Funciones Personal Cas

APOYO EDUCATIVO
¿Cuáles son mis principales funciones?
Apoyo a los docentes en la conducción de actividades en la IE.
Velo por el ingreso oportuno de los estudiantes a sus aulas, laboratorio u otros
espacios de aprendizaje en las horas programadas; asimismo, monitoreo el
ingreso, salida y tardanza de los estudiantes.
Informo oportunamente la inasistencia de estudiantes y docentes a la IE.
Llevo el registro de la agenda escolar y reporto al Coordinador

Administrativo y de Recursos Educativos.
Velo por el mantenimiento y conservación de la infraestructura,

equipamiento y mobiliario de la IE.
Importancia de mi rol dentro de la IE
Con mi labor contribuyo a

que dentro de la IE se
promuevan condiciones
óptimas para convivencia y
participación de estudiantes y
docentes, generando un
clima de confianza donde se
impulsen los resultados de
aprendizaje del alumnado.
CARE
Apoyo al director(a), en la gestión institucional para lograr las metas establecidas en el plan
de trabajo anual de la IE.
Elaboro en coordinación con la Dirección de la IE, un Plan de Trabajo que incluya las
actividades administrativas a desarrollarse durante el año escolar.
Consolido los resultados de aprendizaje y de gestión de la IE para informar periódicamente al

director y docentes, con el fin de lograr la mejora continua del servicio educativo.
Diseño e implemento, junto al psicólogo*, CIST y quien corresponda, la realización de acciones

para involucrar de manera activa a las familias.
Gestiono y promuevo el uso oportuno de recursos y materiales educativos como soporte al

proceso de aprendizaje de las y los estudiantes.
Coordino y velo conjuntamente con el Personal de Mantenimiento por la limpieza y

mantenimiento de la IE, así como la conservación del mobiliario y los equipos.
Promuevo, articulo y coordino con organizaciones y/o instituciones públicas y/o privadas la
creación de redes de apoyo en beneficio de la comunidad educativa.
Con mi labor contribuyo a

que en la IE se generen
condiciones para fortalecer
el apoyo administrativo
a la Dirección y el apoyo a
docentes en relación al
planeamiento y rendimiento
académico.
PSICOLOGO
Organizo un programa de
desarrollo de
capacidades dirigido a
Sensibilizo y capacito a la Implemento y monitoreo
personal educativo sobre Implemento espacios de
comunidad educativa Lidero la ejecución del un sistema de detección
estrategias de prevención, Coordino, derivo y hago inter-aprendizaje para
sobre la Atención Tutorial diagnóstico de riesgo social y
detección y atención de seguimiento a casos de docentes sobre su rol e
Integral, sus modalidades y socioemocional de prevención de la
estudiantes con estudiantes que requieran interacción con
estrategias en todos los estudiantes y focalizo los deserción escolar en
dificultades una atención estudiantes dentro del
espacios, instancias o casos de estudiantes en coordinación con
socioemocionales (clima especializada. aula para mejorar los
actividades que se riesgo. miembros del equipo de
del aula, habilidades logros de aprendizaje.
programen en la IE. tutoría.
blandas, entre otros).
Importancia de mi rol
dentro de la IE
 Con mi labor contribuyo a la atención de las necesidades de estudiantes,

docentes y familias, articulando mi trabajo con otros actores y realizando
labor preventiva para evitar situaciones de riesgo. * O quien cumpla sus
funciones en la IE.
portando al Compromiso de Gestión
Escolar para una secundaria de calidad:
 Compromiso 1
 Progreso anual de las y los aprendizajes de los estudiantes de la IE.
 Compromiso 5
 Gestión de la tutoría y la convivencia escolar en la IE.
Brindo atención a la comunidad educativa y público usuario para la
realización de trámites y consultas dentro de la IE.
Recibo, registro, organizo y distribuyo la documentación de la

institución educativa.
Redacto documentos variados de uso de la Dirección y los

equipos de trabajo de la institución educativa.
Mantengo actualizado el directorio y agenda institucional.
Velo por la seguridad y conservación de los documentos a mi cargo.

Con mi labor contribuyo a

que la IE mejore su
desempeño a nivel
institucional, teniendo una
gestión ágil y efectiva al
servicio de los usuarios y en
colaboración con la
comunidad educativa.
Aportando al Compromiso de Gestión
Escolar para una secundaria de calidad:
Compromiso 3
Cumplimiento de la
calendarización
planificada en la IE.
COORDINADOR DE TUTORIA
Lidero la planificación y ejecución de las acciones de la Atención Tutorial Integral (ATI) en sus dos modalidades: grupal e individual, a nivel
institucional y de aula.
Gestiono las reuniones del trabajo colegiado, promoviendo un espacio de formación en servicio, con enfoque de aprendizaje
constructivo en la línea de la conformación de una comunidad de aprendizaje que atienda las necesidades y problemáticas de
los estudiantes registradas en las dos modalidades de la ATI.
Brindo acompañamiento pedagógico a los docentes tutores para el desarrollo de competencias socio afectivas en los
estudiantes.
Reporto avances y dificultades sobre mi intervención en los diferentes procesos y actividades programadas en el año, con
énfasis en el desarrollo de los proyectos de la tutoría grupal, atención a casos en situaciones de riesgo y promoción de la
participación estudiantil.
Oriento la planificación, ejecución y evaluación de los proyectos de la tutoría grupal, vinculados con el desarrollo de
competencias socioafectivas y su articulación con estrategias de participación estudiantil.
Promuevo la articulación de actividades de atención tutorial integral y estrategias de comunicación con las familias y la comunidad en
conjunto con los coordinadores pedagógicos, el psicólogo* y el personal de apoyo educativo.
A través de mis actividades,

promuevo el desarrollo de
competencias socio afectivas en las
y los estudiantes, además brindo un
acompañamiento cercano y
empático a los docentes y tutores
(as) que impactará en la adquisición
de aprendizajes y un mejor clima en
la escuela.
Aportando al Compromiso de GestiónEscolar
por una secundaria de calidad:
 Compromiso 1
 Progreso anual de los aprendizajes de los estudiantes de la IE.
 Compromiso 2
 Retención anual de estudiantes en la IE. atención?
 Compromiso 3
 Cumplimiento de la calendarización planificada en la IE.
 Compromiso 5
COORDINADOR PEDAGOGICO
Elaboro con el equipo directivo el plan de acompañamiento institucional, que incluye: * Prioridades para la
formación docente a nivel de IE, * Plan de acompañamiento individual en base a las necesidades. *
Cronograma de observación del desempeño docente.* Sesiones de diálogo reflexivo.
Brindo acompañamiento pedagógico a los docentes de las áreas a mi cargo, a través de: * Observación del
desempeño docente. * Análisis de datos registrados. * Sesión de diálogo reflexivo.
Gestiono las reuniones del trabajo colegiado de las áreas curriculares a mi cargo, promoviendo un espacio
de formación en servicio promoviendo la conformación de una Comunidad de Aprendizaje.
Oriento la planificación, ejecución y evaluación curricular de las áreas que se encuentran bajo mi
coordinación, considerando la contextualización a partir de las necesidades y características de los
estudiantes.
Reporto al Equipo Directivo avances y dificultades sobre mi intervención en los diferentes procesos y
actividades programadas en el año, con énfasis en el acompañamiento pedagógico.
Organizo, junto con la coordinación de tutoría y del área de psicología*, estrategias y acciones de
comunicación permanente y colaboración con las familias y la comunidad, para potenciar la atención
tutorial integral así como el desarrollo de los aprendizajes de los estudiantes.
A través de mis actividades genero

condiciones para asegurar el desarrollo
de aprendizajes de los estudiantes; brindo
soporte técnico pedagógico y
acompañamiento a la comunidad
docente contribuyendo con ello al logro
de los compromisos de gestión escolar.
Aportando al Compromiso de Gestión
Escolar por una Secundaria de Calidad:
 Compromiso 1
 Progreso anual de los aprendizajes de los estudiantes de la IE.
 Compromiso 5
 Compromiso 4
 Acompañamiento y monitoreo de la práctica pedagógica

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¿Cuáles son mis principales funciones?

Apoyo a los docentes en la conducción de actividades en la IE.

Informo oportunamente la inasistencia de estudiantes y docentes a la IE.

Llevo el registro de la agenda escolar y reporto al Coordinador

Velo por el mantenimiento y conservación de la infraestructura,

Con mi labor contribuyo a

Consolido los resultados de aprendizaje y de gestión de la IE para informar periódicamente al

Diseño e implemento, junto al psicólogo*, CIST y quien corresponda, la realización de acciones

Gestiono y promuevo el uso oportuno de recursos y materiales educativos como soporte al

Coordino y velo conjuntamente con el Personal de Mantenimiento por la limpieza y

Con mi labor contribuyo a

 Con mi labor contribuyo a la atención de las necesidades de estudiantes,

Recibo, registro, organizo y distribuyo la documentación de la

Redacto documentos variados de uso de la Dirección y los

Mantengo actualizado el directorio y agenda institucional.

Velo por la seguridad y conservación de los documentos a mi cargo.

Con mi labor contribuyo a

A través de mis actividades,

A través de mis actividades genero

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