D 5 Otoya 20180316monografia

Dr.
ELÍAS OTOYA ATILANO
MONOGRAFÍA COMO TÉCNICA DE ESTUDIO

 La monografía es uno de los informes de
investigación más requeridos dentro de la
educación superior.
 Muchas veces es un método que no ha sido
revisado dentro de la escolaridad y los
universitarios de primer año se ven frente a un
reto aparentemente difícil.
 La monografía no es otra cosa que un proceso
sistémico de organización de la información, si
sigues los pasos que te proponemos a
continuación, tu trabajo se convertirá en una
forma sencilla e interesante de investigar.
1. ¿QUE ES UNA MONOGRAFíA?
 Se puede definir como la

redacción de un tema específico
de una ciencia o campo del
conocimiento. En el ámbito de
los estudios teológicos puede
ser sobre: Biblia, teología
sistemática, evangelización,
misión, pastoral, etc.
2. ¿QUÉ PASOS HAY QUE DAR?
1. Elegir el tema.
Este es el primer paso. Es muy importante porque de él depende
en gran medida el éxito y valor del trabajo a realizar. Si la
monografía no es solicitada específicamente por el profesor,
entonces es el alumno quien debe elegir el tema. En tal caso,
¿cómo proceder?
Sugerimos varios caminos a seguir.
1.1. Examinar experiencias personales. Por ejemplo si la
monografía es sobre pastoral, nos puede interesar saber cómo
aconsejar a matrimonios con problemas. Si fuera en el campo de
la misión, nos interesaría averiguar por qué cierta iglesia
cristiana define la misión de la Iglesia de determinada manera.
1.2. Averiguar qué temas se han investigado recientemente sobre el
campo asignado. Para ello podemos recurrir a revistas
especializadas sobre la misión o sobre el trabajo pastoral.
1.3. Pensar sobre las necesidades. ¿Cuáles son los problemas actuales
que la afectan? ¿En qué temas se observa un déficit marcado en
cuanto al conocimiento?
1.4. Dialogar con profesores o especialistas en el campo a investigar.
Para elegir el tema hay que tener en cuenta varios factores: el
interés personal y general sobre el mismo, la utilidad del trabajo a
realizar y las fuentes de información que estén a nuestra mano.

3. ¿CÓMO LIMITAR EL TEMA?
 Tan importante como la elección del tema es su

limitación. Si no ajustamos bien el tema no sabremos
adónde apuntamos ni tampoco sabremos cuándo
terminaremos. De mayor a menor se trata de:

 Tema general
Sub-tema
Monografía
 Ejemplo: Tema general: Motivación y éxito.
Sub-tema : Tipos de motivación.
Monografía : La motivación y éxito profesional.

4. HACER UN BOSQUEJO TENTATIVO
 Escribir una monografía, elaborar un trabajo de investigación o escribir una tesis
es como edificar una casa. Lo primero que tenemos que hacer es contar con el
terreno y luego tener una idea aproximada del espacio que queremos construir:
2 o 3 dormitorios, cocina, living, etc. El bosquejo tentativo sería una especie de
plano de construcción que nos da el marco general del trabajo a realizar. Luego,
vamos levantando las paredes, que serían los contenidos propios de cada parte.
Así sucede con la monografía, lo primero que necesitamos, después de elegir el
tema y delimitarlo es hacer un bosquejo o esqueleto básico.

 En ese bosquejo tenemos que poner divisiones mayores del tema y divisiones
menores. Estas últimas, sólo en el caso de que se nos ocurriera, ya que a esta
altura del trabajo es difícil que tengamos tantos datos como para hacer esas
divisiones menores. ( PRE INDICE SECUNCIADO Y GERARQUISADO)

5. RECOPILAR INFORMACIÓN
En esta etapa de la tarea nos dedicamos a reunir

información sobre el tema a tratar. Para ello
recurrimos a:
◦ Archivos de bibliotecas
◦ Bibliografías sobre el tema a estudiar
◦ Hojear revistas que traten el tema
◦ Observar artículos en diccionarios y enciclopedias
◦ Consultar a profesores o especialistas en la materia
6. PREPARAR FICHAS O APUNTES
Este paso consiste en leer las fuentes

disponibles, haciéndolo con criterio, es decir,
siguiendo ciertas pautas básicas:
◦ Extractando el contenido que deseamos utilizar.
◦ Resumiendo el contenido en nuestras propias
palabras.
◦ Escribiendo críticas breves que no queremos olvidar a
la hora de redactar la monografía.
8. ESTRUCTURA DE LA MONOGRAFIA
 Toda monografía tiene una estructura que consiste en:

 1. Portada: donde va el título, el autor, a quien es presentada, la
materia a la que corresponde, la facultad o seminario, la ciudad y
la fecha.
 2. Introducción: donde se indica el tema, el propósito,
circunstancias que llevaron a elegirlo, lo que se quiere demostrar y
otros elementos que tienen que ver con aspectos introductorios
del tema.
 3. Índice: títulos y subtítulos con las páginas donde comienzan.
 4. Cuerpo: donde se desarrolla el tema.
 5. Conclusión: la página o las páginas donde se remata el trabajo y
donde se resume la investigación sin agregar nuevos datos.
 6. Notas: Si las notas con citas de las obras, comentarios, etc. no
son ubicadas al pie de página, son escritas después de la
conclusión bajo el titulo NOTAS. Cada nota lleva un número
correlativo.
IMPORTANTE:
 Todo contenido o pensamiento que no sea nuestro, debe ser
consignado como cita directa del autor que hemos consultado.
De otro modo estamos plagiando contenidos los que hacemos
pasar como propios
 7. Apéndices: Para el caso cuando ciertos aspectos de la
monografía no los hemos ubicado dentro del texto porque nos
parecía que no correspondía en ese lugar. Ejemplo: “El divorcio
según los padres de la Iglesia”, podría ser un apéndice para el
tema: “El divorcio en las enseñanzas de Jesús en Mateo 19.”
8. Bibliografía:
 La bibliografía debe incluir todas las obras consultadas

realmente, citadas o no citadas directamente en el trabajo.
La bibliografía debe hacerse con apellido y nombre del
autor, ciudad donde se editó la obra (si es una edición
segunda, tercera, cuarta, etc. debe consignarse), editorial,
año de edición.
 Ej.
 BRIGHT, John. La historia de Israel, 5ta. ed., trad. M.
Villanueva, Bilbao: Descleé de Brouwer, 1970.
 NEILL, Stephen. El anglicanismo, trad. José Luis Lana,
Madrid: Iglesia Española Reformada Episcopal, 1986.
 SOMOZA, Ana. Aprendiendo a enseñar la Biblia, 3ra. ed.,
Buenos Aires, Publicaciones Alianza, 1999.

9. ESCRIBIR LA MONOGRAFÍA
1. Utilizar los términos exactos. Si hay dudas,

consultar al diccionario.
2. Escribir en tercera persona es aconsejable, sobre
todo cuando se escribe una tesis. Por ej.: En lugar
de decir: “como resultado de la investigación que
he realizado...” debiera decirse: “como resultado de
la investigación que el autor ha realizado...”
3. Gramática y puntuación. Procurar que las
oraciones sean completas, con sujeto y predicado y
no frases aisladas. Procurar oraciones cortas. Evitar
repeticiones innecesarias. Coordinar bien los
tiempos verbales. Por ejemplo si estamos usando el
pasado, no cambiar a tiempo presente en el mismo
párrafo y viceversa.
4. Evitar en la medida de lo posible la
adjetivación. En monografías , el autor tiene
que procurar ser objetivo y no tendencioso.
5. Evitar el lenguaje ampuloso y afectado.
Con esto se hace referencia a aquella
tendencia de algunos escritores que abusan
del pleonasmo y lenguaje muy rebuscado
que lo torna ininteligible.

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MONOGRAFÍA COMO TÉCNICA DE ESTUDIO

 Se puede definir como la

campo asignado. Para ello podemos recurrir a revistas

especializadas sobre la misión o sobre el trabajo pastoral.

que la afectan? ¿En qué temas se observa un déficit marcado en

1.4. Dialogar con profesores o especialistas en el campo a investigar.

Para elegir el tema hay que tener en cuenta varios factores: el

interés personal y general sobre el mismo, la utilidad del trabajo a

realizar y las fuentes de información que estén a nuestra mano.

 Tan importante como la elección del tema es su

 Escribir una monografía, elaborar un trabajo de investigación o escribir una tesis

2 o 3 dormitorios, cocina, living, etc. El bosquejo tentativo sería una especie de

Así sucede con la monografía, lo primero que necesitamos, después de elegir el

tema y delimitarlo es hacer un bosquejo o esqueleto básico.

divisiones menores. ( PRE INDICE SECUNCIADO Y GERARQUISADO)

En esta etapa de la tarea nos dedicamos a reunir

Este paso consiste en leer las fuentes

 Toda monografía tiene una estructura que consiste en:

 La bibliografía debe incluir todas las obras consultadas

1. Utilizar los términos exactos. Si hay dudas,

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