Alfred Adler

Alfred Adler
Carolina Elizondo Snchez

Katia Arce Salas
Johanna Romero Fonseca.
Antecedentes biogrficos
O Naci en 1870 y vivi en un suburbio de Viena.
O Describi su infancia como difcil e infeliz.
O Descubri su inters por convertirse mdico.
O Adler nunca fue estudiante de Freud ni fue

psicoanalizado nunca.
O Adler fund su propio grupo y atrajo muchos seguidores.
O Sirvi en el ejrcito austriaco durante la Primera Guerra
Mundial.
O Fue a vivir a los Estados Unidos en 1935, continu con
su prctica privada, fue profesor de psicologa mdica.
O Muere a los 67 aos.
Inters Social
O La sociedad humana es crucial no slo para el desarrollo de la
personalidad de un individuo, sino tambin para la orientacin de
cada una y todas las conductas emocionales en la vida.
O En ocasiones, niegan o obedecen sus instintos naturales debido a

sus relaciones sociales.
O El inters social se expresa de manera subjetiva en la conciencia

de un individuo de tener algo en comn con otras personas y ser
uno de ellos.
O Esta caracterstica social innata, aunque comn a todos

Finalismo
O Enfatiz el hecho de que el movimiento de todos los seres vivos
es gobernado por objetivos.
O Significa que para Adler la Psique humana est orientada en

forma teleolgica, o sea telos igual a propsito u objetivo.
O Llam este concepto de orientacin hacia el objetivo el principio

de finalismo.
O Sugiri que muchos de nuestros objetivos son ficciones.
O Estos conceptos los llamo finalismos ficticios.
O Mantienen sus ficciones en estado de flujo a fin de satisfacer sus

demandas de la realidad.
Lucha por la superioridad
O Sugiri que la psique tiene como su propsito primario el objetivo
de la superioridad.
O Este es el finalismo ficticio ltimo por el que luchan todos los

seres.
O El impulso de superioridad implica el deseo de ser competente y

efectivo en cualquier cosa que cada individuo luche por hacer.
O El similar al concepto de Jung de Autorrealizacin.
O La vida no es motivada por la necesidad de reducir tensin o

restaurar equilibrio, como Freud tenda a pensar, ms bien, la vida
es alentada por el deseo de moverse de abajo hacia arriba, de
menos a ms, de inferior a superior.
Sentimientos de inferioridad
O Lucha por la superioridad surge debido a que como seres humanos
nos sentimos inferiores.
O Los sentimientos de inferioridad tienen su origen en nuestro

encuentro con el ambiente en la infancia.
O Adler enfatiz que la inferioridad es una condicin de la existencia

que afecta a hombres y mujeres por igual.
O Se convirti en uno de los primeros defensores de la liberacin de

las mujeres.
O Reconoci que la pretendida inferioridad de la mujeres era una

designacin cultural en lugar de biolgica.
Estilo de vida
O Cada individuo desarrolla una forma nica de luchar por la
superioridad esto es llamado estilo de vida.
O Desarrollan temprano en la infancia.
O Existe cuatro tipos primarios de estilos, los tres primeros los

denomin estilos errneos:
Tipo dirigente.
Tipo obtenedor.
Tipo evitativo.
Tipo socialmente til.
O El estilo de vida es influido por factores tales como la constelacin

familiar y la atmsfera familiar:
Atmsfera familiar.
Constelacin familiar .
El yo creativo
O Concepto del yo creativo era el clmax de su teora.
O El yo creativo establece, mantiene y persigue los objetivos del

individuo. Interpreta las experiencias del individuo y establece el
estilo de vida de una persona.
O Es en esencia consciente restituy a la conciencia el centro de la

personalidad (en oposicin directa a Freud).
O Crea que nos percatamos de todo lo que hacemos y que por

medio de la autoexaminacin, podemos entender porqu nos
comportamos de cierta forma.
O Adler con su perspectiva optimista prefigur la escuela

humanista de la personalidad.
Terapia adleriana
O Aspira a restablecer el sentido de realidad del paciente
examinando y revelando los errores en los objetivos y el estilo de
vida y cultivando el inters social.
O No estableci reglas o mtodos estrictos para el tratamiento.
O Su enfoque es algo ms informal que Freud, abandon el uso del

divn, sugiri que el paciente se sentara frente al terapeuta y
redujo la frecuencia de las sesiones.
O Muchos de sus conceptos han sido usados para desarrollar

mtodos ms efectivos de crianza y educacin infantil.
Evaluacin e investigacin
en la teora de Adler
O Se refiri al estudio del orden de nacimiento, recuerdos anteriores
y sueos como las tres puertas de entrada a la vida mental.
O Agreg que una filosofa es mejor si es til para fomentar la vida

productiva y realza nuestras vidas.
O Enfatiz la aplicacin de la teora de la personalidad por medio del

arte de la psicoterapia, creyendo que a travs del
autoentendimiento y la educacin podemos construir un mundo
mejor.
O Influy a otros grandes psiclogos como Karen Horney y Erich

Fromm.

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O Describi su infancia como difcil e infeliz.

O Descubri su inters por convertirse mdico.

O Adler nunca fue estudiante de Freud ni fue

O En ocasiones, niegan o obedecen sus instintos naturales debido a

O El inters social se expresa de manera subjetiva en la conciencia

O Esta caracterstica social innata, aunque comn a todos

O Significa que para Adler la Psique humana est orientada en

O Llam este concepto de orientacin hacia el objetivo el principio

O Sugiri que muchos de nuestros objetivos son ficciones.

O Estos conceptos los llamo finalismos ficticios.

O Mantienen sus ficciones en estado de flujo a fin de satisfacer sus

O Este es el finalismo ficticio ltimo por el que luchan todos los

O El impulso de superioridad implica el deseo de ser competente y

O El similar al concepto de Jung de Autorrealizacin.

O La vida no es motivada por la necesidad de reducir tensin o

O Los sentimientos de inferioridad tienen su origen en nuestro

O Adler enfatiz que la inferioridad es una condicin de la existencia

O Se convirti en uno de los primeros defensores de la liberacin de

O Reconoci que la pretendida inferioridad de la mujeres era una

O Desarrollan temprano en la infancia.

O Existe cuatro tipos primarios de estilos, los tres primeros los

O El estilo de vida es influido por factores tales como la constelacin

O El yo creativo establece, mantiene y persigue los objetivos del

O Es en esencia consciente restituy a la conciencia el centro de la

O Crea que nos percatamos de todo lo que hacemos y que por

O Adler con su perspectiva optimista prefigur la escuela

O No estableci reglas o mtodos estrictos para el tratamiento.

O Su enfoque es algo ms informal que Freud, abandon el uso del

O Muchos de sus conceptos han sido usados para desarrollar

O Agreg que una filosofa es mejor si es til para fomentar la vida

O Enfatiz la aplicacin de la teora de la personalidad por medio del

O Influy a otros grandes psiclogos como Karen Horney y Erich

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