Fundamentos de la Cinemática

Para razonar…

Durante una competencia de atletismo, el ganador es quien llega a la meta

antes que los demás.
¿Cuáles son los factores que influyen en que dicho corredor sea el
vencedor?
 Física: Áreas de estudio

Mecánica Movimiento

Termodinámica Calor

Electricidad
Clásica
Electromagnetismo

Magnetismo

Física
Ondulatoria

Óptica

Corpuscular

Moderna Física Cuántica

La mecánica, que estudia los fenómenos relacionados con el
movimiento de los cuerpos.
La termodinámica, que estudia los fenómenos térmicos.

La óptica, que estudia los fenómenos relacionados con la luz.

El electromagnetismo, que estudia los fenómenos relacionados con

la electricidad y el magnetismo.

El movimiento ondulatorio, que estudia los fenómenos

relacionados con la propagación de las ondas.

La física moderna, que estudia los fenómenos físicos desarrollados

desde inicios del siglo XX.
 Mecánica Clásica

Definición: Parte de la física clásica que estudia

las leyes del movimiento en sistemas macroscópicos,
con velocidades pequeñas respecto a la velocidad de
la luz “c”. (v<0,1c).

Mecánica
Clásica

Cinemática Dinámica
 Diferencias: Cinemática y Dinámica

Cinemática Dinámica

Estudia las leyes del Estudia las leyes del

movimiento de cuerpos
movimiento de cuerpos macroscópicos causados por
macroscópicos sin “fuerzas” externas o internas
al sistema analizado, que
importar las causas que ocasionan movimiento.
lo originan.
 Movimiento

Es el cambio de posiciones que experimenta un cuerpo a lo largo de

una trayectoria con respecto a un sistema de referencia y durante el
cual el tiempo transcurre.
IMPORTANTE: Los movimientos que aprecian dos observadores
pueden ser diferentes: no se observa el mismo movimiento
desde un sistema de referencia en reposo que desde uno que se
mueve.
 Desplazamiento Vs. Recorrido

Al hablar de mediciones de longitud, dentro de la cinemática se

establecen los siguientes conceptos básicos:
Trayectoria: Es el camino que describe una partícula para ir de una
posición a otra .
Distancia recorrida: Es la longitud total de la trayectoria recorrida
por un cuerpo (partícula) al moverse de un lugar a otro .
Desplazamiento: Es la diferencia entre la posición inicial y final
respecto a un sistema de referencia (distancia en línea recta).
 Desplazamiento vs. Recorrido

Desplazamiento Distancia recorrida

1. Es la distancia lineal 1. Es la suma de cada

entre el punto inicial y recorrido individual, no
final. importa en que sentido
vaya siempre suma.
2. Es una cantidad
VECTORIAL. 2. Es una cantidad
ESCALAR.
3. Su variable es x. 3. Su variable es d.
 Ejercicio 1:

Para llegar a casa desde Espol usted toma un bus cuyo

recorrido, desde que se subió, es:
 100 [m] al norte
 250 [m] al este.
 500 [m] al norte.
 300 [m] al oeste.
 100 [m] al sur.
Determine:
a) ¿Cuál es la distancia recorrida por el bus?
b) ¿Cuál fue su desplazamiento total?
 Ejercicio 2:

Un auto de carreras da 50 vueltas a la pista de 3,4

[km]. Si la meta es el mismo lugar de partida,
determine:
a) La distancia recorrida.
b) El desplazamiento total.
En que caso la magnitud del desplazamiento, es igual a la
magnitud de la distancia:

a. En un movimiento circular
b. En una trayectoria lineal
 Desplazamiento vs. Recorrido

Debe usted tener en cuenta que:

1. La distancia recorrida es un escalar, mientras el
desplazamiento es vectorial.
2. Si un movimiento termina en el mismo punto de
inicio, su desplazamiento es cero, pero su distancia
recorrida no.
3. Si existe movimiento, la distancia recorrida JAMÁS es
cero.
4. Solo si el movimiento es en línea recta y en la misma
dirección, el módulo del desplazamiento es igual a la
distancia recorrida.
La magnitud del desplazamiento, con respecto a la magnitud
de la distancia, puede ser:

a. Mayor
b. Menor
c. Igual
d. AyC
e. ByC
 Velocidad vs. Rapidez media


 Velocidad vs. Rapidez media

x
La velocidad media es un vector paralelo al vector x.
 Ejercicio 1:

Para llegar a casa desde Espol usted toma un bus cuyo

recorrido, desde que se subió, es:
 100 [m] al norte durante 10 [min]
 250 [m] al este durante 10 [min].
 500 [m] al norte durante 10 [min].
 300 [m] al oeste durante 10 [min].
 100 [m] al sur durante 10 [min].
Determine:
a) ¿Cuál es la rapidez media del bus?
b) ¿Cuál fue su velocidad media
 Ejercicio 2

Un deportista trota de un extremo al otro de una

pista recta de 300 m en 2.50 min y luego trota de
regreso al punto de partida en 3.30 min.
a) ¿Qué velocidad media tuvo el deportista al
trotar al final de la pista?
b) ¿Cuál fue su velocidad media al regresar al
punto de partida?
c) ¿Cuál fue su velocidad media en el trote total?
d) Calcule la rapidez media del trotador en cada
caso anterior.
 Actividad en clases

En la grafica se muestra la trayectoria de cierta

partícula, la cual se mueve durante 5 seg.
Encuentre: Y
(1;5)
a) distancia recorrida
b) desplazamiento
c) velocidad media
d) rapidez media (7;2)

X
 Velocidad vs. rapidez media

A pesar de que la velocidad media y la

rapidez media tienen la misma unidad de
medida, son conceptos completamente
diferentes.
La magnitud de la rapidez media, con respecto a la magnitud
de la velocidad media, puede ser:

a. Mayor
b. Menor
c. Igual
d. AyC
e. ByC
f. AyB
La magnitud de la velocidad media
SIEMPRE es menor o igual que la
rapidez media
 Velocidad vs. rapidez media

Velocidad media Rapidez media

 Vectorial  Escalar
 Se relaciona con el  Se relaciona con la
desplazamiento. distancia recorrida.
 Su módulo es conocido  Solo es igual a la
como rapidez media, velocidad media en los
SOLO en intervalos tramos rectilíneos
rectilíneos. individuales.
 Velocidad instantánea

Describe qué tan rápido y en qué dirección se

está moviendo algo en un instante dado.
La velocidad instantánea es igual a la pendiente
de una recta tangente en un gráfico x vs. t.
La velocidad instantánea se puede definir
de la siguiente manera:

Se lee como: “el límite de la velocidad

media cuando el intervalo de tiempo
tiende a cero”
Podemos decir entonces que la
velocidad instantánea se refiere a la
velocidad que tiene una partícula en
cualquier instante específico o punto
específico de su trayectoria.
A la magnitud de la velocidad instantánea
se la conoce como rapidez instantánea
o rapidez simplemente.
 MRU


 Ejemplo

Dos vehículos se encuentran en las posiciones mostradas.

Determine cuánto tiempo transcurre desde el instante
mostrado hasta que el vehículo A alcanza al vehículo B.
100 m
20 m/s 15 m/s
A B AB

0 x
 Solución
Dos vehículos se encuentran en las posiciones mostradas. Determine cuánto
tiempo transcurre desde el instante mostrado hasta que el vehículo A alcanza al
vehículo B.
100 m
20 m/s 15 m/s
A B AB

0 x
X=? tA=t
20 m/s 15 m/s
A B AB

t0 = 0 x
100 m X-100
tB=t
x  x  x0  vt
20t  100 15t
x  xA  x  0  20t
t  20 s
x  xB  x 100  15t
 Ejemplo

Dos vehículos se encuentran en las posiciones mostradas.

Determine cuánto tiempo transcurre desde el instante
mostrado hasta que el vehículo A se encuentra con el
vehículo B.

0 x
 Solución
Dos vehículos se encuentran en las posiciones mostradas. Determine cuánto
tiempo transcurre desde el instante mostrado hasta que el vehículo A se
encuentra con el vehículo B.

0 x

x  x0  vt t0 = 0

xA  0  20t xA  xB
xB  100 15t 20t  100 15t
t  2.85 s
El movimiento de una partícula en línea recta se representa
en el gráfico x vs. t adjunto. Determine la velocidad media y
la rapidez media de la partícula durante todo el recorrido.
x (m) x = 15 m – 18 m = – 3 m
30
3
18 v
15 20

20 t (s) v = –0.15 m/s

-5
-15
-18

distancia = 12 m + 48 m + 13 m + 10 m + 30 m = 113 m

113
s s  5.65 m / s
20
Para la gráfica de la figura, interpretar cómo ha variado la
velocidad, trazar el diagrama v = f(t) y hallar la distancia
recorrida y el desplazamiento en base a ese diagrama.
A partir de la pendiente de cada tramo de
recta obtenemos la velocidad.

VAB = 2 m/s

VBC = 0,5 m/s

VCD = 0 m/s

VDE = - 2 m/s
 Aceleración


 Aceleración

•La aceleración media de una partícula es la razón de

cambio de la velocidad instantánea, v, y el tiempo que
tardó en efectuarse ese cambio de velocidad, t.
v v  v0
a  
t t  t0
•En el SI la unidad de medida de la aceleración es el metro
sobre segundo sobre segundo (m/s/s = m/s2).
•La aceleración media es un vector paralelo al vector v.
•La aceleración instantánea es la aceleración que tiene
una partícula en un instante específico durante su
movimiento.
La aceleración instantánea se puede
definir de la siguiente manera:

Se lee como: “el límite de la aceleración

media cuando el intervalo de tiempo
tiende a cero”
Podemos decir entonces que la
aceleración instantánea se refiere a
la aceleración que tiene una partícula en
cualquier instante específico o punto
específico de su trayectoria.
 Ejemplo:

1. Dos atletas A y B, compiten en los 100 m planos.

Después de 5 [s] de partir A consigue llegar a una
rapidez de 10 [m/s] y B a 12 [m/s]. Calcule la
aceleración de A y B.
2. Dos atletas A y B, compiten en los 200m planos. A
consigue llegar a una rapidez de 15 [m/s] en 30 [s] y B a
15 [m/s] en 10 [s]. ¿Quién tendrá mayor aceleración?
3. Un automóvil al ver la luz roja decide frenar. Si lleva
una velocidad de 100 [km/h] y tarda 3 [s] en parar,
determine la magnitud y dirección de la aceleración.
 ¿Una aceleración negativa
necesariamente implica que el objeto en
movimiento está desacelerando, o que
su rapidez está disminuyendo?
 ERROR COMÚN

 Asociar a la “aceleración” con el término aumento de

rapidez en un mismo intervalo de tiempo.
La aceleración de una partícula puede ocurrir de varias
maneras:
(a) La magnitud del vector velocidad (la rapidez) cambia
con el tiempo, pero no su dirección.
(b) La dirección del vector velocidad cambia con el
tiempo, pero su magnitud permanece constante.
c) Tanto la magnitud como la dirección del vector
velocidad cambian con el tiempo.
La aceleración instantánea a permanece constante. Necesariamente la
aceleración media es también constante e igual a a.

v  v0  at

x  x0  v0 t  at 1
2
2

v  v  2ax
2 2
0
Es muy conveniente representar gráficamente movimientos con
aceleración constante graficando la velocidad instantánea contra el
tiempo.
Una partícula se x
encuentra en reposo
cuando su posición con
respecto a un sistema de t
referencia permanece
constante.
v a

t t
a0
a

v  cte partícula en
t equilibrio
x  x0  vt
v x

t t
La velocidad de la partícula en el instante t es igual a la
pendiente del gráfico x vs. t en dicho instante.
x
1 v1 > 0

2 v2 < 0

t v3 = 0

Si el gráfico x vs. t es una recta, la velocidad es la

misma en todos los puntos.
 La aceleración de la partícula en el instante t es igual a la
pendiente del gráfico v vs. t en dicho instante.
v

1 a1 > 0

2 a2 < 0

t
a3 = 0

Si el gráfico v vs. t es una recta, la aceleración es la misma

en todos los puntos.
El área bajo el gráfico v vs. t es igual al desplazamiento
efectuado por la partícula.
v

A1 > 0
A2 < 0
A1
t
A2
A1  A2  desplazamiento
A1  A2  distancia
El área bajo el gráfico a vs. t es igual a la variación de la velocidad que ha
sufrido la partícula.
a
A1 > 0

A2 < 0

A1
t
A2
1. El movimiento de una partícula en línea recta está dado por la
ecuación: x = 1 + 2t  3t2, donde x está en metros y t en segundos.
¿Cuál es el desplazamiento de la partícula entre t = 0 y t = 2 segundos.

2. ¿Cuáles de los siguientes enunciados son falsos?

I. El módulo de la velocidad media no puede ser mayor a la rapidez media.
II. Un cuerpo puede experimentar desplazamiento total positivo cuando su
velocidad media es negativa.
III.La velocidad media y la aceleración media vectorialmente tienen la misma
dirección.
IV. Un cuerpo con aceleración positiva experimentará siempre desplazamientos
positivos.
V. En el movimiento rectilíneo uniformemente variado, la aceleración media es
una constante.
A. B. C. D. E.

II, III, IV III, IV, V I, II, III, IV I, III, IV Todas son Falsas
El movimiento de una partícula en línea recta se representa en el
gráfico v vs. t adjunto. Determine el desplazamiento de la
partícula durante todo el recorrido.
¿Qué distancia recorrió en total?.
¿Cuál fue la aceleración durante los primeros 10 segundos?.
Determine la aceleración media de la partícula durante todo el
recorrido.
v (m/s)
10  20 10  (15)
As   100 m AI   75 m
2 2
x = 100 m + (-75 m) = 25 m
20
distancia = 100 m + 75 m = 175 m

0  20
15 a  2 m / s 2
10 20 t (s) 10  0
0  20
-15 a  1 m / s 2
20  0
El movimiento de una partícula en línea recta se representa
en el gráfico a vs. t adjunto. Si la partícula empezó su
movimiento con una velocidad de – 10 m/s, determine su
velocidad a los 10 s.
a (m/s2)
10  20
v   100 m / s
20 2
v = v10 – v0

10 t (s) v10 = v + v0

v10 = 100 m/s + (-10 m/s)

v10 = 90 m/s
Un auto parte del reposo y adquiere una velocidad «V» en un
instante «t». Si después de 3 segundos recorre 15m y
adquiere una velocidad de 8 m/s en ese instante. Cuál es el
valor del tiempo «t»

15= (v+8) (3) /2

V= 2 m/s

V = Vo + at
a = (8-2)/(t+3-t)
a = 2 m/𝑠2

V= Vo + at
2 = 0 + (2)t
t=1 s
 CAÍDA LIBRE
Cualquier objeto que cae libremente
v=0 v=0 experimenta una aceleración
constante dirigida hacia el centro
de la Tierra.

v  v0  gt

y  y0  v0 t  gt 1
2
2

v  v  2 gy
2 2
0
IMPORTANTE:
Dos cuerpos que tienen diferennte
masa y que son soltados desde la
misma altura toman el mismo
tiempo en llegar al suelo. Es decir, los
cuerpos caen a la superdicie de la
Tierra con la misma aceleración (9,8
m/s2) sin importar la masa del
objeto.
Un objeto es lanzado verticalmente
hacia arriba. ¿Cuál es su velocidad y su
aceleración al llegar al punto más alto?
Un objeto es lanzado verticalmente
hacia arriba y luego cae debido a la
gravedad. ¿Podría afirmar que la
velocidad final, cuando el objeto llega
al suelo, es igual a cero?
 Ejemplo 1

Un objeto de masa m es soltado desde un edificio de 500 m

de altura:
a) Determine el tiempo que tarda en llegar al suelo.
b) Calcular la Velocidad con la que toca el suelo.
 Ejemplo 2

Un objeto de masa m es lanzado verticalmente hacia arriba

desde el suelo con una velocidad de 100 m/s. La altura
máxima que logra alcanzar el objeto es de 500 m.
a) Determine el tiempo que tarda en llegar a su altura
máxima.
b) Determine el tiempo que tarda en realizar todo el
recorrido
c) Calcular la Velocidad del objeto cuando alcanza su altura
máxima.
d) Calcular la Velocidad del objeto cuando éste regresa al
suelo.
En caída libre, el tiempo de vuelo es igual a:

I. El tiempo de subida
II. El tiempo de bajada
III. El tiempo de subida + el tiempo de bajada
IV.El doble del tiempo de subida

¿Qué afirmaciones son verdaderas?

1)Sólo I
2)I y II
3)Sólo III
4)I, II y III
5)Solo II
Un cuerpo es lanzado hacia arriba con una
rapidez v0 y alcanza su altura máxima H.
Considere las siguientes tres afirmaciones

I. El tiempo que emplea en ir de P a R es el

mismo que emplea de R a Q.
II. En los puntos P y Q el cuerpo tiene la misma
aceleración.
III. En los puntos P y Q el cuerpo tiene la misma
velocidad.

¿Qué afirmaciones son verdaderas?

1)Sólo I
2)I y II
3)Sólo II
4)II y III
5)Todas
Una piedra es lanzada hacia abajo con una rapidez de 10
m/s desde lo alto de un edificio de 80 m.
a) ¿Cuánto tiempo tarda en llegar al suelo?
b) ¿Cuál es la velocidad con la que llega al suelo?

v0 = 10 m/s
y  y 0  v 0 t  gt 1
2
2

0  80  (10) t  (9.8) t 1
2
2

v  v 0  gt
80 m

v  10  (9.8) t
t = 3.14 s
v = 40.8 m/s
 Repetir el problema anterior si la piedra es lanzada hacia
arriba con una rapidez de 10 m/s
y  y 0  v 0 t  gt 1
2
2

v0 = 10 m/s
0  80  10t  (9.8) t1
2
2

v  v 0  gt
v  10  (9.8) t
80 m

t = 5.18 s
v = 40.8 m/s
Un niño parado en un puente lanza una piedra verticalmente hacia abajo
con una velocidad inicial de 14.7 m/s, hacia el río que pasa por abajo. Si
la piedra choca con el agua 2.00 s después, ¿a qué altura está el puente
sobre el agua?

v0 = 14.7 m/s

y  y0  v0t  gt 1
2
2

0  h  (14.7)( 2)  12 (9.8)( 2) 2
h

h = 49.0 m