DIRECTIVA FIN DE AÑO 2024.ùltima

GOBIERNO REGIONAL LAMBAYEQUE
GERENCIA REGIONAL DE EDUCACIÓN

UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL FERREÑAFE
NSTITUCIÓN EDUCATIVA CENTENARIA y EMBLEMÁTICA
“MANUEL ANTONIO MESONES MURO”
DIRECTIVA N°003-2024-D. IEPSM “MAMM”-F
NORMAS SOBRE LA FINALIZACIÓN DEL AÑO ESCOLAR 2024
I. FINALIDAD:
Establecer orientaciones y procedimientos de fin de Año Escolar 2024, en el marco

de la formación integral y el enfoque por competencias, garantizando la oportuna
participación de toda la comunidad educativa.
II. OBJETIVOS:
2.1. Orientar los procesos de gestión institucional, administrativos y pedagógicos,

para la adecuada finalización de las actividades escolares del año lectivo
2024.
2.2. Establecer responsabilidades en la aplicación de procedimientos y plazos.
2.3. Gestionar la información que corresponde para la toma de decisiones
pedagógicas, administrativas e institucionales de mejora para el Año Escolar
2025.
III. BASES NORMATIVAS:
3.1. R.M N°587 – 2023 “Lineamientos para la prestación del servicio educativo en
instituciones y programas educativos de Educación Básica para el año 2024”.
3.2. R.M. N° 556 – 2024-MINEDU “Disposiciones para la prestación del servicio
educativo en las instituciones y programas educativos de la educación básica
para el año 2025”.
3.3. R.V. N° 094-2020-MINEDU “Norma que regula la evaluación de Competencias
de los Estudiantes de la Educación Básica”.
3.4. R.V. N° 048-2024-MINEDU “Norma que regula la evaluación de las
competencias de los estudiantes de la Educación Básica aprobado mediante
Resolución Viceministerial N° 00094-2020-MINEDU
3.5.R.V.M. Nª 045-2022 -MINEDU “Disposiciones sobre la Estrategia Nacional de
Refuerzo Escolar para estudiantes de los niveles de Educación Primaria y
Secundaria de Educación Básica Regular - movilización nacional para el
progreso de los aprendizajes”.
3.6. R.V. N° 139-2024-MINEDU “Norma que modifica el clasificador de Cargos de
la Carrera Pública Magisterial aprobado por Resolución Viceministerial N° 093-
2021-MINEDU
3.7. Plan Anual de Trabajo.
3.8. PCI de la Institución Educativa.
3.9. Reglamento Interno de la Institución Educativa.
IV ALCANCE:
Personal Directivo, Jerárquico, Docente, Auxiliar de Educación, Personal

Administrativo y padres de familia.
V.- DISPOSICIONES GENERALES:
5.1. El Trabajo pedagógico presencial brindado a los estudiantes, culmina el 20 de

diciembre 2024.
5.2. Toda la comunidad educativa, participará en el desarrollo del cronograma de
trabajo de las semanas de gestión (Del 23 – 27 de diciembre).
5.3. El Personal Directivo, Jerárquico, Docente, Auxiliar de Educación y
Administrativo asistirán obligatoriamente a la ceremonia de clausura a
desarrollarse el día 30 de diciembre del presente.
VI.- DISPOSICIONES ESPECÍFICAS

La documentación de fin de año ingresará a mesa de partes en forma física, con
copia al correo institucional, hasta el día 23 de diciembre, fecha indefectible bajo
responsabilidad administrativa.
6.1. Los docentes presentarán la documentación según su nivel educativo.
A la Sub Directora de Nivel Primaria:
 Actas de evaluación.
 Informe Técnico Pedagógico.
 Consolidado de logros de aprendizaje (relación de estudiantes RR,
PER,PROM)
 Informe de refuerzo escolar (Matemática y comunicación).
A los Sub Directores del Nivel Secundaria:
 Informe técnico Pedagógico (Informe estadístico de estudiantes
matriculados, asistentes, retirados y trasladados, relación de estudiantes que
requieren recuperación).
 Registro auxiliar de evaluación 2024.
 Informe de refuerzo escolar (docentes del área de matemática y
comunicación).
 Informe del Plan Lector (Docentes del área de Comunicación).
 Informe sobre el trabajo realizado en sus respectivas aulas y secciones
sobre el Proyecto Lectoaventura digital: Hacia el empoderamiento lector
(Docentes de Comunicación y docentes de AIP- CRT – ambos niveles), con
sus respectivas evidencias.
 Informe del tutor (Docentes tutores).
6.2. Los Auxiliares de Educación entregarán los siguientes documentos, de los
estudiantes de sus respectivas secciones a su cargo:
 Informe técnico de su trabajo (logros dificultades sugerencias).
 Informe de problemática conductual: Evasión, violencia, droga,
impuntualidad, otros aspectos que considere relevante; con las respectivas
evidencias (Partes de conducta, actas, acuerdos y compromisos).
 Informe sobre asistencia.(Adjuntar relación de estudiantes que no asistieron
en el último período: Retirados y relación de estudiantes trasladados).
6.3. Los docentes de AIP – CRT, informe sobre trabajo técnico pedagógico,
precisando lo siguiente:
 Logros y dificultades en la gestión de la estrategia digital vinculada a los
procesos pedagógicos, así como el uso e integración de las TIC acorde con
las necesidades de los actores educativos: Estudiantes, docentes, Padres
de familia.
 Trabajo de capacitación, acompañamiento, asesoramiento u orientación a
los docentes sobre el uso e incorporación de las TIC en el proceso
pedagógico
 Participación en espacios de trabajo colegiado o interdisciplinario, con el
propósito de fortalecer el desarrollo e integración de las tecnologías
digitales en los procesos educativos de la gestión pedagógica.
 Informe sobre su trabajo mediador en el Proyecto Lectoaventura digital:
Hacia el empoderamiento lector, competencia Nº 28, que precisa: Se
desenvuelve en los entornos virtuales generados por las TICs.
 Soporte técnico al software y hardware de tecnologías relacionadas a la
educación en las diversas áreas.
 Acompañar a informe sus respectivas evidencias de cada aspecto.
6.4. La responsable de Biblioteca
 Informe sobre el servicio de atención de bibliotecas (Implementación,
visitas, utilización de los recursos y servicios como préstamos, uso de
instalaciones, etc. y un breve resumen de las metas conseguidas)
6.5. El Personal encargado de las diferentes áreas asignadas/servicios
alcanzarán a Dirección el inventario actualizado que corresponda al área de
su responsabilidad (Jefe de laboratorio, Docentes de AIP, Responsable de
Biblioteca, coordinador de TOE, Departamento de Psicología, Sala de Banda
de música, Taller de EPT, Departamento de Educación física).
6.6. El Personal Directivo y Jerárquico alcanzarán a Dirección los informes de fin

de año que corresponda a cada área de su responsabilidad (consolidado del
monitoreo pedagógico, técnico pedagógico, de la estrategia de refuerzo
escolar, informe de cierre de la etapa de refuerzo escolar, implementación de
proyectos, según corresponda a sus funciones).
6.7. Estos documentos serán entregados en forma física por duplicado por mesa de
partes de la I.E.
VII. SOBRE EL REGISTRO DEL SIAGIE:
7.1. Sobre el registro en el SIAGIE y los niveles de logro o calificativos a registrar.
 El docente debe consignar el nivel de logro alcanzado por el estudiante solo
de las competencias que se han desarrollado y evaluado.
 Si registra como nivel de logro “C”, o no logró realizar acciones para el
desarrollo de alguna competencia o no hay evidencias suficientes, en el
SIAGIE, se elegirá uno de los comentarios predeterminados:
 Comentario 1. No se logró realizar acciones para su desarrollo.
 Comentario 2. No se cuenta con evidencia suficiente para determinar el
nivel de logro.
 Comentario 3. Otros.
7.2. Nivel primario: se registrará conclusiones descriptivas para los niveles de logro
ByC
7.3. Sobre el registro de los niveles de logro o calificativos según ciclo, nivel o
modalidad. Las formas de registro de evaluación en el SIAGIE, será de acuerdo
con lo establecido en la Resolución Viceministerial N° 193-2020-MINEDU, como
se indica:
Nivel Grado Registro de calificaciones

Primaria 1° a 6° C - B – A – AD
Secundaria 1°, 2°, 3°, 4º y 5º C - B – A – AD
7.3. En relación a los estudiantes de 5° grado de secundaria EBR podrán rendir

exámenes de subsanación a partir del día lunes 13 de enero del 2025.
VIII. DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS:
Toda situación no contemplada en la presente directiva será resuelta por el Equipo

Directivo.
Ferreñafe, 12 de diciembre del 20214

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Establecer orientaciones y procedimientos de fin de Año Escolar 2024, en el marco

2.1. Orientar los procesos de gestión institucional, administrativos y pedagógicos,

III. BASES NORMATIVAS:

Personal Directivo, Jerárquico, Docente, Auxiliar de Educación, Personal

5.1. El Trabajo pedagógico presencial brindado a los estudiantes, culmina el 20 de

VI.- DISPOSICIONES ESPECÍFICAS

6.6. El Personal Directivo y Jerárquico alcanzarán a Dirección los informes de fin

Nivel Grado Registro de calificaciones

7.3. En relación a los estudiantes de 5° grado de secundaria EBR podrán rendir

Toda situación no contemplada en la presente directiva será resuelta por el Equipo

Ferreñafe, 12 de diciembre del 20214

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