El Tacto Pedagógico
El Tacto Pedagógico
El Tacto Pedagógico
La palabra tacto
se usa como sinónimo de sensibilidad
o habilidad, en este caso para
detectar un problema y determinar
su posible solución.
Retrasando o
evitando la
intervención
Como
Como el
receptividad
don de
a las
saber
experiencias
improvisar
del niño
¿Cómo se
manifiesta
el tacto
pedagógico?
Como Siendo
seguridad en sensible
las diferentes a la
situaciones subjetividad
Como una
Influencia
sutil
El tacto pedagógico permite lo siguiente:
por medio de un
ambiente
positivo donde
se trabaja con: EL LA
AMBIENTE MIRADA
EL EL
EJEMPLO GESTO
¿Cómo consigue el tacto
pedagógico lo que consigue?
Ejercitando una cierta sensibilidad perceptiva, así
como practicando una preocupación afectiva por el
niño activa y expresamente.
El tacto hace lo que hace
utilizando los ojos, el El tacto trabaja con la mirada.
lenguaje, el silencio y los (un profesor que anima con tacto a un
gestos como recursos para niño con una mirada afectuosa y de
mediar su trabajo afectivo. apoyo debe sentirse atraído
afectivamente por el niño. El profesor
debe ser la propia mirada que
intercambia con él)
El tacto crea un clima
positivo en el habla.
El tacto trabaja con el silencio.
(hay que tener en cuenta el
(no significa que uno se niegue
tono de nuestra voz, la
sistemáticamente a hablar, sino que uno
forma en que les hablamos)
se da cuenta de que hay momentos en
que es más importante no dar opiniones,
puntos de vista personales, consejos o
hacer cualquier otro comentario)
El tacto pedagógico…
El tacto trabaja con el gesto
(el gesto corporal es sintomático del humor
de una persona, de manera que un profesor
perceptivo puede detectar el estado
psicológico y emocional de un estudiante
por la manera en que se coloca o mueve,
como también el gesto del profesor puede
El tacto trabaja con el crear un clima, una relación, una
ambiente comprensión o un humor determinado)
(los profesores crean un
clima especial no sólo por lo
que dicen sino por la forma
en que se presentan a los
alumnos. Provocan un cierto El tacto trabaja con el ejemplo
clima por la forma en que (Lo único que podemos hacer
trabajan con las dimensiones es ser un ejemplo
espaciales y temporales de
para las nuevas generaciones)
su aula)
En una relación presidida por el tacto pedagógico
predomina la receptividad, se es sensible a la
subjetividad, se procura una influencia sutil, se
muestra seguridad en las dificultades, se protege a
los alumnos vulnerables…
El tacto pedagógico permite
el aprovechamiento de habilidades que pueden
ser consideradas verdaderos y significativos
procesos de enseñanza y aprendizaje, así como
el desarrollo de profundas y significativas
relaciones interpersonales en el salón de clases.
Da un Un gesto de
significado a lo tacto deja huella
accidental en el niño
El tacto pedagógico no es un discurso
bondadoso al margen del mundo real. Es
un tipo de relación pedagógica que
podemos tratar de promover en nuestra
acción en el aula, con nuestros alumnos.