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    06 Esquema Informe (5)

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    Unidad Educativa Fiscal

    CARMEN MORA DE ENCALADA


    “La patria en nosotros confía”
    AMIE: 07H00821

    INFORME
    FORMACIÓN EN CENTROS DE TRABAJO (FCT)

    ENTIDAD RECEPTORA (EMPRESA)


    XYZ

    ESTUDIANTE
    XYZ
    DOCENTE GUÍA
    XYZ

    AÑO LECTIVO
    2024 – 2025
    AÑO
    COLEGIO DE BACHILLERATO
    CARMEN MORA DE ENCALADA
    INFORME LECTIVO

    FCT 2024
    Pasaje – El Oro – Ecuador 2025

    Informe de Prueba

    Introducción
    El presente informe detalla las actividades realizadas durante la semana inicial de
    pasantías en el departamento de diseño gráfico. Las prácticas tuvieron como propósito
    desarrollar habilidades técnicas en programas como Adobe Illustrator y Photoshop, así
    como fortalecer competencias creativas mediante el diseño de proyectos específicos.
    Este periodo permitió conocer herramientas avanzadas de diseño, explorar nuevas
    técnicas y fomentar un aprendizaje significativo.
    Descripción del Proceso
    Durante las pasantías, se siguió una metodología que incluyó una introducción teórica a
    los programas utilizados y ejercicios prácticos para aplicar los conceptos aprendidos.
    Las actividades se organizaron en jornadas diarias, comenzando con la preparación del
    espacio de trabajo y culminando con la entrega de diseños específicos. Las tareas
    abordaron desde la ilustración de personajes hasta la creación de portadas y figuras
    geométricas, con un enfoque en la precisión, creatividad y manejo de herramientas
    digitales.
    Objetivos del Trabajo
    1. Desarrollar habilidades técnicas en el uso de Adobe Illustrator y Photoshop
    mediante la creación de proyectos específicos.
    2. Fomentar la creatividad y el diseño original a través de actividades prácticas
    como el diseño de personajes y lettering.
    3. Aprender técnicas de diseño profesional, incluyendo el uso de gradientes,
    efectos y herramientas avanzadas para la manipulación de imágenes.
    Actividades Realizadas
    1. Organización y limpieza del espacio de trabajo.
    2. Introducción a los sistemas operativos Windows, Linux y macOS.
    3. Creación de ilustraciones originales en Adobe Illustrator:
    o Diseño de personajes como Doraemon y Hello Kitty.
    o Uso de herramientas como la Pluma, Elipse y Rectángulo para trazar y
    dar color a las formas.
    4. Creación de figuras geométricas con etiquetado de colores.
    5. Diseño de portadas sobre temas de interés, incluyendo un tributo a Selena
    Quintanilla.
    6. Introducción a Adobe Photoshop:

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    AÑO
    COLEGIO DE BACHILLERATO
    CARMEN MORA DE ENCALADA
    INFORME LECTIVO

    FCT 2024
    Pasaje – El Oro – Ecuador 2025

    o Eliminación de fondos utilizando herramientas como el Borrador y


    Máscaras.
    7. Preparación de tarjetas y uso de plotter de corte para materiales impresos.
    Conclusión
    La semana de pasantías resultó altamente enriquecedora. Las actividades realizadas
    permitieron adquirir conocimientos fundamentales en programas de diseño gráfico,
    mejorar la precisión en la ilustración digital y comprender técnicas avanzadas de diseño.
    Cada proyecto fue una oportunidad para aplicar la creatividad, resolver problemas
    técnicos y adaptarse a las exigencias del entorno profesional. Asimismo, la interacción
    con el equipo permitió desarrollar habilidades de trabajo colaborativo y comunicación
    efectiva. La experiencia marcó el inicio de un proceso de aprendizaje continuo en el
    ámbito del diseño gráfico.
    Recomendaciones
    1. ncrementar las sesiones prácticas en el uso de herramientas específicas de
    Adobe Illustrator y Photoshop para consolidar el aprendizaje.
    2. Fomentar la autonomía y la creatividad asignando proyectos con un mayor
    grado de libertad en el diseño.
    3. Proveer más equipos disponibles para facilitar el trabajo simultáneo de los
    participantes y optimizar el tiempo de las actividades.
    4. Establecer un plan de seguimiento para evaluar el progreso de los pasantes y
    garantizar un aprendizaje continuo.
    5. Ampliar la introducción a otros programas complementarios como InDesign
    para ofrecer una formación más integral en diseño gráfico.

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    AÑO
    COLEGIO DE BACHILLERATO
    CARMEN MORA DE ENCALADA
    INFORME LECTIVO

    FCT 2024
    Pasaje – El Oro – Ecuador 2025

    ANEXOS

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    AÑO
    COLEGIO DE BACHILLERATO
    CARMEN MORA DE ENCALADA
    INFORME LECTIVO

    FCT 2024
    Pasaje – El Oro – Ecuador 2025

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