Scribd Logo
Cargar

¡Te damos la bienvenida a Scribd!

  • 32 vistas

    1.2modelos de Ensenanza

    Cargado por

    Karina Hernandez Villalon
    Este documento describe los diferentes modelos de enseñanza. Explica que los modelos de enseñanza son en realidad modelos de aprendizaje y que describen ambientes de aprendizaje. Luego clasifica los modelos en cuatro familias: conductuales/instructivos, procesamiento de la información/constructivismo, sociales/cooperativos y personales. Define cada familia y da ejemplos de modelos específicos.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PPT, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    1.2modelos de Ensenanza

    Cargado por

    Karina Hernandez Villalon
    32 vistas10 páginas
    Este documento describe los diferentes modelos de enseñanza. Explica que los modelos de enseñanza son en realidad modelos de aprendizaje y que describen ambientes de aprendizaje. Luego clasifica los modelos en cuatro familias: conductuales/instructivos, procesamiento de la información/constructivismo, sociales/cooperativos y personales. Define cada familia y da ejemplos de modelos específicos.

    Descripción original:

    modelos de enseñanza

    Título original

    1.2Modelos de Ensenanza

    Derechos de autor

    © © All Rights Reserved

    Formatos disponibles

    PPT, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    ¿Le pareció útil este documento?

    ¿Este contenido es inapropiado?

    Este documento describe los diferentes modelos de enseñanza. Explica que los modelos de enseñanza son en realidad modelos de aprendizaje y que describen ambientes de aprendizaje. Luego clasifica los modelos en cuatro familias: conductuales/instructivos, procesamiento de la información/constructivismo, sociales/cooperativos y personales. Define cada familia y da ejemplos de modelos específicos.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PPT, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como ppt, pdf o txt
    32 vistas10 páginas

    1.2modelos de Ensenanza

    Cargado por

    Karina Hernandez Villalon
    Este documento describe los diferentes modelos de enseñanza. Explica que los modelos de enseñanza son en realidad modelos de aprendizaje y que describen ambientes de aprendizaje. Luego clasifica los modelos en cuatro familias: conductuales/instructivos, procesamiento de la información/constructivismo, sociales/cooperativos y personales. Define cada familia y da ejemplos de modelos específicos.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PPT, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como ppt, pdf o txt
    Está en la página 1de 10

    MODELOS DE

    ENSEÑANZA
    QUÉ SON LOS MODELOS DE
    ENSEÑANZA

     Los modelos de enseñanza son en rigor ,


    modelos de aprendizaje. Cuando ayudamos
    a los estudiantes a obtener información,
    ideas, habilidades, valores, modos de pensar
    y medios para expresarse, también les
    estamos enseñando a aprender.
    AMBIENTES DE APRENDIZAJE

     El núcleo del proceso de enseñanza


    consiste en el diseño de los ambientes
    donde los alumnos pueden interactuar y
    estudiar, de qué manera aprender
    (Dewey, 1916).
     Un modelo de enseñanza no es sino una
    descripción de un ambiente de
    aprendizaje.
    Aprendizaje: hacia una definición general

     Lo que no es:

     1. No sólo se adquiere en el salón de clase,


    ocurre en forma constante.

     2. No sólo comprende lo que es correcto.

     3. No tiene que ser deliberado o consciente.


    Aprendizaje

    Cambio Experiencia

    El aprendizaje es un cambio que ocurre en la


    persona como resultado de la experiencia.
    FAMILIAS DE MODELOS
    MODELOS
    SOCIALES
    Cooperativos, dialógicos
    Ej: tutoría pares, g. interactivos…

    MODELOS FAMILIAS
    MODELOS
    PROCESAMIENTO DE MODELOS
    CONDUCTUALES
    INFORMACIÓN Enseñanza/aprendizaje
    Instructivos
    Constructivismo… Ej: instrucción directa
    Ej: indag. científica simulación

    MODELOS
    PERSONALES
    Individuales
    Ej:Enseñanza no directiva
    MODELOS CONDUCTUALES
    (También instructivos…)

     Basados en la teorías conductistas. Se parte


    de que los seres humanos modifican la
    conducta de acuerdo a la información sobre
    el éxito en la realización de sus tareas. Se
    centran en la conducta observable y en
    tareas y métodos claramente definidos.
     Instrucción programada
     Instrucción directa
     Aprendizaje a partir de la simulación
    MODELOS DE PROCESAMIENTO DE LA
    INFORMACIÓN ( También constructivismo)

    Hacen hincapié en las formas de incrementar


    el impulso innato de los seres humanos, de
    comprender el mundo obteniendo y
    organizando información, percibiendo
    problemas, generando soluciones y
    elaborando conceptos y un lenguaje que
    permita trasmitirlos.
    FAMILIA MODELOS SOCIALES
    ( También cooperativismo, dialógico…)

     Hacen hincapié en nuestra naturaleza social,


    en cómo la interacción social puede mejorar
    el aprendizaje académico y generar
    conductas integradoras y democráticas.
     Cooperación entre pares
     Investigación grupal
     Juego de roles
     Grupos interactivos
    FAMILIA DE LOS MODELOS
    PERSONALES
     Favorecen el desarrollo de una salud mental y
    emocional más saludable, desarrollando la
    autoconfianza y un sentido realista del yo y
    generando reacciones empáticas hacia los demás.
     Aumentan la proporción educativa derivada de las
    necesidades y aspiraciones de los estudiantes
    mismos, considerando a cada uno de ellos como
    parte determinante en la selección de lo que
    quieren aprender y del modo de hacerlo.
     Desarrollan modos específicos de pensamiento
    cualitativo, tales como la creatividad y la expresión
    personal
     Ejemplificación: La enseñanza no directiva

    También podría gustarte