Sesión 8. Liderazgo

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PERSONAS Y ORGANIZACIONES

LIDERAZGO
Liderazgo es la capacidad de influir
en el comportamiento de una persona
o grupo con el propsito de alcanzar
un objetivo
Kotter
y cul es la diferencia entre
Administrar y Liderar?
Administrar tiene que ver con la
generacin de orden y consistencia
mediante el establecimiento de planes
formales y el diseo de estructuras;
adems de comprobar el logro de los
objetivos
Liderar supone establecer una visin de
futuro para posteriormente alinear a
las personas e inspirarlas para que esta
visin pueda alcanzarse
QU HACEN LOS ADMINISTRADORES O GERENTES?
Hacen que las cosas se lleven a cabo por medio de otras personas
Hay un solo estilo de liderazgo?
Breve Repaso
Teoras Contemporneas de Liderazgo
LIDERAZGO CARISMTICO
Se le atribuyen capacidades heroicas o extraordinarias

Tienen una visin que articulan en un futuro mejor, una visin que
apela a las emociones, energa y entusiasmo de las personas

Dispuestos a correr riesgos personales. Comportamiento poco
convencional, novedoso, contra las normas

Sensibles al entorno y a las necesidades de sus seguidores


Son lderes carismticos con un gran poder de comunicacin, mucha
confianza y energa para implementar los cambios que promueven

Modifican la forma de pensar e intentan que las personas cuestionen
incluso lo que l mismo les plantea, que se planteen metas ambiciosas

Inspiran comportamientos y modifican la forma en que las personas
ven su propio trabajo

Apelan a metas colectivas ambiciosas y buscan conseguir el esfuerzo
adicional a travs de la identificacin que se logra con el lder
LIDERAZGO TRANSFORMACIONAL

Son buenos gestores y negociadores que saben guiar a sus seguidores
en direccin a las metas establecidas, aclarando roles y tareas

Prestan soporte y direccin a sus seguidores, emprenden acciones
correctivas si se desvan de las reglas (lgica del garrote y la
zanahoria)

Apelan ms a la motivacin extrnseca y al premio por desempeo,
como las metas individuales

LIDERAZGO TRANSACCIONAL
entonces, todos los lderes son distintos?
no hay elementos comunes entre los
diferentes lderes?
A pesar de los diferentes estilos, se ha constatado que los lderes
excepcionales comparten ciertas prcticas y conductas tales como:

1. Buscar Oportunidades
2. Experimentar y correr riesgos
3. Inspirar una visin compartida
4. Poseer una visin del futuro
5. Involucrar a los dems promoviendo la colaboracin

6. Empoderar a otras personas
7. Modelar el camino
8. Dar el ejemplo
9. Reconocer la contribucin de otros
10. Celebrar los logros
4 COMPONENTES DEL LIDERAZGO
1_Buen procesamiento de la
informacin: Capacidad de analizar
objetivamente la informacin
relevante antes de tomar una decisin
2_Perspectiva moral: Actuar y
regular el propio comportamiento
de acuerdo a ciertos estndares
morales
3_Relaciones transparentes:
Mostrarse y actuar autnticamente,
compartiendo informacin o
emociones en los momentos
adecuados
4_Autoconocimiento: Conocer las
propias fortalezas, debilidades,
necesidades y la manera en que
construimos nuestro mundo




y cmo influyen estos diferentes estilos de liderazgo en
algunas Variables Dependientes como el
rendimiento (perfomance) y el compromiso
organizacional?
_se ha constatado que aquellas personas que cuentan con un lder de
caractersticas transformacionales, tienen mayores rendimientos en el
trabajo e ndices ms altos de compromiso organizacional, que aquellos
que cuentan con lderes de otros estilos

y a propsito de rendimiento en las organizaciones,
Que todos tenan un lder de Nivel 5
qu descubri Collins cuando estudi las empresas que
haban alcanzado la excelencia?
y qu es un lder de nivel 5?
Una persona que armoniza una genuina humildad con
una intensa voluntad
Correspondera al ms alto nivel de las capacidades
ejecutivas
LIDERAZGO DE NIVEL 5
Nivel 1: Individuo muy capaz
Nivel 2: Contribuye en el Equipo
Nivel 3: Gerente competente
Nivel 4: Lder Efectivo
Nivel 5
Humildad personal + Voluntad profesional
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Avancemos
INTELIGENCIA EMOCIONAL
Goleman:
-Lderes ms efectivos tienen un alto nivel de inteligencia emocional
-Se puede desarrollar la inteligencia emocional
-Estrecha relacin entre desarrollo de la organizacin y presencia de IE
en sus lderes
-En los niveles ms altos de las organizaciones, la IE aparece como el
elemento diferenciador por excelencia
Componentes de la
INTELIGENCIA EMOCIONAL
en el trabajo
5
AUTOCONCIENCIA
Concete a ti mismo



-Conocer emociones, fortalezas,
debilidades, necesidades

AUTORREGULACIN


-Controlar nuestras emociones e
impulsos
-Permite generar un entorno de
confianza
-Regular las emociones permite
manejar los cambios y la ambigedad
que se genera en las organizaciones
MOTIVACIN


-Relacionado con un fuerte deseo
por el logro
-Inters por el trabajo en s
-Ser inquieto, preguntarse, persistir
-Relacionado con el compromiso con la organizacin. Ms
motivacin ms compromiso
EMPATA



-Fundamental en un entorno
de globalizacin y trabajo en equipo
-El lder de un equipo debe comprender los puntos de vista de
todos los miembros
HABILIDADES SOCIALES


-Se relacionan con la capacidad de
establecer redes, trabajar en grupo
-Surge como resultado de las otras
habilidades
-Fundamentales en el liderazgo a
para lograr hacer cosas a travs de
los dems
qu idea relevante
aprend hoy

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