UNIVERSIDAD NACIONAL INGENIERIA

ÁREA DE TOPOGRAFIA
PROGRAMA DE INGENIERÍA CIVIL

PROF. BACH. ING. ELLIOT HUAMAN OROSCO

CAPECO; ABRIL 2013

USO DE CINTAS, JALONES, PLOMADAS, PRISMAS.

CINTAS

Son instrumentos de medición, que se fabrican de

varios tipos de materiales, longitudes y pesos. Las
más comunes en la topografía son: las cintas de
acero (cintas de agrimensor) y las cintas
entretejidas metálicas y no metálicas.

JALONES
Son de metal o de madera y tienen una punta de
acero que se clava en el terreno. Sirven para
indicar la localización de puntos o la dirección de
rectas.
USO DE CINTAS, JALONES, PLOMADAS, PRISMAS.

PLOMADAS

Es un peso metálico que termina en punta y que se

utiliza para proyectar la localización horizontal de
un punto de una elevación a otra.

PRISMA

Es un instrumento que se utiliza en levantamientos

topográficos, como accesorio de distanciometros y
estación total y su función es la de reflectar el láser
emitido por el equipo para la obtención de
distancias muy precisas.
EQUIPOS PARA MEDIR DISTANCIAS

TEODOLITO ESTACION
ELECTRONICO TOTAL

VER
 ACCESORIOS

Odómetro

Brújula
(Ya no es usado)
2) CONCEPTOS ELEMENTALES PARA MEDIR DISTANCIAS

Un METRO era, inicialmente (1889), la diezmillonésima parte de la longitud

del cuadrante terrestre que va desde el Polo Norte hasta el ecuador, pasando
por París. Esa unidad se registró colocando dos marcas sobre una barra
de Platino-Iridio.
Las dificultades que originaba la reproducción de esa medida hicieron que en
1960 se definiera al METRO como 1.650.763,73 veces la longitud de onda de la
luz anaranjada emitida por el Kriptón-86 encerrado en gas Kriptón cuando
se lo somete a una descarga eléctrica. Tampoco era sencilla de reproducir.

En 1983 se redefinió el METRO como la distancia recorrida

por la luz en el vacío en 1/299.792.456segundos (1/c, donde c
es la velocidad de la luz en el vacío).

METRO PATRON MEDIR=COMPARAR

El primer patrón de longitud verdaderamente internacional fue una barra de aleación

de platino-iridio que se llamó el metro patrón que se conserva en la Oficina
Internacional de Pesas y Medidas cerca de París, Francia
2) CONCEPTOS ELEMENTALES PARA MEDIR DISTANCIAS
2.1 SISTEMA DE UNIDADES
 LEVANTAMIENTO CON CINTA MÉTRICA.

Para levantar un terreno con cinta únicamente hay que dividir, en forma conveniente, el
terreno en triángulos y tomar las medidas de sus lados y las alturas (alturas de dichos
triángulos) suficiente para poder calcular la superficie total y para poder dibujar el
plano.

Se debe procurar, hasta donde lo permita el terreno, que los triángulos no presenten
ángulos demasiado agudos, para no disminuir la precisión del levantamiento.

Los detalles como, por ejemplo, los linderos que no son líneas rectas sino irregulares,
se toman por el método de izquierda y derechas, para lo cual se colocan piquetes a
distancias fijas o bien donde se crea necesario por haber un cambio brusco en la forma
del lindero, y se miden las perpendiculares a las líneas hasta el lindero en general, no
deben pasar de 15m, para poder trazar las perpendiculares a ojo sin cometer mayor
error.

Por ultimo se calcula el área de los triángulos principales, a la cual se le suma o resta
el área de detalles por izquierda y derecha.
 TRAZADO DE ALINEAMIENTO.

Trazado de Alineamiento: Para realizar una alineación se necesitan dos o mas jalones y un
juego de piquetes. Los jalones se colocan en los puntos extremos y son los que sirven para
poner en línea recta dos puntos, es decir mantener la alineación. En el primer jalón se coloca
una persona y otra avanza en una longitud dada, luego por medio de señales la primera
persona, observando el jalón situado en el otro extremo, alinea a la persona que va adelante y
este pone un piquete sobre la recta. Esta operación se repite hasta llegar al jalón delantero.

JALON 1 JALON 2
IZQUIERDA

DERECHA

PA PB
MEDICIÓN DIRECTA DE DISTANCIAS CON CINTA MÉTRICA

El procedimiento a seguir en la medición de distancias con cinta métrica depende hasta

cierto punto de la precisión que se requiere y el propósito del levantamiento.

Se sostiene la cinta a lo largo de toda su longitud. Si va a determinarse únicamente la

longitud que existe entre dos puntos fijos (como lo son las esquinas de una parcela de terreno).
Se sigue el siguiente procedimiento: Una persona sostiene la cinta métrica en su parte inicial
con lectura cero (0) metros, y otra persona sostiene en el extremo tomando la lectura que
muestra la cinta, y de esa forma obtener la medición de dos puntos.

DISTANCIA P1 a P2
P1
P2

PARCELA DE TERRENO

P3 P4
ERRORES MÁS FRECUENTES EN LA MEDICIÓN CON CINTA.

 Cinta no estándar

 Alineamiento imperfecto
 Falta de horizontalidad en la cinta
 Cinta no recta
 Otros errores Accidentales
 Variaciones en la longitud de la cinta debido a la temperatura
 Variación de tensión
 Formación de Catenaria (debido al peso propio de la cinta)
 TEORIA DE
OBSERVACIONES
2.1 CLASES DE MEDICIONC
2.2 ERRORES EN LA MEDICION

En toda medición debemos admitir que por mas calibrado se

encuentre el instrumento a usar siempre el resultado obtenido
estará afectado de cierto error.
2.2 ERRORES EN LA MEDICION
 EXACTITUD PRECISIÓN

Grado de perfección que se Grado de refinamiento con el

obtiene en las mediciones. que se mide una determinada
cantidad.

Blanco 1: Blanco 2: Blanco 3:

Buena precisión Baja precisión Buena precisión

Baja exactitud Buena exactitud Buena exactitud
(el promedio está afuera del (el promedio está en la (el promedio está en el
centro del blanco) parte central del blanco) centro del blanco)
 UN ERROR
es una

diferencia

con respecto al

valor verdadero
ocasionado por la

imperfección de los imperfección de los por efectos

sentidos de una instrumentos climáticos
persona utilizados
 •PERSONALES
Los errores se clasifican de acuerdo a la •INSTRUMENTALES
fuente que los produce en:
•NATURALES

•ERROR REAL
•EQUIVOCACIÓN
Según la topografía se consideran las
•DISCREPANCIA
siguientes clases de errores:
•ERROR SISTEMÁTICO
•ERROR ACCIDENTAL
•Error real, es la diferencia entre la medida de una cantidad y su valor verdadero. Si
la medida es mayor que el valor verdadero, el error es por exceso o positivo; en caso
contrario, se dice que es por defecto o negativo. El error real es la acumulación de
errores diferentes debidos a varias causas, algunos que quizá tiendan a producir
valores excesivos y, otros, a resultados menores que los verdaderos.

•Equivocación, es un error, generalmente grande, debido a una falla de criterio o a

una confusión del observador.

•Discrepancia, es la diferencia entre dos mediciones de la misma cantidad.

•Error sistemático o acumulativo, es aquel que permanece igual en signo y

magnitud si las condiciones son constantes.

•Error accidental, compensado o aleatorio, es aquel cuya magnitud y dirección es

sólo un accidente y está fuera de control del topógrafo.
El error verdadero: Es la diferencia entre la medida de una cantidad y su valor
verdadero. Sin embargo, su valor exacto es imposible de determinar, puesto que para
hacerlo se tendría que realizar infinitas mediciones a través de la siguiente ecuación:

E  X  li

El valor más probable es un valor calculado, como el que tiene más probabilidades
que ningún otro de representar el verdadero valor de la cantidad, el cual se obtiene a
través de la siguiente expresión matemática:
l1  l2  l3 ... l n
X
n

El error aparente (residual) es la diferencia entre el valor más probable (X) y la

medición efectuada. Se calcula a través de la siguiente expresión:

Vi  li  X
• Error medio cuadrático de las observaciones:

m  m0  
V 2

n 1

• Error medio cuadrático del valor más probable:

2  n  30
m  m0  
V 2 n  30
m  m0  
V 2

n(n  1) n(n  1)

• El error relativo: 1
Er 
X
mX

•Tolerancia: es el error máximo permitido al efectuar mediciones.

Ejemplo:
Se ha medido cuatro veces una distancia en terreno plano, y los datos obtenidos
fueron:

310,25 m; 310,20 m; 310,30 m; 310,27 m

Solución:
1) Se calcula el valor más probable:
l1  l2  l3 ... l n
X
n
1241,02
X  310,255 m
4
2) Se calcula el error residual de cada medición:

Vi  li  X
V1  l1  X  310,25  310,255  0,005
V2  l2  X  310,30  310,255  0,045
V3  l3  X  310,20  310,255  0,055
V4  l4  X  310,27  310,255  0,015
3) Se calcula el error medio cuadrático del valor mas probable:
Nº Lectura X Vi Vi2
1 310.25 310.255 -0,005 0,000025
2 310.30 310.255 0,045 0,002025
3 310.20 310.255 -0,055 0,003025
4 310.27 310.255 0,015 0,000225
∑ 0,000 0,0053

m  m0 
V 2

n(n  1)

(0,0053) 0,0053
m0  m0  m0  0,02102
4(4  1) 12

4) Se calcula el error probable:

X  m0 310,255  0,02102
5) Se calcula el error relativo:

1 1 X
Er  simplificando Er  Siendo P = Precisión P
X P m0
m0

310,255
Entonces P P  14759,99049
0,02102
1 1
Er  Se compara con la tolerancia T 
14759,99 3000

TOLERANCIAS

Terreno plano 1/3000

Terreno accidentado 1/1000

 Cuando una cantidad se mide varias veces o cuando se mide una serie de cantidades,
los errores aleatorios tienden a acumularse proporcionalmente a la raíz cuadrada del
número de mediciones, lo cual es conocido como ley de compensación.

Cuando se realizan observaciones directas de diferente precisión, donde los errores

probables pueden ser E1, E2, E3,…En respectivamente, el error probable total puede
calcularse utilizando la siguiente expresión:

Etotal   E1 2  E2 2  ...En 2

EJEMPLO: Se miden los cuatro lados aproximadamente iguales de una parcela de terreno.
Estas mediciones incluyen errores probables siguientes: ±0.09 m, ±0.013 m, ±0.18 m ±0.40
m. Determine el error probable de la longitud total o perímetro de la parcela.

Etotal   0.092  0.0132  0.182  0.402

Etotal  0.45 m
ERRORES EN LAS OPERACIONES MATEMATICAS
ERRORES EN LAS OPERACIONES MATEMATICAS
 Se aplica la teoría de
errores o de
probabilidades
Diferencia entre el valor medido o
calculado y el real.
Para calcular el valor más probable o
la precisión más probable en la que se
hayan eliminado los errores
ERROR sistemáticos.

Se clasifican de acuerdo a las fuentes En la topografía se consideran

que los producen distintas clases de errores

Error real Equivocación

Personales Naturales Discrepancia Error sistemático

Instrumentales Error accidental

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PROGRAMA DE INGENIERÍA CIVIL
 C
BC AB BC
Sen  Cos  Tan 
AC AC AB
CATETO

α
A B Ley de los Senos
CATETO
a b c
 
SenA SenB SenC

Ley de los Cosenos

C b
a a 2  b 2  c 2  2bc.CosA

B A b 2  a 2  c 2  2ac.CosB
c
c 2  a 2  b 2  2ab.CosC
 CASO 1 . Cuando el triangulo es rectángulo, su área se determina con la expresión:

h Área = b x h
2
b
CASO 2 . Cuando se conocen las longitudes de dos lados y el ángulo que forman entre ellos,
correspondientes a cualquier triangulo, su área se determina con la expresión:

a c Área = ½ x a x b x sen α
α
b
CASO 3 . Cuando se conocen las longitudes de los tres lados de un triangulo, su área se
determina con la ecuación:

a b Área = √ s(s-a) (s-b) (s-c)

s = ½ x (a + b + c)
c
CASO 4 . Cuando la figura es un trapecio, su área se determina con la ecuación:

h1 h2 b x (h1+h2)
Área =
2
b
1) Se calcula el valor más probable:
l1  l2  l3 ... l n
X
n
2) Se calcula el error residual de cada medición:

Vi  li  X
3) Se calcula el error medio cuadrático del valor mas probable:

m  m0 
V 2

n(n  1)
4) Se calcula el error probable:
X  m0
5) Se calcula el error relativo:

1 1 X
Er  simplificando Er  Siendo P = Precisión P
X P m0
m0
1. Se realizan varias mediciones a uno de los lados de un terreno y se obtienen los
siguientes datos:

D1= 86,16 m; D2= 80,94 m; D3= 80,92 m; D4= 80,14 m; D5= 80,34 m

Calcular: a) El valor más probable, b) Error residual, c) El error medio cuadrático del
valor mas probable, d) Error probable, e) Error relativo, f) Comparar los resultados
con una tolerancia de T= 1/1000
2. En el siguiente terreno se presentan las siguientes mediciones angulares:
AzAB = 104º 27’ 16”
RBC (S 21º 37’ 43”O)

10
4°
27
RCD (N 75º 0’ 0” O)

'16
"
A
AzDA = 54º 31’ 42” B

21°
37'
43"

54°
Calcular:
3 1'4
2"
a) RAB (S E); RAD (S O)

D b) AzBC ; RBA (N O)
'0" c) AzCB ; AzCD
°0
75

d) AzDC ; RDC (S E)
C
3. Se realizaron unas mediciones a un tramo vial por dos grupos diferentes:

1er Grupo 2do Grupo

1) 200.19 mts 1) 200.30 mts
2) 200.27 mts 2) 200.24 mts
3) 200.21 mts 3) 200.18 mts
4) 200.22 mts 4) 200.26 mts

a) Determine cual de los grupos obtuvo una mayor precisión

b) Cual de los grupos se encuentra dentro de una TOLERANCIA +/- 1/1000

4. De acuerdo a la fig. y a los datos suministrados.

Calcule el RAB; RCB

Conociendo:
A
AB = 120 m; BC = 160 m; AC = 175 m.
C
RBA= 35º 14’ 27” SO
 5. Se muestra el alineamiento de los linderos de un terreno:

439.28 m 325 m

C
A

RAB (N 48º 52’ 53”E) D

RDA (N 74º 25’ 09”O)
RCB (N 40º 25’ 32”O) Calcule la superficie de la fig. A, B, C, D

Se realizaron las mediciones del tramo AD y se obtuvieron los siguientes resultados:

a) 450.30 b) 450.33 c) 450.41 d) 450.38 e) 450.36
Aplicar la teoría de errores y determinar:
El valor más probable, Error residual, El error medio cuadrático del valor mas probable,
Error probable, Error relativo. (Nota: utilice el valor obtenido para resolver el ejercicio)