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ENFOQUES EN

INVESTIGACIÓN

ENFOQUE CUANTITATIVO
DEFINICIÓN
Es una metodología de investigación
que se centra en la recolección y el
análisis de datos numéricos para
identificar patrones, establecer
relaciones y validar hipótesis a través
de procedimientos estadísticos.
Este enfoque es común en
ciencias exactas, sociales y
aplicadas cuando el objetivo
es comprobar teorías o
hipótesis mediante datos
estadísticos.

CARACTERÍSTICAS
4. Generalización: Gracias a la recolección de datos
1. Objetividad: Busca minimizar la de muestras representativas y al uso de
influencia de las percepciones herramientas estadísticas, los resultados obtenidos
subjetivas del investigador mediante en estudios cuantitativos pueden aplicarse a
procedimientos sistemáticos y poblaciones mayores, permitiendo hacer inferencias
controlados. Esto permite que los amplias.
resultados sean replicables y se basen
en hechos observables. 5. Uso de instrumentos estandarizados: Herramientas
como cuestionarios, encuestas y experimentos con
procedimientos definidos ayudan a recolectar datos
2. Datos numéricos: Utiliza cifras y valores de forma estructurada y replicable.
numéricos para medir y analizar variables,
lo que facilita la comparación de resultados 6. Revisión y validación: El análisis cuantitativo
y la detección de patrones o tendencias en suele requerir la revisión y validación de datos,
grandes poblaciones.
lo cual permite verificar la precisión de los
resultados y la solidez de las conclusiones.
3. Análisis estadístico: Emplea métodos
estadísticos, como pruebas de hipótesis,
7. Control de variables: En estudios experimentales,
correlación y regresión, para interpretar
el enfoque cuantitativo busca controlar variables
datos. Esto permite validar o refutar
externas para determinar con precisión las
hipótesis con un alto grado de certeza.
relaciones entre las variables estudiadas.

DISEÑOS DE INVESTIGACIÓN
1. Empirico analitico
2. Diseño longitudinal
3. Encuestas y cuestionarios
ENFOQUE CUALITATIVO

DEFINICIÓN
Busca comprender fenómenos complejos y profundos desde la
perspectiva de los participantes, explorando experiencias,
percepciones, comportamientos y significados en contextos
Utiliza la recolección y análisis de
específicos. A diferencia del enfoque cuantitativo, el cualitativo no se
los datos para afinar las preguntas
centra en datos numéricos, sino en información descriptiva y
de investigación o revelar nuevas
narrativa, obtenida a través de métodos como entrevistas,
interrogantes en el proceso de
observaciones, análisis de textos y grupos focales.
interpretación.

CARACTERÍSTICAS
1.En la búsqueda cualitativa, en lugar de iniciar con una teoría y 2. El enfoque se basa en métodos de recolección de datos no estandarizados
luego “voltear” al mundo empíri- co para confirmar si ésta es ni predeterminados completamente. Tal recolección consiste en obtener las
apoyada por los datos y resultados, el investigador comienza exami- perspectivas y puntos de vista de los par- ticipantes (sus emociones,
prioridades, experiencias, significados y otros aspectos más bien subje- tivos).
nando los hechos en sí y en el proceso desarrolla una teoría
También resultan de interés las interacciones entre individuos, grupos y
coherente para representar lo que observa (Esterberg, 2002). Dicho colectividades. El investigador hace preguntas más abiertas, recaba datos
de otra forma, las investigaciones cualitativas se basan más en una expresados a través del lenguaje escrito, verbal y no verbal, así como visual,
lógica y proceso inductivo (explorar y describir, y luego generar los cuales describe, analiza y convierte en temas que vincula, y reconoce sus
perspectivas teóricas). Van de lo particular a lo general. Por tendencias personales. Debido a ello, la preocupación directa del investigador
ejemplo, en un estudio cualitativo típico, el investigador entre- vista se concentra en las vivencias de los participantes tal como fueron (o son)
sentidas y experimentadas Sherman y Webb, 1988). Patton (2011) define los
a una persona, analiza los datos que obtuvo y saca conclusiones;
datos cualitativos como des- cripciones detalladas de situaciones, eventos,
posteriormente, entrevista a otra persona, analiza esta nueva personas, interacciones, conductas observadas y sus manifestaciones.
información y revisa sus resultados y conclusiones; del mismo
modo, efectúa y analiza más entrevistas para comprender el
fenómeno que estudia. Es decir, procede caso por caso, dato por
dato, hasta llegar a una perspectiva más general.

3. El investigador o investigadora plantea un


5. El proceso de indagación es más
problema, pero no sigue un proceso definido
flexible y se mueve entre las
clara- mente. Sus planteamientos iniciales no
respuestas y el desarrollo de la teoría.
son tan específicos como en el enfoque
Su propósito consiste en “reconstruir”
cuantitativo y las preguntas de investigación
la realidad, tal como la observan los
no siempre se han conceptualizado ni definido
actores de un sistema social definido
por completo.
previamente. Es holístico, porque se
precia de considerar el “todo”6 sin
4. En la mayoría de los estudios cualitativos no se reducirlo al estudio de sus partes.
prueban hipótesis, sino que se generan durante el
proceso y se perfeccionan conforme se recaban
más datos; son un resultado del estudio.

DISEÑOS DE
INVESTIGACIÓN
Etnografia

Diseño descriptivo
Análisis narrativa
ENFOQUE
MIXTO
CUANTITATIVO Y CUALITATIVO.

DEFINICIÓN El proceso de investigación mixto implica una recolección,


análisis e interpretación de datos cualitativos y cuantitativos que
DEL ENFOQUE el investigador haya considerado necesarios para su estudio.

MIXTO
Este método representa un proceso sistemático, empírico y
crítico de la investigación, en donde la visión objetiva de la
investigación cuantitativa y la visión subjetiva de la investigación
cualitativa pueden fusionarse para dar respuesta a problemas
humanos.

CARACTERÍSTICAS DEL ENFOQUE


MIXTO
1 2 3 4
Combina técnicas Utiliza múltiples Permite un análisis
Adapta los métodos y el
cuantitativas y fuentes de datos y detallado y contextual
orden de los pasos de
cualitativas para (cualitativo) junto con
métodos para investigación según los
recolectar y analizar una perspectiva objetivos del estudio.
contrastar y validar
datos, utilizando los generalizable y amplia Puede aplicarse de forma
puntos fuertes de cada los hallazgos, lo cual secuencial (primero
(cuantitativa), logrando
enfoque para mejora la confiabilidad una comprensión más cualitativo y luego
y la validez de los cuantitativo o viceversa) o
complementar las completa del
simultánea.
debilidades del otro. resultados. fenómeno.

DISEÑOS DE INVESTIGACIÓN

Explicativo Triangulado Concurrente Exploratorio

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