ABUSO SEXUAL Y MALTRATO

EN LA INFANCIA.

Dra. Nuria E Salinas de Escobar.

ABUSO SEXUAL:
El abuso sexual de un menor es cualquier
contacto entre un niño y un adulto, o entre un
niño significativamente mayor, cuyo propósito
es la gratificación sexual del ofensor.

El abuso sexual es siempre un acto de coerción,

aunque no incluya violencia. La coerción no
necesita ser ni violenta, ni directa y muchas
veces basta con amenazar al niño o sobornarlo.
 TIPOS DE ABUSO SEXUAL
1.- Sin contacto físico directo: Obtener gratificación sexual
exponiendo los genitales al niño, hablarle en forma
sexualmente explicita, utilizar al niño en pornografía o
exponerlo a ella.
2.- Con contacto físico; Cualquier estimulación o caricia
sexual del adulto al niño, obligar al niño a estimular o
acariciar sexualmente al ofensor, incluyendo penetra-
ción o intento de penetración de la vagina y/o el recto
del niño.
3.-Contacto físico violento: Cuando las conductas sexua-
abusivas incluyen maltrato y agresión física.
DIFERENCIA ENTRE ABUSO SEXUAL Y JUEGOS SEXUALES

Los juegos sexuales infantiles son juegos exploratorios

entre niños de la misma edad, en los cuales no existe
ni el uso de la fuerza o coerción psicológica y en los
cuales es evidente la ignorancia sexual de ambos ni-
ños. Pero cuando existe una significativa diferencia
de edad, tamaño físico y/o conocimiento sexual, es-
tamos hablando de abuso sexual.
En general los niños mayores que abusan de otros ni-
ños, han sido o son victimas de abuso sexual y repiten
con el niño menor exactamente el tipo de abuso que
han sufrido.
El ofensor toma ventaja de la dependencia, inocencia
y falta de experiencia del niño y lo somete fácilmente
con amenazas, tales como:

• Dejarlo de querer
• Hacerle daño a él o persona a las que quiere
• Hacerle daño a su mascota.
• Suicidarse si lo denuncia
• Que él es el culpable de lo sucede
• Que puede informarle a la familia o maestros
• Destruirle sus pertenencias, juguetes u otros
Iniciar comportamientos de naturaleza sexualizada es
es un mecanismo que el niño utiliza para reducir la an-
siedad y la impotencia que experimenta durante los
encuentros abusivos y además le permite prolongar la
distancia entre un evento y otro

Esta actitud del niño el ofensor la asume para raciona-

lizar su comportamiento y justificarse diciendo “que es
el niño quien lo provoca”. Lo importante de tomar
en cuenta es que este tipo de conductas sexualizadas
solo se observan en niños que han sido abusados;
también se observa “temores irracionales” hacia algu-
nas personas en particular.
El abuso sexual rara vez es un acto aislado y único. Por
lo general es una progresión de conductas inapropiadas
que se desarrollan gradualmente, casi siempre enmasca-
radas como muestras de afecto o juegos. El agresor
puede iniciar el contacto con caricias levemente eróti-
cas o tocando los genitales del niño “accidentalmente”
o exhibiendo sus genitales, hasta llegar al contacto se-
xual más directo.

Esta progresión ocurre durante cierto tiempo y aunque

no llegue a penetrar a la victima, cualquier acto sexual
se comprende como un abuso al niño.
SINTOMAS FÍSICOS, CONDUCTUALES Y PSICO-
LOGICOS DEL ABUSO SEXUAL.
FÍSICOS:
1. Genitales enrojecidos o irritados, picazón en los
genitales o el ano.
2. Dolor o lesiones en los genitales o en la boca.
3. Flujo del pene o la vagina.
4. Infección urinaria o dificultad para orinar.
5. Olores ofensivos o extraños en áreas genitales
6. Enfermedades venéreas.
7. Embarazo.
Conductuales:

1. Un cambio abrupto de conducta.

2. Temor reacciones negativas hacia una persona o lugar
3. Ansiedad, irritabilidad y apego excesivo a los padres.
4. Regresión a hábitos de la infancia: chuparse el dedo,
enuresis, otros.
5. Súbito pudor o exhibicionismo de su cuerpo o de sus
genitales.
6. Temor a que le examinen la boca, los genitales o el
ano.
7. Interés súbito en los genitales de otras personas, actos
sexuales y terminología sexual.
8. Comportamiento sexual o abusivo hacia juguetes,
animales y personas.
9. Comportamiento sexual inapropiado para la edad.
10. Pesadillas, insomnio, disturbios del sueño, miedo a la
oscuridad, otros temores injustificados.
11. Aumento o disminución del apetito.
12. Reacción desmesurada cuando se le pregunta si
alguien lo ha tocado.

Psicológicas:
1. Enuresis y encopresis diurna y nocturna.
2. Problemas psicosómaticos.
3. Problemas emocionales: depresión, acting out,
fobias, promiscuidad, alcohol o drogas.
4. Fijación.
5. Afectividad bloqueada.
6. Baja autoestima.
7. Sentimientos de culpa, vergüenza y pena.
8. Ambivalencia afectiva, sobre todo en casos de
incesto.
9. Temor e inseguridad
10. Sentimientos de estar sucio, arruinado o humillado.
11. Ira, hostilidad, deseos de culpar a alguien.
12. Ansiedad aguda.
13. Dudas, culparse a sí mismo por lo que paso.
14. Temor de haber sido dañado irreversiblemente.
15. Sentimientos de haber sido traicionado por el
ofensor.
Sintomatología de la persona abusada en la infancia y que
no ha tenido tratamiento.

1. Sentimientos de culpa.
2. Sentimiento de aislamiento, ser diferente, estar
marcado.
3. Depresión, baja autoestima.
4. Sentimientos de vulnerabilidad, confusión, dificultad para
establecer relaciones interpersonales.
5. Comportamientos autodestructivos: uso de drogas, inten-
tos suicidas, automutilación, promiscuidad, otros.
6. Tendencia a mantener relaciones sexuales o emociona-
les de naturaleza abusiva.
7. Imposibilidad de demostrar la ira o hacerlo en forma
desmesurada.

8. Dificultad para decir no y en establecer limites en las

relaciones interpersonales.

9. Problemas de índole sexual, durante las relaciones

sexuales o sentir culpa o vergüenza, pues recuerdan
lo que les sucedió.

10. Repetición del abuso, al abusar a otras personas,

especialmente a niños.
ABUSO SEXUAL INTRAFAMILIAR. INCESTO.

Las personas que abusan sexualmente de los niños,

obviamente sufren una patología muy seria, aunque no
es evidente. Estos parecen personas normales, tienen
un trabajo estable, tienen una vida familiar normal, son
considerados personas respetables, honorables y
responsables. A pesar de esta “máscara de
normalidad” , los ofensores tienen características
similares entre ellos.

Mayer, propone que existen dos tipos de abusadores

sexuales:
A. El que esta fijado en la pedofilia y para quien encon-
trar gratificación sexual a través de los niños es un
patrón sexual persistente.
B. El ofensor para el cual la pedofilia es una regresión a
causa del estrés.

Características comunes del ofensor:

1. Control deficiente de los impulsos

2. Baja tolerancia a la frustración.
3. Regresión (inmadurez sexual y afectiva)
4. Necesidad de gratificación inmediata.
5. Grado de culpabilidad o remordimiento ausente o
debatible.
6. Abuso de drogas o alcohol.
7. Frustración de sus necesidades de dependencia.
8. Expresión afectiva pasiva-agresiva.
9. Baja autoestima compensada con el abuso sexual
del niño.
10. Racionalización y negación de sus actos.
11. Manipulación.
13. Fue abusado sexualmente en la infancia
14. Domina y maltrata a su esposa y a sus hijos.
15. Tiene aislamiento social
16. Mantiene a su familia aislada de la sociedad
17. Tiende a relacionarse con los niños en forma seduc-
tora o sexualizada
18. Utiliza regalos para acercarse a los niños, o utiliza
otras formas de manipulación

INCESTO.

El abuso sexual más común es el incesto, pero a pesar

de esto es un tema tabú, y las familias niegan la
existencia de éste, por esta razón a veces ´puede durar
meses o años sin ser detectado. Como todo abuso
sexual es extremadamente dañino y resulta en severas
secuelas psicológicas, conductuales y emocionales.
El incesto causa mayores estragos que el abuso sexual en
manos de un extraño, pues el impacto es tan severo que
quebranta los sentimientos de confianza, estabilidad y
protección que el niño tiene en relación con sus padres.

TIPOS DE INCESTO:

1. Padre-hija, Padrastro-hija
2. Padre-hijo
3. Hermanos
4. Madre-hija
5. Madre-hijo
6. Abuelo-nieta
CARACTERISTICAS DE LA FAMILIA INCESTUOSA

1. Discordia marital y relaciones sexuales pobres o conflic-

tivas.

2. Renuencia del padre a buscar satisfacción sexual fuera

de la familia.

3. Inversión de roles entre madre e hija, volviéndose la hija

en la figura femenina central en el hogar con la respon-
sabilidad de satisfacer las necesidades del padre.

4. Consentimiento consciente o inconsciente de la madre

hacia la relación entre el padre y la hija.
CARACTERISTICAS DE LA MADRE;

1. Baja autoestima/baja autoimagen

2. Sentimiento de ser esposa y madre inadecuada
3. Fuertes necesidades de dependencia
4. Inhabilidad para asumir responsabilidades y poder
afrontar los problemas de la vida cotidiana
5. Pasividad
6. Inmadurez afectiva y comportamiento infantil
7. Funcionamiento sexual inadecuado y/o
conflictivo
8. Negación como mecanismo de defensa
9. Sentimientos de culpa.
ABUSO SEXUAL EXTRA FAMILIAR

Este tipo de abuso es el cometido por una persona fuera

del circulo familiar. El problema central de este tipo de
abuso es la tendencia de los padres a ignorarlo o tratar
de olvidarlo, creyendo que lo mejor para la victima,
pues consideran que el niño ésta irremediablemente
dañado o arruinado.

Terapéuticamente de ayudar a los padres, a aceptar la

situación del niño, para que estos permitan el abordaje
terapéutico de la victima, que comienza con el examen
médico y seguidamente el abordaje psicológico,
REACCIONES COMUNES EN LOS NIÑOS

1. Temor e inseguridad
2. Sentimientos de culpa y vergüenza
3. Inseguridad sobre como debería sentirse
4. Sensación de estar sucio, arruinado y humillado
5. Temor a las consecuencias de los padre y del ofensor
6. Sentimientos de culpa porque algunos de los actos
pueden haber sido placenteros
7. Ira, hostilidad, deseos de culpar a alguien
8. Ansiedad aguda
9. Dudas sobre sí mismo, auto-culpa
10.Temor que su cuerpo halla sido dañado
11.Confusión de que fue lo malo del evento abusivo
MALTRATO EN LA INFANCIA

“La repetición de experiencias traumáticas en la vida

adulta erosiona la estructura de la personalidad ya
formada, pero la repetición de situaciones traumáticas
en la infancia forma y deforma la personalidad. El niño
atrapado en un ambiente abusivo, se enfrenta con
formidables tareas de adaptación” J. L. Herman. M.D.

Según la Ley de Protección Integral de la niñez y la

adolescencia, entendemos por maltrato en niños, niñas
y adolescentes:
“Toda acción u omisión que provoque o pueda
provocar dolor, sufrimiento o daño a la integridad o
salud física, psicológica, moral y sexual de una niña, un
niño o un adolescente, por parte de cualquier persona,
incluidos sus padres, madres u otros parientes,
educadores o personas a cargo de su cuido,
cualesquiera que serán los medios utilizados”

Se considera también como maltrato, el descuido en el

cumplimiento de las obligaciones relativas a la
prestación de alimentación nutritiva y balanceada,
atención médica, educación o cuidados diarios y la
utilización de los niños, niñas y adolescentes en la
mendicidad.
Los niños, niñas y adolescentes deben ser tratados con
respeto a su persona e individualidad y no pueden ser
sometidos a castigos corporales, psicológicos o
cualquier otro trato ofensivo que atente contra su
dignidad, sin perjuicio del derecho de la madre y el
padre de dirigirlos, orientarlos y corregirlos moderada y
adecuadamente

Tipos de maltrato y/o abuso en la infancia:

1. Sexual: Violaciones, tocamientos, pornografía, etc.

2. Físico: Golpes, quemaduras, fracturas, otros
3. Psicológico: Insultos, sobrenombres, maltrato
mascotas y/o juguetes, amenazas, etc.
AMBIENTE FAMILIAR ABUSIVO

• El control parental es arbitrario, caprichoso y

absoluto.
• Las reglas son erráticas, inconsistentes y
evidentemente injustas.
• Lo más atemorizante es lo impredecible de la
violencia
• Incapaz de prevenir el abuso, los niños aprenden a
adoptar una posición de sumisión total frente al
ofensor.

La adaptación a un clima de peligro constante

requiere:
* Un estado persistente de alerta.
• Habilidad para reconocer las señales de ataque o
peligro.
• Sensibilidad a los estados internos del ofensor.
• Reconocimiento de cambios sutiles en expresiones
faciales, tono de voz o lenguaje corporal.
• El niño, niña o adolescente trata de protegerse y en
ocasiones puede huir de la casa.

Características de las familias abusivas:

• Aislamiento social.
• Imposición de mantener los secretos familiares.
• Control sobre la familia, amenazas de no traicionar al
ofensor lo que limita la posibilidad de proteger a la
victima.

CONSECUENCIAS PSICOLOGICAS DEL MALTRATO

1. La continua exposición al abuso y la impotencia de

que la misma cese, a pesar de esfuerzos como la
“obediencia automática”, que se genera en la
victima, surge la DESESPERANZA APRENDIDA, que
pone en peligro la supervivencia psíquica de la
persona.

2. Los niños/as abusados se aferran a la esperanza de

que cuando crezcan podrán escapar del abuso y
obtener su libertad, Pero la personalidad formada en un
ambiente de coerción y control no se adapta muy bien
a la vida adulta. El sobreviviente crece con problemas
fundamentales en las área de confianza básica,
autonomía e iniciativa.

3. Las relaciones cercanas del sobreviviente son

motivadas por la inmensa necesidad de protección y
cuidado, pero simultáneamente son sombreadas por el
temor al abandono y/o explotación o ha ser dominados.
4. Desarrollan un patrón de relaciones interpersonales
intensas e inestables.

5. Los sobreviviente adultos tienen el inmenso riesgo, de

ser revictimizados repetidamente en esta etapa de la
vida, pues se les dificulta establecer limites.

6. Hay ideación suicida o suicidios.

7. Los hombres con historias de abuso son más

propensos a “sacar” su agresión con otras personas,
mientras que las mujeres son más propensas a ser
revictimizadas o ha hacerse daño a sí mismas.