Escuela Empirica 1

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UVM Campus

Zapopan
Lic. En Medicina

Autores:
 Kevin Santibáñez Escuela empírica de la
 Fabiola Valenzuela
administración
Materia: Administración
Dra. Blanca
Misión

Ampliamos el acceso a la formación integra de médicos


generales competentes, de calidad global con
pensamiento crítico, reflexivo y científico, actitud ética y
humanista que permita ser productivo en el ámbito
clínico, académico y de investigación, agregando valor a
la sociedad y comprometidos con su actualización
continua incluyendo programas de actualización y
posgrado.
Visión
Ser la Escuela Privada de Medicina más influyente en el
desarrollo sustentable de México.
Lema:

“POR SIEMPRES RESPONSABLES


DE LO QUE SE HA CULTIVADO”
Empirismo

• El empirismo es una
teoría filosófica que
enfatiza el papel de la
experiencia, ligada a la
percepción sensorial, en
la formación del
conocimiento.
Administración
empírica
• Es el modelo administrativo
que procura alcanzar los
resultados deseados
mediante la aplicación de
un patrón obtenido de
ejemplos que han sido
probados y su éxito puede
ser corroborado.
Representantes
(Viena, 19 de noviembre de 1909 –
Claremont, 11 de noviembre de 2005)

• Fue un abogado y tratadista austríaco


autor de múltiples obras reconocidas
mundialmente sobre temas referentes a
la gestión de las organizaciones,
sistemas de información y sociedad del
conocimiento, área de la cual es
reconocido como padre y mentor en
conjunto con Fritz Machlup.
• Hoy es considerado ampliamente como
el padre del management como
disciplina y sigue siendo objeto de
estudio en las más prestigiosas
escuelas de negocios.
Conceptos desarrollados por Drucker como:

• Privatización
• Emprendimiento
• Dirección por objetivos
• Sociedad del conocimiento
• Postmodernidad
Nació en Hamburgo Alemania en 1917. Dr.
en Economía. Murió a la edad de 79 años el
16 de agosto de 1996.

• Economista alemán quien influenciado


por los acontecimientos socio-
económicos del siglo XX desarrollo el
método empírico en la administración;
mismo que sugiere que los
conocimientos adquiridos a través del
tiempo, es decir, en el ejercicio cotidiano
permite un mejor dominio de las
circunstancias adversas, lo que conlleva
a la toma de decisiones basada en las
experiencias vividas en el ejercicio de la
administración.
Administración por objetivos(APO):

• La administración por objetivos surgió como método de evaluación y


control sobre el desempeño de áreas y organizaciones en crecimiento
rápido. Comenzaron a surgir las ideas de descentralización y
administración por resultados.
• La APO es una técnica de dirección de esfuerzos a través de la
planeación y el control administrativo basada en los principios, para
alcanzar resultados, la organización necesita antes definir en qué
negocio está actuando y a dónde pretende llegar.
Objetivo

• Es evitar errores
tomando como base
el pasado.
Fundamentos

• Orientación francamente
práctica de la
administración, se
fundamenta la Toma de
Decisiones en la
experiencia sugerida por
el pasado reciente.
Técnicas
• Intuición es importante
para la vida diaria es darle
importancia a la
“corazonada”.

• Experiencia se forma de
conocimiento o habilidad
de la vivencia.

• Costumbres es practica
social.
Aportaciones

• Se determina que la
administración empírica, es en
medida considerable un arte
que se aprende más con la
ayuda de la práctica que de la
teoría.
• No solo con la teoría
adquirimos experiencia, ya
que la mejor forma es la
practica haciendo una y otra
vez las cosas no importa las
veces que nos
equivoquemos.

• “La practica hace maestro”.


Ventajas de la
escuela empírica
• Los objetivos son conocidos con
precisión
• Se requiere de menos supervisión
• Se sabe hacia donde se dirigen
los esfuerzos

Ejemplo: cuando una empresa es


manejada por administradores de
gran experiencia que conoce los
objetivos y hacia donde se dirigen
los esfuerzos.
Inconvenientes
• Los resultados obtenidos son
mediocres o definitivamente
malos.
• Los resultados en ocasiones no
son los esperados.
• Normalmente lo que conviene a
una empresa no lo es para otra.
• No existe certeza.
• La comparación entre los
eventos administrativos del
presente y del futuro es dudosa.
Valores
Institucionales

• Económico
Aplicaciones
actuales

• Todas las empresas aplican de una u


otra forma las teorías de los
administradores empíricos y al tener
la combinación de un conocimiento
profundo de la organización, el saber
como influir en la gente y el
comportamiento de liderazgo, logran
que todas las organizaciones
funcionen adecuadamente.
• Actualmente, la gran mayoría de las empresas utilizan las teorías empíricas de la
administración, generalmente combinando estas teorías con otras de las escuelas
clásicas.

• Esto, ya que al tener un conocimiento más en profundidad acerca de la organización, el


saber como motivar a las personas que trabajan en ella, y la aplicación de ciertas teorías
que le dan un cierto orden a la administración, es posible el funcionamiento adecuado de
la empresa.
Diferencia de la administración científica
con la administración empírica

• La esencia de la administración
científica es el desarrollo de una
mente inquisitiva, de la que resulta la
investigación inteligente en busca de
mayores conocimientos.

• La administración empírica se basa


en la experiencia de las personas y no
en pasos bien definidos.
Conclusión
• Esta escuela se caracteriza porque sus integrantes basan sus
estudios en la experiencia y en la observación con la finalidad de
encontrar que es lo que está funcionando en las empresas. También
esta escuela se caracteriza por la ejecución de las tareas
administrativas basándose por el pasado reciente, la costumbre o la
tradición por lo que se basa en estudios y en la observación de
experiencias previas, esto con el objeto de determinar la situación en
que se encuentra una determinada empresa, en un determinado
momento.
Bibliografía:

• Administracion Aplicada/ Applied Management. Salvador Mercado .Editorial Limusa,


2002,http://www.pymerang.com/direccion-de-negocios/definicion-de-negocio/modelo-de-negocios/422-que-es-la-
administracion-empirica

• Administración para el desarrollo: ideas, personas y mercados. Miguel Sang Ben. INTEC, 1984,
http://ual.dyndns.org/Biblioteca/Historia_del_Pensamiento/Pdf/Unidad_05.Pdf

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