación
científica.) Investigación analítica.
Es más compleja que la descriptiva, consiste en el cotejo o comparación de variables
determinadas entre grupos de control y de estudio, registrando el modo en que los
resultados se dan en la práctica para poder comprobar o refutar alguna hipótesis
previamente establecida.
Investigación experimental.
Se trata de investigaciones fundamentadas en la experimentación, o sea, en la
replicación en un ambiente controlado del fenómeno estudiado, de manera tal de
poder comprender y eventualmente manipular las variables que determinan su
resultado.
Investigación casi experimental.
Se trata de procedimientos experimentales que no pueden distinguir de manera
azarosa entre los grupos de control y de estudio, diferenciándose así de los
propiamente experimentales.
Ejemplo .
Un estudio de la cantidad de casos de alguna enfermedad y su distribución geográfica
o respecto a las clases sociales de una misma comunidad, a la vez que un sondeo
respecto a hábitos alimenticios, sanitarios o sociales, para intentar hallar un vínculo
entre ambas informaciones.
5.2 Aplicación de un modelo de simulación de negocios.
Los Simuladores de Negocios permiten al usuario experimentar con la toma de

decisiones en las diferentes actividades de una empresa: producción, finanzas,
mercadotecnia, logística de distribución, manejo de marca, etc. Sin poner en riesgo
mercancía, procesos y el capital de la empresa, que pudiera significar en el caso de
una mala decisión inclusive la quiebra de la misma.
Ofrece:
Un ambiente seguro para experimentar la operación de un negocio.
Una recreación real del mundo de los negocios.

Oportunidades para cometer errores y aprender con un bajo nivel de riesgo, gracias
a la simulación de cómo operar un negocio.
El sentimiento de apoyo al trabajar en grupos.
La confianza que se genera al tener experiencias simuladas.

Una actividad de aprendizaje dinámica y divertida
El uso de simuladores de negocios, cada vez más extendido mundialmente tanto en

la enseñanza académica como en la capacitación empresarial, tiene como objetivo
cubrir la brecha entre teoría y práctica que se daba en la educación tradicional.
Con estas herramientas, los alumnos pueden aprender sin peligro de destruir
recursos reales y con el beneficio extra de poder condensar, en el tiempo que dura un
semestre universitario procesos que en el mundo real demorarán años en producirse.
5.2.1 El simulador y su entorno.
Es el objetivo de brindar a emprendedores su primer contacto con el mundo de los

negocios y a los empresarios la posibilidad de tomar decisiones sin riesgos en el
mundo real.
Los simuladores de negocios se pueden clasificar como:
clasificación
• Generales: Cuando están orientados a mostrar el uso de las estrategias a nivel de

negocios y las principales decisiones que debe tomar la dirección general de una
empresa.
Entre los principales simuladores de este tipo tenemos: Business Policy Game,
Business Strategic Game, CEO, Treshold y el Multinational Management Game.
Cuando están enfocados a simular las actividades de un área específica de una

empresa como marketing, finanzas y producción.
Específicos
Entre los principales simuladores de este tipo tenemos:
-Markstrat, Brandmaps, Marketplace y Marketing Simulation, los cuales están

orientados a simular las actividades de marketing.
-Fingame: para el área de finanzas.
-Forad: enfocado al área de finanzas internacionales
-Intopia: para los negocios internacionales.
Competencias específicas
Competencias
• La visión integral de un negocio y de las interrelaciones entre distintos tipos de

decisiones
• El análisis de información económico-financiera o la planificación estratégica.
Competencias genéricas
• Trabajo en equipo.
• Toma de decisiones en situaciones de incertidumbre.
• Planificación y organización del trabajo y gestión del tiempo.
• Resolución de problemas.
• Pensamiento crítico.
• Liderazgo.
5.2.2 Toma de decisiones en el simulador.
La toma de decisiones en el contexto de un simulador se refiere al proceso de elegir

una opción o curso de acción entre varias alternativas disponibles. Los simuladores
son herramientas utilizadas para recrear situaciones o escenarios de la vida real en
un entorno controlado, con el objetivo de permitir a las personas practicar y
aprender cómo enfrentar diferentes situaciones y tomar decisiones adecuadas.
En un simulador, las decisiones se toman con base en la información y las
condiciones proporcionadas por el entorno simulado. Los usuarios o participantes
del simulador pueden interactuar con él, evaluar las opciones disponibles y decidir
qué acción tomar. Estas decisiones pueden tener repercusiones en el entorno del
simulador y pueden llevar a diferentes resultados o consecuencias.
La toma de decisiones en un simulador puede ayudar a desarrollar habilidades y

competencias en diferentes áreas, como la gestión empresarial, la aviación, la
medicina, la conducción de vehículos, entre otros. Al permitir a las personas
practicar situaciones reales en un entorno seguro y controlado, los simuladores les
brindan la oportunidad de experimentar y aprender de sus decisiones, sin los riesgos
asociados con el mundo real.
En resumen, la toma de decisiones en un simulador implica seleccionar una opción

entre varias alternativas en un entorno simulado, con el propósito de adquirir
experiencia y habilidades en una determinada área.
5.3 Interpretación de resultados
5.3.1 Interpretación, argumentación y fundamentación de las decisiones.
Interpretación, argumentación y fundamentación son componentes clave en el

proceso de toma de decisiones, tanto en un simulador como en la vida real. Estos
elementos ayudan a respaldar y justificar las decisiones tomadas. A continuación, te
explico qué significan cada uno de ellos:
1. Interpretación: La interpretación implica comprender y analizar la

información relevante disponible antes de tomar una decisión. Esto implica
identificar los datos pertinentes, evaluar su significado y relevancia, y
comprender las implicaciones de diferentes variables o factores que puedan
influir en la decisión. Una buena interpretación de la información proporciona
una base sólida para la toma de decisiones informadas.
2. Argumentación: La argumentación se refiere a la capacidad de presentar y

defender un razonamiento lógico que respalde una decisión específica.
Implica elaborar y comunicar un conjunto de razones o argumentos que
demuestran por qué una opción en particular es la más adecuada o justificada
en función de los objetivos, los valores o los criterios establecidos. La
argumentación efectiva debe ser coherente, basarse en evidencias sólidas y
abordar posibles objeciones o contrapuntos.
3. Fundamentación: La fundamentación implica proporcionar una base sólida y

sólida para una decisión, respaldando con datos, hechos o teorías que la
respalden. Esto implica buscar y utilizar evidencia objetiva, investigaciones
relevantes, estadísticas o cualquier otra información confiable que pueda
respaldar la decisión tomada. La fundamentación ayuda a garantizar que la
decisión se base en información confiable y no en suposiciones o juicios
subjetivos.
En conjunto, la interpretación, argumentación y fundamentación son componentes

esenciales para tomar decisiones informadas y sólidas. Estos procesos ayudan a
garantizar que las decisiones están respaldadas por una comprensión sólida de la
información relevante, que se presenten y defiendan de manera convincente, y que se
basen en evidencia confiable. Al aplicar estos elementos en el proceso de toma de
decisiones, se aumenta la probabilidad de tomar decisiones más efectivas y
acertadas.
Conclusión

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Reporte de investigación de la unidad 5 “Simuladores”

5.1 Definiciones y aplicaciones de la simulación de negocios

5.1.1 Concepto, importancia y utilidad de los simuladores.

5.1.2 Construcción básica de modelos cuantitativos.

5.2 Aplicación de un modelo de simulación de negocios

5.2.1 El simulador y su entorno.

5.2.2 Toma de decisiones en el simulador.

5.3 Interpretación de resultados

5.3.1 Interpretación, argumentación y fundamentación de las

A continuación te presentaremos el tema de los simuladores el

Un simulador es un aparato, por lo general informático, que permite la reproducción

Un simulador es un modelo físico o virtual que permite representar una situación

Un simulador pretende reproducir tanto las sensaciones físicas (velocidad,

Para simular el comportamiento de los equipos de la máquina simulada se puede

5.1 Definiciones y aplicaciones de la simulación de negocios

Los simuladores de negocios permiten al usuario experimentar con la toma de

Un simulador de negocios es una herramienta digital para la enseñanza práctica;

El objetivo principal de todo simulador de negocios es ofrecer modelos simplificados

Gracias a los simuladores, ayudarás a impulsar el aprendizaje ejecutivo, pues te

● Role-play games o juegos de rol.

5.1.1 Concepto, importancia y utilidad de los simuladores.

Los simuladores constituyen un procedimiento tanto para la formación de conceptos

Su utilidad como aprendizaje

Permite establecer un ambiente empresarial virtual, permitiendo que los usuarios

· Permiten la aplicación del conocimiento a la solución de problemas.

· Mejoran la transferencia y retención de conocimientos.

5.1.2 Construcción básica de modelos cuantitativos.

La construcción en los modelos es un instrumento que nos ayuda a los

Los métodos cuantitativos son estrategias dadas como herramientas de investigación

Investigación descriptiva. Intenta especificar propiedades, características y rasgos

5.2 Aplicación de un modelo de simulación de negocios.

Los Simuladores de Negocios permiten al usuario experimentar con la toma de

Un ambiente seguro para experimentar la operación de un negocio.

Una recreación real del mundo de los negocios.

El sentimiento de apoyo al trabajar en grupos.

La confianza que se genera al tener experiencias simuladas.

El uso de simuladores de negocios, cada vez más extendido mundialmente tanto en

5.2.1 El simulador y su entorno.

Es el objetivo de brindar a emprendedores su primer contacto con el mundo de los

Los simuladores de negocios se pueden clasificar como:

• Generales: Cuando están orientados a mostrar el uso de las estrategias a nivel de

Cuando están enfocados a simular las actividades de un área específica de una

Entre los principales simuladores de este tipo tenemos:

-Markstrat, Brandmaps, Marketplace y Marketing Simulation, los cuales están

-Forad: enfocado al área de finanzas internacionales

-Intopia: para los negocios internacionales.

• La visión integral de un negocio y de las interrelaciones entre distintos tipos de

• El análisis de información económico-financiera o la planificación estratégica.

• Toma de decisiones en situaciones de incertidumbre.

• Planificación y organización del trabajo y gestión del tiempo.

5.2.2 Toma de decisiones en el simulador.

La toma de decisiones en el contexto de un simulador se refiere al proceso de elegir

La toma de decisiones en un simulador puede ayudar a desarrollar habilidades y

En resumen, la toma de decisiones en un simulador implica seleccionar una opción

5.3 Interpretación de resultados

5.3.1 Interpretación, argumentación y fundamentación de las decisiones.

Interpretación, argumentación y fundamentación son componentes clave en el

1. Interpretación: La interpretación implica comprender y analizar la