Rúbricas Proyectos 1-4

ESC.
PRIMARIA FAUSTO ARROYO PÉREZ

Ciclo escolar 2023-2024
09DPR3189A
Proyecto: “Viaja a través de la cultura y el arte”
Campo: Lenguajes
Lista de alumnos
N° Nombre O R C O Total
1 ALONSO ELIZALDE MATEO NICOLAS
2 ALVAREZ NATIVIDAD EIDAN YAEL
3 BARRAGAN SANCHEZ YATZIRY MARIEL
4 BAUTISTA MARTINEZ DAVID
5 BENITO CRUZ CESAR MAURICIO
6 ESCAMILLA MUÑOZ IAN DAVID
7 ESQUIVEL AVEDOY ROMINA CAMILA
8 GARCIA FLORES GERARDO
9 GARCIA PEREZ AARON JAZIEL
10 GARCIA ZAMUDIO YARETZI ZAMIRA
11 GILES TORRES DANIEL
12 GONZALEZ BARRERA MARITZA ALITZEL
13 GONZALEZ TORRES MICHELLE
14 HERNANDEZ ALMARAZ CARLOS FERNANDO
15 HERNANDEZ NUÑEZ MELANY BRIGITTE
16 JARAMILLO GARCIA ANGEL FERNANDO
17 JUAREZ SANTOS ZOE DANNAE
18 LEAL BORGIA DANTE EDUARDO
19 MARTINEZ MELENDEZ ALAN IKTAN
20 MAYA HERNANDEZ CITLALI JULIETH
21 MEDINA LOPEZ NIKTE ALEJANDRA
22 MONTAÑO CERVANTES JONATHAN GAEL
23 MORENO RINCON LEONARDO MARIN
24 ORTEGA ALFARO DANNA GISELL
25 ORTIZ LOPEZ GAEL
26 PACHECO SALINAS BRYTANI
ESC. PRIMARIA FAUSTO ARROYO PÉREZ
09DPR3189A
27 PEREZ FRIAS EDDIE HAZEL
28 SALINAS TORRES ANA LILIA
29 SANCHEZ MATEO GAEL ALEJANDRO
30 TOLENTINO MILANEZ NAOMI CRISTABEL
31 VAZQUEZ AMARO NAOMI JOSELINE
32 VICENCIO ROSALES CRISTOPHER ISMAEL
33 ZAMORANO CHANONA ANGEL IDREN
09DPR3189A
Proyecto: “Juego y reconozco mis necesidades y derechos”
Campo: Ética, naturaleza y sociedades.
Lista de alumnos
N° Nombre 1 2 3 4 5 Total
25 ORTIZ LOPEZ GAEL
09DPR3189A
REGISTRO DE
CUMPLIMIENTO
Acciones a evaluar OBSERVACIONES
SI NO ALGUNAS
VECES
1 Se integra a un equipo de trabajo en

el desarrollo de las actividades
planteadas (serpientes y escaleras).
2 Participa activamente en el equipo de
trabajo aportando criterios de
solución a la actividad planteada.
3 Tiene una actitud de respeto y
tolerancia con los demás integrantes
del equipo.
4 Realiza comentarios sobre el juego y
su proceso de aprendizaje.
5 Entrega el formato de acuerdos
asamblearios por proyectos sobre el
proceso del mismo.
Vo. Bo.
PROFRA. DE GRUPO DIRECTORA
_______________________ __________________________
ABIGAIL ISLAS GONZÁLEZ CRISTINA SÁNCHEZ RAMÍREZ
09DPR3189A
FORMATO DE ACUERDOS ASAMBLEARIOS POR PROYECTOS
Colorea la pestaña del escenario que trabajaste
Proyecto del Aula Proyecto Escolar Proyectos Comunitarios
Nombre del Proyecto: Campo formativo: ______________________

______________________________________
Acuerdos asamblearios a los que llegaron como comunidad para la realización del
Proyecto ¿Qué hicieron?
Evaluación del Proyecto quincenal

Fecha: ________________________________________________________________
09DPR3189A
Proyecto: “¿Ganar, ganar!”
Campo: Saberes y pensamiento científico
Lista de alumnos
N° Nombre MA A M B Total
25 ORTIZ LOPEZ GAEL
09DPR3189A
Rúbrica de cartel
MUY ALTO ALTO MEDIO BAJO
CATEGORIAS (10-9) (8-7) (6) (5)
Uso de Mayúsculas El escritor no comete El escritor comete 1 o El escritor comete El escritor comete
y Puntuación errores en el uso de 2 errores en el uso de pocos errores en el varios errores en el
(Convenciones) mayúsculas o en la mayúsculas o en la uso de mayúsculas uso de mayúsculas
puntuación, por lo que puntuación, pero el y/o en la puntuación y/o en la puntuación
el trabajo es trabajo todavía es fácil lo que llama la lo que llama la
excepcionalmente de leer. atención del lector e atención e interrumpe
fácil de leer. interrumpe el flujo en gran medida el
de información. flujo de información.
Apoyo del Tema Pertinente, dando Los detalles de apoyo Los detalles de Los detalles de apoyo
(Contenido) detalles de calidad y la información están apoyo y la y la información no
que proporcionan al relacionados, pero un información están están claros o no
lector información que aspecto clave o relacionados, pero están relacionados al
va más allá de lo porción de la historia varios aspectos tema.
obvio y predecible. está sin apoyo. claves de la historia
están sin apoyo.
Exposición El escritor usa El escritor usa El escritor usa El escritor usa un
palabras y frases palabras y frases palabras que vocabulario limitado
vívidas que persisten vívidas que persisten comunican que no comunica
o dibujan imágenes en o dibujan imágenes claramente, pero al fuertemente o captura
la mente del lector. La en la mente del lector, escrito le falta el interés del lector.
selección y colocación pero ocasionalmente variedad o estilo. Jerga o clichés
de palabras parecen las palabras son pueden estar
ser precisas, naturales usadas presentes y restan
y no forzadas. inadecuadamente o mérito al contenido.
se usan demasiado.
Identifica el Todos los hechos de Casi todos los hechos La mayoría de los No hay hechos de
mensaje del cartel apoyo fueron de apoyo fueron hechos de apoyo apoyo o la mayoría
reportados con reportados con fueron reportados fueron reportados
precisión. precisión. con precisión. incorrectamente.
09DPR3189A
Proyecto: “Decidimos y convivimos”
Campo: De lo humano y lo comunitario
Lista de alumnos
N° Nombre MA A M B Total
25 ORTIZ LOPEZ GAEL
09DPR3189A
TEXTO DE RECOMENDACIONES DE CONVIVENCIA
TEXTO ESCRITO Muy Alto (10-9) Alto (8-7) Medio (6) Bajo (5)
Secuencia Los detalles son Los detalles son Algunos detalles no Muchos detalles
(Organización) puestos en un puestos en un están en un orden no están en un
orden lógico y la orden lógico, pero la lógico o esperado, y orden lógico o
forma en que son forma en que son distraen al lector. esperado. Hay
presentados presentados o poco sentido de
mantiene el interés introducidos organización en el
del lector. algunas veces escrito.
hacen al escrito
menos interesante.
Caligrafía El documento está El documento está La escritura en Muchas palabras
(Convención) nítidamente escrito nítidamente escrito general es legible, son difíciles de
o mecanografiado o mecanografiado pero el lector tiene leer o hay varias
sin ninguna con 1 ó 2 que esforzarse un correcciones que
corrección que correcciones que poco para llaman la atención.
llame la atención. llaman la atención comprender
(por ejemplo, algunas palabras.
tachaduras,
manchones de
corrección blancos,
palabras escritas
sobre otras).
Enfoque en el Hay un tema claro y La idea principal es La idea principal es La idea principal
tema (Contenido) bien enfocado. Se clara, pero la algo clara, pero se no es clara.
destaca la idea información de necesita mayor Parece haber una
principal y es apoyo es general. información de recopilación
respaldada con apoyo. desordenada de
información información.
detallada.
PROFRA. DE GRUPO DIRECTORA
_______________________ __________________________
ABIGAIL ISLAS GONZÁLEZ CRISTINA SÁNCHEZ RAMÍREZ

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PRIMARIA FAUSTO ARROYO PÉREZ

1 Se integra a un equipo de trabajo en

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Evaluación del Proyecto quincenal

TEXTO DE RECOMENDACIONES DE CONVIVENCIA

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