CLASE 4 - Constructivismo
CLASE 4 - Constructivismo
CLASE 4 - Constructivismo
Las sociedades se orientan a la adquisicin de poder, pero tambin son guiadas por sus
ideales, valores y normas.
Las sociedades pueden tener distintos valores y normas, pero pueden encontrar un terreno
normativo comn.
Los Organismos Internacionales ayudan a estabilizar los ideales y valores comunes de las
diferentes sociedades.
Concepto reflexivo de accin: los actores persiguen sus intereses pero tambin estn
dispuestos a acatar las normas y reglas existentes. De esta forma, su accin est guiada
por dos preguntas fundamentales:
- Reflejo de los valores y normas sobre los que han sido fundados
IMPACTO
Arenas de negociacin
- Conversacin y persuasin pueden llevar a cambios en los intereses de los actores
- Poder del mejor argumento
Causas del Condicin hegemnica: el hegemn est Condicin problemtica: Condicin cognitiva; acuerdo
nacimiento de los dispuesto y tiene la posibilidad de sostener constelacin de intereses, juego cognitivo, percepcin
OOII costos desproporcionados de cooperacin. de motivaciones mixtas. compartida de los problemas.
Efectos producidos No tienen impacto independiente. Facilitan la cooperacin Cambio de las identidades,
por los OOII internacional para obtener intereses y polticas de los
ganancias conjuntas. actores. Reproduccin de
normas e ideas dominantes.
Procedimientos parcializados en favor de El diseo racional de los OOII Formado por normas globales y
Diseo de los OOII los ms poderosos. No hay una delegacin depende de los problemas de culturas burocrticas. Alto grado
substancian de autoridad poltica. cooperacin. Los Estados de independencia con respecto a
delegan autoridad pero el los Estados y una genuina
control ltimo sobre los OOII autoridad burocrtica.
permanece en manos de los
Estados.
TEORAS CRTICAS
Los OOII como expresin de las ideas, valores e intereses hegemnicos transnacionales.
NEO-MARXISMO
Los OOII son creados cuando hay consenso entre las lites que stos conducirn a un
avance en el proyecto hegemnico neoliberal.